2017-08-10 241阅读
以下澳际留学为正在准备GMAT考试的同学们整理了gmat机经,2011年GMAT机经,以下2011年6月gmat阅读机经,共59篇,2011年6月3日至2011年6月28日。澳际留学祝大家GMAT考试顺利!
2.1.8 农作物
By lesezhen 680
篇说农作物的,但是我不懂那个单词我就不误导了,总之很长的文章,好几段。一段先说了这个p开头的单词的作物(也许是野生植物,或者说多年生,因为是和crop和annualy做比较的)和普通我们种植的作物的区别,大概就是不需要施肥也不会遭虫子之类的。第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的,大概是解释为什么有的就变成了我们的水稻玉米之类的,有的就还是野生的没人要的吧,嗨~,然后后面第三段,或者甚至第四段就开始讲了各种原理,总之就是再说这种p植物可以被种植的feasibility吧。
V2 by fanyanyun 710
有一篇是讲农作物 wild和家养的(好像是D开头的单词) 然后说是家养的和野生的很多特性不一样 第二段介绍为什么后不一样 好像是祖先选择的结果 这段仔细看 有题 然后后面又说科学家想把家养的和野生的杂交 获得新的品种 具有野生的抗虫性 有一道题是让你选科学家杂交是最想获得野生的什么特性 是为了能保持土地 还是抗虫性 还是为了能扩大种植的面积
V3 sherryzhao
说那个perennial plant的研究。记得有一段是说祖先挑了annual但是其实perennial可以达到相同的quality..还有一段是说perennial为了适应野外生存会把更多resource放给根茎。
V4 by coollijun v40
第一段有P的野生的作物和Annual的作物对比,和普通我们种植的作物的区别,他的优点有神马神马,包括不需要施肥,不会遭虫子云云
第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的,这段介绍了Annual最后成为了我们的标准农作物的原因是因为祖先经过几代的筛选,而P没有成为标准农作物是因为P生长周期很短,因此不需要人工特别挑选,需要得时候就到野外去找就是。(这个地方有个题目问为啥P没有成为主要的作物)
然后后面第三段,第四段就是我们要把P Domesticated!可以杂交,也可以培育P,而P的缺点是产种率低,低的原因是植物把大部分的营养资源都用来抵抗旱灾,抵抗虫子了,我们如果能够对P进行一些修改(这个地方会考一个题目,问要把P的哪个能力给河蟹掉,要河蟹的就是抵抗旱灾的能力,因为家养后会有人工灌溉,不需要植物本身再耗费资源去抵抗旱灾了),这样就可以取长补短。这样P以后澳际无量啊。(主旨题一个)
V5 by jscz66
讲野生作物和种植作物的,好像是吧,词不认识~
第一段说野生作物怎么怎么好,什么防止水土流失,给野生动物提供食物,本身具有抗虫害的特性,有很强大的根系。
第二段说既然有这么多好处为什么不种植呢?原因是因为我们的祖先在选择种植什么的时候会selective一下,选择能产出desirable 产物的那种,久而久之就有了现在的结果
第三段说科学家现在正试图改造这类野生作物,使它们更有经济效益,但是有人对科学家的这种做法提出质疑,因为野生作物要分散资源给根系,防虫害等,所以它们产粮食的能力就会下降,尽管它们是野生的数量很多。然后科学家又反驳了,说最近在尝试改造它们,让它们既保留原来的优点,又能有经济效益
V6 by momo10610 730
一个是wild pennial??和annual crops的题目,题一科学家要改善wild的什么,选项有resist drought ,survival什么和抗害虫,还一个什么fertilize? 我觉得对应的是root system的那里,root system为了怎样营养都给根了分到上面的很少。题二有为什么wild 没被农民每年播种。
V7 by 朵朵0523 730
对比野生作物和家养作物那个
第一段概述野生作物和家养作物
第二段解释为什么野生植物没有被广泛种植
第三段介绍科学家实验改进野生植物性状
主旨题楼主选了对比两种作物的不同特点,但徘徊于“解释野生作物为什么没有被广为种植”,后来觉得只有第二段讲探索解释,不知道对不对。
2.1.9 热带气温下降
V1 by angella0228 710
第三篇是关于热带气温下降的
说热带气温就下降了2度,别的地方都下降了5度。没人可以解释这个。一个科学家G做research发现海里一个什么动物的化石好像,表明他在***时候活着,而那个动物要在很高的温度才能生存,所以就觉得在***时候的气温就下降了2度。而陆地上证据表面下降的更多,和海洋不一致什么的,然后就cast doubt to 科学家G的结论。于是另一个科学家研究了一下发现那个人是错的,每个地方下降的温度都一样。
(1) 问G的research作用
(2) 另一个人的研究发现了什么
V2 by coollijun v40
2.1.9 气温 做到这里的时候时间关系,很快过的原文就选了答案,所以记不起来,没法补充啦。
问题一: 1976年后的那个陆地研究有何意义?
