同学们该肿么备考gmat数学?澳际教育名师温馨提示，国内考生进行gmat数学准备有三大关键，分别是数学表达、逻辑分析、机经!为帮助大家拿到优秀的gmat数学分数，今天，教育小小编就带各位好好看上一看!

　　1、数学表达

　　数学表达包含两方面的含义：数学英语词汇和数学符号公式。

　　gmat数学词汇不用说，这是最最基础的东西，只有知道这道题目在问什么才能知道要如何解答，词汇的积累主要来自于两个资源，一个是OG，一个是数学词汇表。在gmat数学准备中，先做 OG数学部分，把不认识的单词全部查出来，记住，词汇见得多了也就认识了。认识了gmat常用的数学词汇之后，再用数学词汇表巩固和强化词汇记忆，对见到的新词汇重点记忆，词汇这部分就基本完成了。整个记忆词汇的过程不需要特地安排时间来完成，把它穿插在OG的做题过程中，考前再复习一下词汇表即可。

　　数学符号公式是中美通用的，只要不是现场规定的特殊运算或者符号，绝大部分符号和公式大家在初高中都学过，稍微有点难度的公式，gmat都会仁慈地提示出来 (如球体体积公式)，想取得理想gmat数学分数的大家不用太担心。如果实在对自己的初高中学习没有自信，想要系统全面的复习数学公式和符号，大家可以参考《陈向东数学高分快速突破》这本书，建议有条件的同学购买实体版。

　　至此，数学表达方面也不需要更多准备了，留出时间提高逻辑分析能力才是王道。

　　2、逻辑分析

　　所谓逻辑分析，特指数学部分的Data Sufficiency题，也就是俗称的DS题(Problem Solving这种纯计算题就很传统了)。中国考生沉浸在中国特色数学教育里十几年，早就养成了“为求解而求解”的思路，换言之，如果这道数学题能解 (算)出来，它就是对的;反之，它就是错的。这种思路在做DS题的时候极其危险!

　　首先我们来看OG对DS题目考察的能力的解释：Data Sufficiency questions are designed to measure your ability to analyze a quantitative problem, recognize which given information is relevant, and determine at what point there is sufficient information to solve a problem.

　　也正是因为如此，OG的官方建议是：Do not waste valuable time solving a problem.

　　做DS题，题目问的是什么，如果选项给出的信息能够回答这个问题，那么这个选项就是对的，并不一定非要算出来是多少。

　　以下面这道OG题为例：

　　1. Is x

　　(1) z

　　(2) z

　　题目问的是“x小于y吗?”

　　那么选项能够回答这个问题的只有两个可能：

　　“x小于y”

　　“x不小于y”

　　不是这两个答案之一，选项就不能解答问题。下面分析条件：

　　(1)知道了z

　　(2)知道了z

　　(1)+(2)知道了z

　　其实上面这道题还算好的，大部分人都能做出来，但是下面这道题就不一定能选对了：

　　2. If xy>0, does (x-1)(y-1)=1?

　　(1) x+y=xy

　　(2) x=y

　　题目问的是“(x-1)(y-1)这个式子等于1吗?”

　　那么选项能够回答这个问题的只有两个可能：

　　“这个式子等于1”

　　“这个式子不等于1，等于别的确定的数”(确定的数能算出来)

　　不是这两个答案之一，选项就不能解答问题。下面分析条件：

　　(1)先把(x-1)(y-1)乘出来，得到xy-x-y+1这个式子，再把条件里的等式代进去，很显然(x-1)(y-1)=1，单独这个条件能够解答。

　　(2)把x=y代入(x-1)(y-1)，得到(x-1)²，如果这个式子等于1，只需要x=0或x=2即可，而题目正好给出了xy>0，结合x=y的条件，得出x>0，所以x=2，这个等式成立，单独这个条件也成立!

　　因此得出结论，两个条件都能使结论成立。

　　上面的部分就是很大一部分考生会犯的错误：

　　把题目的问题当做前提

　　题目不已知“(x-1)(y-1)=1”，相反，题目要问的就是“(x-1)(y-1)是否等于1”，所以不能假设题目成立，利用条件算出了最终结果，因此条件能够解答问题。

　　条件(2)是不能解答问题的，即使算到了(x-1)²这一步，也并不知道x为多少，只能知道x>0，那么x可以为大于0的任意数，无法给出要么“这个式子等于1”，要么“这个式子不等于1，等于别的确定的数(确定的数能算出来)”的解答。

　　所以能解(算)出来答案的不一定是正确的，能明确回答问题的才是正确的。

　　这就是数学DS题目必须要掌握的逻辑分析。

　　当然，掌握这个逻辑分析能力不难，做题时多思考一下，做错的题多分析一下，拿下DS势在必得。

　　3、机经

　　A)找到自己知识点的漏洞。

　　B)熟悉gmat近期出题的思路方向：机经的趋势较红书时代有所变化，这就是为什么用机经的参考价值更大。以这个出题方向为纲引导你形成一种思想套路之类的东西，也就是：看到这类题就会自然而然地产生一个思考的方向，且这个方向90%以上是准确的。

　　考场上，特别是有机经时，很可能做得比较好，此时会遇到一些新的难题，这些题虽然陌生，一定逃不出你整理过的某个知识点，运用做JJ时给你的感觉和思路，一定可以激发平时没有的考场灵感，这就是gmat数学考试和语文最大的不同。

　　C)提高考场效率：一定是建立在水到渠成的基础上。不是直接背了就去，除非心态极佳不怕变体或记忆力超群且识别变体的能力超群。

　　(D)目标：最后上考场的感觉是机经的思路已经进入了骨髓，觉得是不上51都难的感觉。

　　(E)如何使用相应月份的机经：

　　1)自己先做一遍：这一遍就是找出自己的错题，同时按如下两条线进行分类

　　2)无需按照PS或DS来分。

　　以上，就是gmat数学准备的三大关键，看了它们，同学们是不是更有信心完成备考，拿到满意的gmat数学分数了呢?好啦，今天的文章就到这里，如有任何疑问，还请在线咨询澳际gmat数学方向的名师!谢谢合作!

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