2017-08-10 39阅读
我们都知道在语法中,分词可以做状语、定语,也可以用在句尾。而且分词包含现在分词、过去分词,他们的主要功能是充当修饰语,作定语修身名词和代词,作状语修饰句子。分词短语在句子中的位置不同,句子的意思也可能不同。
一、分词形式介绍
1、ing分词。
ing分词在句法上有很多功能。如做主语、做补语、做宾语、做定语、做状语等,一般做宾语时,我们通常把ing分词短语作为动词宾语,也可以作为介词宾语。在做定语时,ing分词所修饰的词一般是分词所表示的行为或状态的主体,从逻辑上看,似乎是一种主语和谓语的关系。在做状语时,ing分词短语一般放在句首或在句尾。
2、ed分词。
ed分词只有一种形式,除了少数不规则动词外,相当数量的动词过去分词都是由后缀ed构成的,ed分词句法功能是做补语、做定语和做状语。在做定语时,被修饰的词是分词所表示的行为的承受者,从逻辑上来看,修饰语与被修饰语之间似乎是一种行为与客体之间的关系。在做状语时,ed分词结构位于主谓结构之外。
3、分词的位置关系。
分词短语在句首是做状语,逻辑主语等于句子主语。ing分词短语在句尾,表示伴随动作、状态、功能,与句子谓语动作同时发生,逻辑主语等于句子主语。另外一种是表示伴随结果,整个句子是原因,导致分词动作产生,无逻辑主语。Ed分词短语在句尾,一般优先就近做定语,来修饰名词。
二、GMAT语法分词考点三大题型的考法及例题
GMAT语法分词考点之状语形式
凡是连词+分词、介词+doing,+主谓宾,均看主语,若主语能发出动作,则使用主动;若主语不能发出动作,则使用被动。这种题型重点看主语能否发出相对应的动作。例如,Standing by Xiaohong, Xiaoming is listening to the music.(站在小红的边上,小明在听音乐。)此句中如果小明主动发出站在小红边上的动作就用“standing by” ,如果没有发出这个动作用“stood by”就成了“被踩着”,这样就很滑稽了。
例:
Using a Doppler ultrasound device, fetal heartbeats can be detected by the twelfth week of pregnancy.
(A) Using a Doppler ultrasound device, fetal heartbearts can be detected by the twelfth week of pregnancy.
(B) Fetal heartbeats can be detected by the twelfth week of pregnancy, using a Doppler ultrasound device.
(C) Detecting fetal heartbeats by the twelfteh week of pregnancy, a physician can use a Doppler ultrasound device.
(D) By the twelfth week of pregnancy, fetal heart-beats can be detected using a Doppler ultrasound device by a physician.
(E) Using a Doppler ultrasound device, a physician can detect fetal heartbeats by the twelfth week of pregnancy.
答案:E
GMAT语法分词考点之定语形式
GMAT语法中doing作定语和定语从句作定语的区别在于:
1)过去分词永远优于定居从句。
因为所有的过去分词都是定语从句的省略。例如,the book witten by Lily/the book that is witten by Lily 是一样的。
2)现在分词强调多次重复性行为;定语从句强调具体一次性行为。
现在分词是doing形式,表示正在做的事情,强调多次重复性行为。而定语从句由于有时间状语变化,有主语和谓语变化,所以强调具体一次性行为。其中,具体一次性行为较为准确,多用定语从句。但是,像自然现象和法律法规则要强调多次重复性行为,需要用多次重复性行为。
例:
The Wallerstein study indicates that even after a decade young men and women still experience some of the fects of a divorce occurring when a child.
(A) occurring when a child
(B) occurring when children
(C) that occurred when a child
(D) that occurred when they were children
(E) that has occurred as each was a child
答案:D
GMAT语法分词之在句尾的
“主谓宾, +doing”形式,如果“doing”前有逗号与前面的“主谓宾”隔开,表示伴随功能结果。例如,Xiaohong always changes his mind, making me angry.(小红经常改变注意,让我很生气。)这种结构表伴随功能结果,小红常改变注意伴随产生的结果就是我很生气。判断表达是否正确的方法:主谓宾部分与doing部分是否构成因果关系。如果有构成因果关系就是正确表达,如果没有就是错误表达。
例:
For members of the seventeenth-century Ashanti nation in Africa, animal-hide shields with wooden frames were essential items of military equipment, warriors against enemy arrows and spears.
(A) a method to protect
(B) as a method protecting
(C) protecting
(D) as a protection of
(E) to protect
答案:C
这些内容考生在GMAT考试中会经常遇到,所以考生在为GMAT备考时一定要注意这个部分,不要因为分词语法而丢分。
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司
www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号
总部地址:北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层
高国强 向我咨询
行业年龄 11年
成功案例 2937人
留学关乎到一个家庭的期望以及一个学生的未来,作为一名留学规划导师,我一直坚信最基本且最重要的品质是认真负责的态度。基于对学生和家长认真负责的原则,结合丰富的申请经验,更有效地帮助学生清晰未来发展方向,顺利进入理想院校。
Tara 向我咨询
行业年龄 6年
成功案例 1602人
薛占秋 向我咨询
行业年龄 10年
成功案例 1869人
从业3年来成功协助数百同学拿到英、美、加、澳等各国学习签证,递签成功率90%以上,大大超过同业平均水平。
Cindy 向我咨询
行业年龄 18年
成功案例 4806人
精通各类升学,转学,墨尔本的公立私立初高中,小学,高中升大学的申请流程及入学要求。本科升学研究生,转如入其他学校等服务。