2017-08-10 215阅读
GMAT考试已于12年1月29日更换题库,以下是2012年1月的GMAT阅读机经更新,更新日期从2012年1月29日起至2月6日,目前共34题。澳际留学祝大家GMAT考试顺利!
考古版本2
日本的生产管理
日本生产策略
[版本1] by lizaizaiQ49 V28
第一篇遇到一篇JJ里没有的,说的是日本的一种生产策略,就是mass production什么的,好像讲了和另一种D什么的策略的比较,先说了日本策略的优点,然后说它也有缺点,而且日本策略下导致的好结果不能归功于organiztion(这里有题),后来又blahblah了一些,LZ轻度失忆了…… 最后一句说由于这种策略dependent on employees&apos skills, 于是增加了 employee的bargain能力(有题),文章不长,一屏不到,也很好理解
[版本2] by 0825cissy750,V40
日本管理系统: 内容看寂静完全可以掌握了,考试时就不用仔细读,直接做题即可,下面是我从寂静上摘下来的就考的这三道题,主旨题答案我添上了
1.批评日本管理系统的人主要是针对什么进行批判:错误的认为日本有创新的管理系统
2.日本的工人为什么有足够的理由与公司对工资,待遇等方面bargin我的答案:日本企业依赖工人的personal skills 关键词是dependent
3..主旨题这篇文章的主要目的:有两个观点,然后中和了
[考古]
日本管理模式与泰勒的理论不同
[新JJ]views of Japan&aposs instrustrial management strategy (compared with 泰勒的科学管理 and one neutral position.
One view thinks Japan&aposs instrustrial management strategy is good and it is close to 泰勒的科学管理. Another view thinks Japan&aposs instrustrial management strategy is different from 泰勒的科学管理 and is merely an assembly line.
Third view is a neutral one, saying it is either good or bad. But the skills requied by the workers give them bargining ability.
[新JJ]45 lines, about the Japan&aposs management mode.
Two paragraphes in all; 1st Comtract with J&Taylor&aposs model 给Japan model正评价;2nd discuss the same thing but with objection, 给Japan model负评价
[新JJ]日本的制造业模式,和tayler模式不同,属于,team work 型.
附旧JJ:
[版本二]日本工厂模式的讨论。有人说好,认为对工人比较重视,能提高工作效率;有人说没有那么好,效率的提高并不能归因与工人。
讲了一个日本企业管理的经验,在50年代以后创造了日本奇迹,重要性跟fordist 和泰勒管理一样,然后说这个管理有什么特点,跟美国管理的对比,有些同学跳出来说这个管理是强调BLABAL,然后作者说BLABLA(只记得这么多了)
V2:
第一篇讲日本的管理模式
刚开始支持者认为日本模式是泰勒管理模式和什么模式的结合,总之讲了很多日本模式的特点,并认为这些都促进了日本企业的生产效率。然后反对者说日本的管理模式有很多的弊端,其高效率并不是因为支持者所说的合作之类的原因造成的最后作者说应该在支持者和反对者之间建立一个中立的观点。
记得最后一题问日本员工掌握一定的bargaining power的原因是什么?答案是掌握了一定的skill(总之大概意思就是这个,确定!!)
V3:
日本管理系统:
1.批评日本管理系统的人主要是针对什么进行批判我的答案:错误的认为日本有创新的管理系统
2.日本的工人为什么有足够的理由与公司对工资,待遇等方面bargin我的答案:日本企业依赖工人的personal skills 关键词是dependent
3.主旨题这篇文章的主要目的。简单,看过jj就都能答出来
以上就是2月6日更新的GMAT阅读机经,考生可以适当借鉴,并通过练习来掌握GMAT阅读的解题规律,从而在GMAT考试中发挥出更好的水平。 相关链接:
1.GMAT考试 2月6日更新GMAT阅读机经(一)
2.也谈GMAT阅读备考技巧及误区
3.GMAT阅读提速技巧:可略读部分总结
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