3月2日GMAT换库，姗姗来迟的GMAT数学整理稿出来了，除了题目外，澳际小编还为大家整理了这些题目的思路，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。

　　1. M和N是两位数，且都是positive prime integer，M

　　(1)M+N可以被4整除

　　(2)M和N 的unite都是9

　　思路:

　　(1)M+N=4a, 取M=3，N=17;或者，取M=5，N=19,等等，NS

　　(2)个位数都是9，可取19、29、59、79、89，NS

　　(1)+(2)，M、N个位数字为9且其和可以被4整除，满足条件的可以有M=19，N=29;M=19，N=89;M=29，N=59等，无法确定M和N

　　参考答案：E

　　2.有N个橘子，放到7个空盒子里以后，每个盒子都有n个，n>3，这个时候橘子也都分完了，求N

　　(1) n是3的倍数

　　(2)

　　残狗。(1)n=3a，N=7n=21a，NS

　　3.发生A的概率是0.6， 发生B 的概率是0.8， 求发生A不发生B 的概率/发生B不发生A的概率(忘了，但其实没差)

　　(1)A,B是互相独立的

　　(2)两个事件都发生(还是都不发生)的概率是p(具体忘了)

　　思路：P(A)=0.6，P(B)=0.8，求P( )

　　(1)A,B是互相独立的，则A与B的补集也是互相独立的，故P( )=P(A)*P( )=0.6*(1-0.2) 更正：应该是0.6*(1-0.8), S

　　(2)对任何两个事件A、B , P( )=P(A-B)=P(A)-P(AB)。P(A)已知，条件(2)告诉P(AB)的具体数值，可算出P( )，S

　　参考答案：D

　　由于A与B对称，发生B不发生A的概率的讨论与上面的一样

　　4. 以下哪个不可能成为一个三角形

　　A. 1：1：1

　　B. 2：3：6

　　C. 6：7：8

　　D. 11：12：13

　　E.

　　答案是B

　　狗主正解，只需按两边之和大于第三边，两边之差小于第三边判断即可，B中，2+3<6，不可能成为三角形。

　　参考答案：B

　　5. r 和s 都被7除还余3，问r(s^2)

　　(1)

　　(2)

　　残。

　　6. 很简单一个题：两个一大一小的圆柱体，小的圆柱体底面直径为6，高为8,(或者颠倒一下，没差)，大的位置，但是两个圆柱体的直径与高的比是一样的，问能否得出大圆柱体的体积吧

　　(1)大圆柱体的直径是10

　　(2)大圆柱体的高是15

　　思路：已知小圆柱体直径与高之比为3:4，那么只要知道大圆柱体直径与高其中一值，便可根据比例算出另一值，从而求得大圆柱体的体积

　　(1)大圆柱体的直径是10，S

　　(2)大圆柱体的高是15，S

　　参考答案：D

　　7. [根号0.998 × 根号10.98 × 根号99.98]/根号4.98接近那个数，大概是这样，分式上面部分应该没错，下面4.98整理的同志根据答案辛苦推算一下吧，

　　A. 70,000

　　B. 22,000

　　C. 700,000

　　D. 220，000

　　E.

　　思路：分子部分约等于 ，如果分母为4.98，则原式= ，貌似与答案相去甚远。从答案倒推，分母应该是极小的一个数，不管怎样，取最为近似的整数计算应该不难算出，期待更多狗主补充!

　　8.集合A包含0.1，0.2到0.9这九个数，集合B包括1，二分之一，三分之一到十分之一这10个数，A,B交集为C，则C在A里占了多少个?

　　C是交集，有0.1,0.2和0.5三个数字，故C在A中占了1/3.(补充：或者C在A里占了3个)

　　9.一个10feet的梯子靠在墙上，梯子的top离墙角8feet,问梯子的底离墙角多远?狗主答案6feet。

　　很简单，直角三角形，10是斜边，8为一直角边，所求是另一直角边，勾股定理得6feet。

　　10.DS 给了一个圆柱的drum,和一个正方形底的长方体的礼物盒，把drum放到礼物盒里面，然后用material把空隙塞好，问能否知道要用多少的material?

　　(1)给出drum与礼物盒的高相差15cm

　　(2)给出礼物盒底的边长为X

　　分析：问material的多少，实质上就是问能否知道长方体与圆柱的体积之差，V长方体=A2 *H长 A为正方形底的边长; V圆柱=ПR2 *H园

　　(1)知道两高之差，并不知A、R等具体参数，无法算出体积差，NS

　　(2)边长A=X，缺少其他条件，NS

　　(1)+(2)，圆柱体底面半径R未知，两高的具体数据未知，无法算出体积差

　　参考答案：E

　　以上就是GMAT数学机经整理稿的内容，考生朋友需要学会题目中的方法，最好能够自己做一遍，而不是记住答案。最后祝大家都能考出好成绩。

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