GMAT写作中间部分也是Issue中最难的任务，尤其是在短时间内形成一套合理的思维框架且能用恰当的例子或语言来支持观点，并在其中形成讨论或争辩，这就需要对GMAT写作Issue的内容设计有足够的认识。

　　考生需要在准备中多花时间在对GMAT写作题目进行思考和探讨上，并记录自己的思考套路和论证过程，然后试着将其组织为英文并写作。在写作中需要侧重留意GMAT写作Issue的内容设计的以下三个方面：即论证的角度，论证的层次和论证的手段。

　　GMAT写作Issue的内容设计的论证角度一般来说相对自由，考生可立可破，也可仅是提出争论进行分析而不亮明观点。只是在选取角度时考生切莫刻意标新立异，而从较为冷门或是晦涩的角度对题目进行讨论，如此一来，既会使得构思难度加大，更是耽搁了写作的宝贵时间。

　　GMAT写作Issue的内容设计的论证角度越为大众化越有利于考生构思写作，而GMAT评分机制侧重考查的正是考生在共性思维上所表现出的逻辑性和体系性，因而泛化的论证角度应是上佳之选。

　　在论证过程中，考生的论证层次在很大程度上决定了分数的走向，因而切忌在考试中任凭思路游走而不加以控制，也就是说有控制的GMAT写作Issue的内容设计是制胜的关键。考生应在GMAT写作中尽可能多地展现出清晰的思维层次和有力的论证体系以切合GMAT的评分标准，而优秀的论证层次则是最佳的证明。考生既可对GMAT写作Issue的内容设计的论点逐层论证，即是说，从若干方面逐一论证论点;亦可通过驳论先破题再立题，也就是利用反面观点引起争论进而再度论证论点。总的来说，GMAT写作Issue的内容设计的论证层次主要是上述层次的再组合，从而利用简单的层次实现有体系的论证。

　　GMAT写作Issue的内容设计的论证手段一般是逻辑论证和举例论证，因而传统观点之一是在准备GMAT写作中要准备大量的论证素材，即是关于题目或论点的事例。而就ETS的官方观点来看，雷同的例子极有可能被判作弊，而考生共享素材库也有可能带来如此的隐患。因此，考生最好多从日常阅读中选取素材，尤其是与政府与商业相关的素材可多多借鉴国外媒体的报导和评论，以及国外商学院的教材和案例，而不是一味地选用过于空泛的素材。

　　在选取GMAT写作Issue的内容设计的素材例证上，考生也可考虑回避过多对于素材的陈述，而是转而用逻辑论证将素材的重点联系起来，从而避开被判作弊的可能。

　　GMAT写作Issue的内容设计的逻辑方式的原则上即是传统的三段论手法，因而考生可在写作论证句式时参考GMAT的CR部分(即逻辑部分)的题目的命题手法以改良自己论证时的GMAT写作Issue的内容设计，特别是句式安排和句子衔接。

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