2017-08-11 239阅读
一般情况下,大家解决GMAT数学题都是从源头开始捋顺,从起点到终点,也就是所谓的正向思维。不过有些GMAT数学难题从逆向思维考虑会更加简单明了。接下来澳际小编就用逆向思维解决GMAT数学难题介绍给大家,希望为考生备考GMAT数学高分助一臂之力,赶紧看看吧。
其实不仅仅是GMAT数学题,从小到大,许多问题也就是这样解决的。由于这样思考解决了许多问题,我们也就习惯于这么思考了。但是随着我们的长大,随着我们接触问题的增多,我们逐渐发现许多问题这么思考已经解决不了,可是在这个情况下,大多数人没有怀疑自己多年的惯性是否不对,或至少没有怀疑过多年的惯性是否是唯一对的,而冠以自己没有努力,没有做许多题,没有经历许多事情,而去努力做题,努力工作,又由于努力一定比不努力强,从而在他努力获得一些提高后,就会反向说服他自己只要努力就行了。(其实真相是:这个世界上大多数事情的结果并不取决于我们一相情愿的“努力”,而事情的结果,往往是所有参与者在信息不对称的情况下,按照对自己最有利的假设做决定之后的“平衡”。取自博弈论)
但是少数人开始思考正向思维的对立面:逆向思维。所谓逆向思维,其实一点也不神秘,也就是不再追求非要从起点到终点,而是从终点反过来思考问题,或从对立面思考问题。下面澳际小编就为大家举例示范用逆向思维解决GMAT数学难题,你会发现GMAT数学高分根本不是难题。
例:从1,2,4,6,8,10中任取若干个数,若取出的是一个数,取的是几值就是几,若取出不只一个数,就把取出的数相加求和,如若取2,4,就2+4=6,值为6。问这样取有多少个不同的值?
许多学生拿到题后,立刻想从总数中减去重复的,但发现重复的太多,不好计算,就没有思路了。这就是典型的从条件出发,从起点出发。但不是每个问题都适合这样思考,我们来看看若采取逆向思维的优势。
我们知道,最小值是1,最大值是全取,1+2+4+6+8+10=31,而我们发现2,4,6,8,10是最小的正偶数,它们的组合可以把31之内的所有偶数都取到,而偶数加1就是奇数,所以所有31之内的奇数也可以取到,因此1到31之间所有整数都可以取到,所以答案是31!
上述的例子我想大家一定可以看到正向和逆向的区别。其实我们有许多事情都是这样的,本来不难的事情,被我们的思维的惯性的束缚,导致把事情变难了。举个简单例子,大家都知道在工作中老板是关心结果而不是关心过程,大家也都知道考试中的标准化考试是根据结果给分,而不是过程,但是在这个情况下,许多甚至大多数师生还都要求做题中追求过程的完美性。
以上就是关于使用逆向思维解决GMAT数学难题的相关内容你学会了吗?以上内容希望大家能够了解、领悟,然后收为己用。多加了解GMAT数学备考相关信息,争取做到GMAT数学高分万无一失。更多关于GMAT数学备考的内容介绍小编会为大家呈现,希望大家好好学习,认真备考!
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