有些同学在复习GMAT考试的时候形成了自己的一套做题方法，其中有一部分同学的方法不是那么中规中矩，甚至是比较另类的方法结果拿到了不错的分数。这方面比较明显的就是GMAT阅读部分，本来大家对阅读的理解就是五花八门的，所以今天我们来看看有哪些比较奇葩的GMAT阅读技巧是我们在考试的时候可以用到的：

　　author’s intent [作者的意图]，

　　writer’s craft [作者的手法]。

　　为什么?因为弄清楚这两点之后，你就变成作者本人了。

　　意图是你动笔的目的，手法是你为了传达你动笔的目的所用的词、句、例子、理论、逻辑、引用、等等。

　　你会发现GMAT阅读的考题里，问到的问题大多数都是这样的类型：

　　作者为什么写这篇文章?

　　作者为什么举这个例子?

　　作者引用这段话的目的是?

　　你可以推测作者认为xyz?

　　文章里高亮的作者的这句话在整篇文章里的作用是?

　　……

　　由此可见弄懂作者的意图和手法对做题是多么重要。随便打1个简单的比方。

　　如果一段话这么写

　　观点1……例子……观点2。

　　作者的意图是什么?

　　肯定是支持观点1，观点2和观点1一定是同一战线上的，只不过是对观点1所作的延伸。

　　我是怎么知道作者的这个意图的呢?

　　因为作者用了例子这个手法。在观点1和观点2之间，举个例子作为观点1的支撑，并作为把观点1和观点2联系起来的桥梁。

　　现在，如果一段话这么写：

　　观点1……观点1的逻辑……转折(观点2)……例子……观点3。

　　作者的意图是什么?

　　肯定是指出观点1逻辑上的问题，并且支持观点2。

　　我是怎么知道作者的这个意图的?

　　因为作者的手法!因为作者一把观点1的逻辑写出来，马上就做了个转折，说明观点1的问题一定出在它的逻辑上，这也就是观点2的内容。接着作者举例，这个例子肯定是用来证明观点1逻辑上的错误(证明观点2)，进而支持观点3的。

　　想想如果是你自己写文章，是不是也得这样写?!

　　这样你还能顺藤摸瓜，想到接下来文章作者要继续写的话，是不是应该拓展观点3的某些方面?这有助于对下段的理解。

　　以上就是比较另类的GMAT考试阅读方法，虽然比较奇特但是它也是要遵守一定的GMAT阅读规则的。这些方法在考试中得到了证实，小编还是提醒大家学习方法固然重要，但是还是要看这个方法到底适不适合自己。有时候自己找到的GMAT阅读技巧不一定就适合我们的复习计划，这点一定要注意。

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