3月2日GMAT换库，本月由澳际小编为大家收集整理3月份GMAT逻辑机经，现在分享一篇玩积木的逻辑机经，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。

　　Block game: Children who play a lot of block games show high linguistic skills.(....) In order to let kids gain skills in language parents should buy more block games.

　　What needs to be evaluated.

　　What i chose is: Whether parents play non-block games interact with their children often.

　　考古：(狗主已确认)

　　[V1]最近studies show that children who play blocks have higher linguistic skills than those who don’t.然后就是blablabla介绍怎么玩blocks,所以研究者建议父母给小孩买blocks以此提高他们的语言能力，问evaluate.

　　记得的选项有：是否语言能力高的父母在同样的年纪时也玩blocks;是否只提高了listening 和speaking而没有同时提高writing 和reading;children在玩blocks时是否communicate with other participants;玩的时候父母是否和children有交流

　　在2和3中纠结了一下，最后选了2，慎用。

　　[V2]调查发现玩积木的孩子比不玩积木的孩子语言能力要好点，问为了证明还需要EVALUATE什么。

　　我选“调查的语言是包括口语和听力还是还包括写作什么的。不确定

　　[V3]玩积木的孩子语言能力比较强。科学家们做的研究是让家长先自己玩，然后告诉孩子怎么玩。发现玩积木的孩子语言能力比不玩积木的要强很多。如何evaluate?只记得两个选项了，一个是两个测试组的孩子(玩积木和不玩积木的)没有互动，还有一个是家长不会随便和孩子沟通他们engage的activity，我选的应该是后面一个吧。。。不是很确定

　　逻辑链：

　　玩block games更有语言技巧→家长买更多的block games→孩子获得语言技能

　　分析：玩block games更多的小孩更有语言技巧，那么看买更多的block games能不能使小孩获得更多的语言技巧，就要考虑为什么玩block games会更有语言技巧，这个使得小孩更有语言技巧的原因会不会也出现在non-block games里?

　　答案方向：玩non-block games会怎样

　　以上就是这篇关于玩积木的逻辑机经的内容，希望对大家有所帮助，内容还不是很全，现在仅供参考，最后祝大家都能考出好成绩。

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