问题一: 主旨题
问题三: 细节题
V3 by shendav 740
第二篇阅读是通过对古生物研究,发现冰河期到现在,赤道和南北半球变暖的问题。 先说了一个O科学家的团队,对于海洋里什么sendiment研究,发现,从冰河期到现在赤道只提升了2度,南北半球则是5度,反正有差异。后来一个G科学家的团队,好像说O那个研究对象不好,用了别的研究就发现赤道和南北半球变暖的幅度没有差异。大意如此,请大家自己当心。
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gmat机经,2011年6月gmat阅读机经(至6.28)(二十四)gmat机经,2011年6月gmat阅读机经(至6.28)(二十四)gmat机经,2011年6月gmat阅读机经(至6.28)(二十四)以下澳际留学为正在准备GMAT考试的同学们整理了gmat机经,2011年GMAT机经,以下2011年6月gmat阅读机经,共59篇,2011年6月3日至2011年6月28日。澳际留学祝大家GMAT考试顺利!
2.1.8 农作物
By lesezhen 680
篇说农作物的,但是我不懂那个单词我就不误导了,总之很长的文章,好几段。一段先说了这个p开头的单词的作物(也许是野生植物,或者说多年生,因为是和crop和annualy做比较的)和普通我们种植的作物的区别,大概就是不需要施肥也不会遭虫子之类的。第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的,大概是解释为什么有的就变成了我们的水稻玉米之类的,有的就还是野生的没人要的吧,嗨~,然后后面第三段,或者甚至第四段就开始讲了各种原理,总之就是再说这种p植物可以被种植的feasibility吧。
V2 by fanyanyun 710
有一篇是讲农作物 wild和家养的(好像是D开头的单词) 然后说是家养的和野生的很多特性不一样 第二段介绍为什么后不一样 好像是祖先选择的结果 这段仔细看 有题 然后后面又说科学家想把家养的和野生的杂交 获得新的品种 具有野生的抗虫性 有一道题是让你选科学家杂交是最想获得野生的什么特性 是为了能保持土地 还是抗虫性 还是为了能扩大种植的面积
V3 sherryzhao
说那个perennial plant的研究。记得有一段是说祖先挑了annual但是其实perennial可以达到相同的quality..还有一段是说perennial为了适应野外生存会把更多resource放给根茎。
V4 by coollijun v40
第一段有P的野生的作物和Annual的作物对比,和普通我们种植的作物的区别,他的优点有神马神马,包括不需要施肥,不会遭虫子云云
第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的,这段介绍了Annual最后成为了我们的标准农作物的原因是因为祖先经过几代的筛选,而P没有成为标准农作物是因为P生长周期很短,因此不需要人工特别挑选,需要得时候就到野外去找就是。(这个地方有个题目问为啥P没有成为主要的作物)
然后后面第三段,第四段就是我们要把P Domesticated!可以杂交,也可以培育P,而P的缺点是产种率低,低的原因是植物把大部分的营养资源都用来抵抗旱灾,抵抗虫子了,我们如果能够对P进行一些修改(这个地方会考一个题目,问要把P的哪个能力给河蟹掉,要河蟹的就是抵抗旱灾的能力,因为家养后会有人工灌溉,不需要植物本身再耗费资源去抵抗旱灾了),这样就可以取长补短。这样P以后澳际无量啊。(主旨题一个) 上123下
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