在众多GMAT阅读题型中，细节信息题是GMAT阅读中经常或出现的一种题型，考生要想自己的的GMAT阅读理解完美无瑕疵，就一定要学会细节信息题的解题方法。接下来澳际小编为大家带来GMAT阅读细节信息题之利用细节关键词直接定位的详细内容，供考生们参考。

　　细节信息题概述

　　细节信息题是GMAT阅读题型的一种，主要是指题目考查的内容主要和文章的具体细节有关，考生需要对文章的具体内容非常了解，主要衡量考生关于细节的GMAT阅读理解能力，并与主旨大意题有所区别。细节信息题考察的是文章中明确提到的细节，与推理题中根据文章内容进行合理推测的题型也有所区别，因此，考生在做这类题型时一定要先看清题目，然后对文章细节要有很好的把控，切忌眼高手低。

　　解答细节信息题的技巧

　　细节信息题其实按照具体信息又分为几种不同的类型，每种类型都有对应的解题方法和技巧，具体来说主要包括：

　　1. 利用细节关键词直接定位。

　　2. 利用框架层次定位。

　　3. 利用逻辑关系定位。

　　4. 利用主旨方向定位。

　　因此，考生在解答细节信息类的GMAT阅读题时，一定要对文章内容十分了解，然后根据其对应的解题技巧进行高效作答。

　　接下来小编就结合GMATprep07 -Essay 1阅读中的题目为大家做详细讲解。

　　During the nineteenth century, occupational information about women that was provided by the United States census--a population count conducted each decade--became more detailed and precise in response to social changes. Through 1840, simple enumeration by household mirrored a home-based agricultural economy and hierarchical social order: the head of the household (presumed male or absent) was specified by name, whereas other household members were only indicated by the total number of persons counted in various categories, including occupational categories. Like farms, most enterprises were family-run, so that the census measured economic activity as an attribute of the entire household, rather than of individuals….

　　文章主要内容概括：19 世纪，职业信息在社会的变迁中逐步完善--- 1840年职业信息是什么样子的—1850 年职业信息是什么样子的—1870 年职业信息是什么样子的--1890 年职业信息是什么样子的。从文中可以读出作者逻辑上希望展示的是这个“逐步”的过程。

　　Question 2:

　　Each of the following aspects of nineteenth-century United States censuses is mentioned in the passage EXCEPT the

　　(A) year in which data on occupations began to be analyzed by gender

　　(B) year in which specific information began to be collected on individuals in addition to the head of the household

　　(C) year in which overlap between women employed outside the home and women keeping house was first calculated

　　(D) way in which the 1890 census measured women's income levels and educational backgrounds

　　(E) way in which household members were counted in the 1840 census

　　分析：该题目属于细节信息题的考查范围，旨在考察我们对文章细节的认知。因为文中所讨论的年份是1840~1890，都属于19 世纪，所以该题目的细节几乎涉及整篇文章。定位比较困难，如果一定要定位，可以定位在第一句以后的整篇文章。注意题目问的是“except”，选项分析：并且该题定位的关键词是“nineteenth-century United States censuses”，因此，主要信息集中在第一段。

　　(A) 职业数据开始被按性别来分析的年份。原文第二段找到此句“Not until 1870 was occupational information analyzed by gender:”。

　　(B) 除掉每个家庭的首脑的具体信息外开始编写每个人的具体信息的年份。原文第二段第一句“The 1850 census initiated the collection of specific information about each individual in a household. ”。

　　(C) 第一次计算两类人(在家的女人和在外工作的女人)重叠部分信息的年份。因为“census superintendent”是任意指定的一名在家的女人，所以很有可能这个女人其实是在外工作的，所以这两类人有重叠部分。原文第二段找到此句“Overlap between the two groups was not calculated until 1890”。

　　(D) 正确。1890年人口普查测定收入和教育背景的方法。原文中没有提到测定收入一说(最后一句的wage 只是说明了要求精确计算，没有提及如何计算)，更没有提到教育背景。

　　(E) 1840年的普查计算家庭成员的方法。原文第一段第二句解释了计算的方法(simple enumeration)。第三句还有个例子。

　　上述中关于GMAT阅读题型暂且介绍这些，关于细节信息题澳际教育小编就为大家分享到这里，利用细节关键词直接定位的主要内容你学会了吗?希望考生能够对文章中介绍的解题方法有所了解并不断提升自己的GMAT阅读理解解题能力。

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