需要考生在做GMAT阅读的时候，都会有共通的感觉，那就是时间不够。因为在做GMAT阅读理解的时候，除去看GMAT阅读资料，还要做阅读题，思考加上理解等等时间，总会觉得时间不多，不够用。因此对于GMAT阅读，提高阅读速度很重要。澳际教育提供五种提高阅读速度的技巧，希望对同学们有所帮助。

　　在GMAT阅读考试是考生花费时间更多的地方，由于考生们当做GMAT阅读题时，一般都是想的比较多的。但当做阅读题，大家若不断的思前想后，如此考试时间肯定是不够用的，因此当做阅读题，需要的是把GMAT阅读速度提升。

　　1、扩大阅读的单位

　　有关阅读过程的生理研究发现，事实上，人眼的阅读即为一个跳跃的过程，考生不一样对于相同篇幅的文章，会有不同次数的眼睛停顿，这便是导致速度上出来的不同之处。澳际教育提示，明显的，停顿的次数越少，速度越快，而决定是在考生一次可以理解的信息量——阅读单位。阅读的单位十分多，句子、意群、词组、单词、音节甚至字母，明显的，阅读单位越大会越好，多数才与GMAT接触的中国考生，全部是用单词当成单位进行阅读，有的有默读文章习惯的同学就通过音节为单位在阅读，这极大的限制了阅读的速度，考生应该结合自身情况努力以更大的单位阅读文章。当然这里谈到的是要提高GMAT阅读理解速度的基本问题，需要较长时间的训练和努力。

　　2、克服不良的阅读习惯

　　有一个可怕不是习惯的力量，在平时学习里，会有许多不良的GMAT阅读资料习惯，自己可以有意识的加以克服通常会收到意想不到的效果。像有的同学有回视的习惯，读一句话接着再看一遍，很多时候这种回视是习惯性的而不是必须的。回视的后果是会造成阅读的恶性循环，最初时是由于读不懂而回视，养成习惯以后，当考生首次阅读时不知不觉地意识还会读一遍，注意力自然会涣散，变成了由于有回视的习惯，反倒不能读明白了。再比如有一些同学做阅读时习惯先快后慢，一拿到文章在时间压力下读的飞快，而由于前面的内容没有很好的理 解，越读越慢，直到读不下去。殊不知，前面的内容非常重要，GMAT阅读的首句和首段往往点出文章的陈述对象和范围，主题内容也大都在文章前半部分出现， 抓住了这些，理解后面的内容以及生涩的细节都会容易很多。所以合理的速度分配应该是先慢后快。

　　3、熟悉文章套路和通常考点

　　澳际留学介绍，GMAT考试并不是一门语言考试，因此当解决了基本的语言问题以后，考生的备考关键需要放到对其思路的把握上。事实上，GMAT阅读文章的套路是十分固定的，在练习 若干文章之后考生自己就可以横向总结，还有老师在课堂上的讲解，考生足以能够掌握平时见到的文章行文套路。但是理解套路是不够的，关键在于，考生是不是自己已经养成了一种有 意识的主动使用这种套路感去预测文章内容的做题习惯——不是被动的接受文章的信息而是主动的预测、验证文章的内容，这样的阅读方法更有效率。另外，尽管GMAT阅读资料必须遵循先读文章后看题目的顺序，但是题目考察的内容却是可以预测的，有些内容必定会考到，有些内容则很少涉及。比如，文中如果出现强对比， 往往后面就会考到取非题，这时，有经验的考生往往在阅读时就已经取非，之后就不必再次定位了。

　　4、合理化的推测和取舍

　　GMAT文章有十分清晰的逻辑关系，还有十分固定的出题套路，这这让考生能够对文章内容做推测与取舍，绕过语言障碍，提高阅读速度。比如，GMAT阅读理解里经常有让步语气出现，但是只要出现便一定有相应的转折部分，在里面考生能够容易的将作者态度猜到。再比如，文章中常常出现晦涩生僻的细节内容，考生往往应该重点弄清该细节内容出现的作用，但是具体原理开始能够标记不必详细理解，十有八九不会考到，就算是考到也多是原文的同意。

　　5、迅速的排除法

　　有关每一个选项都使用排除法，这样会从很大程度上降低考生犯主观臆断错误的概率，但是排除法在时间上耗费得更多。熟练应用排除法的关键就是如何能迅速挑出选项的毛病， 这依赖于考生对ETS出题手法的熟悉程度，有关选项特点作横向比较的分析对大家是有所帮助的。比如，对GMAT阅读来说，有的表示最高级，唯一性的绝对化词语通常不会出现在正确选项中，如：always ,never, solely, only等。再比如，有关作者态度题里，有的表示中立、攻击或者过于热情的词往往是错误选项，如：indifferent, ambivalence, scornful, adulatory等。

　　以上就是提高GMAT阅读速度的五种方法，希望同学们在看gmat阅读资料有所帮助。如果您还对GMAT阅读理解有任何问题，都可以随时向澳际留学咨询。

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