2017-08-11 243阅读
在GMAT数学考试中,逆向思维往往会帮我们在解题中取得突破,所以逆向思维是我们应该注重培养的,GMAT数学高分和你想思维离不开,在GMAT考试中逆向思维是如何体现的呢?
GMAT考试很多考生复习数学是比较有经验的,一些基础不太扎实的考生复习GMAT数学选择题海战术。这些方法都是可以的,今天小编带来的GMAT考试技巧是告诉大家如何运用逆向思维取得GMAT数学高分,一起来看一下:
从小到大,许多问题也就是这样解决的。由于这样思考解决了许多问题,我们也就习惯于这么思考了。但是随着我们的长大,随着我们接触问题的增多,我们逐渐发现许多问题这么思考已经解决不了,可是在这个情况下,大多数人没有怀疑自己多年的惯性是否不对,或至少没有怀疑过多年的惯性是否是唯一对的,而冠以自己没有努力,没有做许多题,没有经历许多事情,而去努力做题,努力工作,又由于努力一定比不努力强,从而在他努力获得一些提高后,就会反向说服他自己只要努力就行了。(其实真相是:这个世界上大多数事情的结果并不取决于我们一相情愿的“努力”,而事情的结果,往往是所有参与者在信息不对称的情况下,按照对自己最有利的假设做决定之后的“平衡”。取自博弈论)
但是少数人备战GMAT考试开始思考正向思维的对立面:逆向思维。所谓逆向思维,其实一点也不神秘,也就是不再追求非要从起点到终点,而是从终点反过来思考问题,或从对立面思考问题。我们来看看GMAT数学的习题
例:从1,2,4,6,8,10中任取若干个数,若取出的是一个数,取的是几值就是几,若取出不只一个数,就把取出的数相加求和,如若取2,4,就2+4=6,值为6。问这样取有多少个不同的值?
许多学生拿到题后,立刻想从总数中减去重复的,但发现重复的太多,不好计算,就没有思路了。这就是典型的从条件出发,从起点出发。但不是每个问题都适合这样思考,我们来看看若采取逆向思维的优势。
我们知道,最小值是1,最大值是全取,1+2+4+6+8+10=31,而我们发现2,4,6,8,10是最小的正偶数,它们的组合可以把31之内的所有偶数都取到,而偶数加1就是奇数,所以所有31之内的奇数也可以取到,因此1到31之间所有整数都可以取到,所以答案是31!
上述的GMAT考试技巧我想大家一定可以看到正向和逆向的区别。其实我们有许多事情都是这样的,本来不难的事情,被我们的思维的惯性的束缚,导致把事情变难了。举个简单例子,大家都知道在工作中老板是关心结果而不是关心过程,大家也都知道考试中的标准化考试是根据结果给分,而不是过程,但是在这个情况下,许多甚至大多数师生还都要求做题中追求过程的完美性。
以上就是小编对GMAT考试中如何运用逆向思维取得GMAT数学高分的介绍,希望能帮到大家,祝大家考试顺利。如果想了解更多关于GMAT考试的相关信息,请关注澳际教育平台的GMAT考试频道,小编会为大家持续更新信息,欢迎您的访问。
每年我国有多少人在申请美国大学?80,000-100,000人
美国前50的大学每年招收多少大陆学生?10,000人左右
其中又有多少人能够获得全额奖学金呢?5000人左右
每年澳际都会遇到大量失败之后再来寻求帮助的申请人,其中不乏出身名校的学生。他们综合背景不错,各方面的软硬件条件也颇有竞争力,但是最后因为种种原因,申请结果非常不理想。综合分析他们失败的原因,主要有以下几点:
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3. DIY 过程中,由于在选校方面缺乏经验,造成没有针对性地大范围申请。这样既浪费申请费,又耽误了一年时间,且不提心理上的挫败感。
4. 缺乏文书创作。如果缺乏及时的背景提升,同时又不能有效的对自己进行深入挖掘,写出的申请材料在专业性方面会存在很大的问题。
5. 还有一些人是通过代理机构申请的,然而很多代理机构主要做的是美国合作院校,这些学校大多是缺钱缺人,排名一般很差,地理位置一般,就业前景非常糟糕,申请是容易,奖学金就不好说了,更不用说投资回报了。
尽管金融危机之后,美国从总体而言会加速对中国大陆教育的产业化输出,但是众多世界名校的招生竞争不会因此而趋缓。相反,由于国内申请人数越来越多,而名校的招生人数都是有限的,包括对中国大陆的招生人数,这样一来,竞争反而更激烈。尤其是今后两年的TOP30本科学院和TOP50热门专业研究生院的申请,竞争形势都将会空前激烈。
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