2月GMAT阅读机经:Ozone处理方法.

2017-08-10 作者: 100阅读

  相信很多同学都翘首期盼着每个月的GMAT机经,GMAT机经对于各位考生们备考非常重要。在考试之前,对GMAT真题的复习,是最直接最有利于考生们的复习材料。澳际教育在这里将最新的GMAT机经分享给大家,希望帮助考生们认真备考。下面是2月最近阅读机经:Ozone处理方法,小编就只能帮大家到这里了。

  ※ 主题思路:

  破坏臭氧的气体主要是来自工业废气。传统环保方法都不好,新方法虽然也会有负面影响但和传统方法比起来小很多,作者支持新方法

  ※ 段落大意:

  P1:

  是说虽然OZONE里面的ORGANIC 气体有大概一半都是汽车尾气排放的,但是这个可以通过安装一个净化装置减少它的尾气排放,但是现在最大的威胁就是INDUSTRY的废弃排放,有一种设备fertile可以净化工业的废弃排放,但是呢,研究发现它只对小股小股的废弃有用,当它在大量的气体排放出来的时候,这个装置就废掉了。(有题)然后呢,又说因为有很多气体是没有完全燃烧的,所以也造成了污染。然后工厂就加入了天然气使得它能燃烧的充分一点,但是这也不能减低废弃的排放,

  P2:

  然后荷兰的一个神马公司就用了个新的设备,高技术分离,虽然不能完全解决问题,但是让它有所好转。但是还是会产生by-product。(八神画外音:绝对对)(究竟是哪种我忘了,不过不影响理解)所以还是有缺点的。但是文章那个最后说,这个副产品比起原来的那个破坏臭氧的气体(八神妄语:朋友们在这里无论遇到什么生词,直接把它当成一种能制冷,同时对臭氧层危害较氟利昂小的化学物质,首字母提炼。)来说对臭氧的破坏要小。(所以我推测作者还是某种程度上支持新方法的)。

  ※ 题目:

  Q1:问这篇文章的organization,

  Q2:V1:filter这个方法有什么缺陷,我选了只能small scale

  V2:为什么fetrile这个方法在现实中木有用?

  Q3:文章主旨:选文章提了几个方法来治理污染的这个(大概意思)

  Q4:第二段,先说工厂以前排放物质的传统做法,并说明这种做法的原理(这里有题)

  Q5:有一题问传统做法与新做法的区别。(JJ作者推测作者还是某种程度上支持新方法的)

  还有更多关于GMAT机经的内容请关注澳际教育,澳际教育将第一时间将最新的GMAT机经分享给大家,同时也希望在考生们利用GMAT机经复习的同时,注重学习方法的总结,考出理想的成绩。

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