2017-08-10 36阅读
GMAT机经是大家备考GMAT考试关注的一手备考资料,所以澳际教育为大家时刻注意GMAT机经的更新情况,正好GMAT机经又有了更新,接下来澳际教育为大家分享的就是2016-1-21更新GMAT阅读机经的内容,供大家参考。
GMAT机经集锦之2016-1-21GMAT阅读机经详情:
1. 水果维他命C
本月原始
V1 第四篇 po主v30所以很简单 第一段就是说多吃水果有益于身体健康 这个是大家都知道的 第二段 就说某一个团体他们做了一个研究然后写了一份报告 然后这个report misleading了大家 让大家有维他命C可以增加life span(有题 问是啥误解)然后说了下为嘛造成了个误解(有题 问最可能是因为啥让大家有这个误解)
2. 星云
本月原始
V1 宇航员的实验-蓝光-星系 dust grain
考古,已确认
貌似是14年7月的寂静,如果有乱码可以去论坛2003至今的寂静总结帖
P1 一个 observer 发现宇宙中星体与星体之间除了气体原子(atom of gas)组成的星云之外,更多的是颗粒(dust grain),dust 比 atoms 更 thinly,它们分散在宇宙里,比起相对集中的星云更分散,without uniformity。dust比 atoms 更 thinly dispersed in the universe。有些星球发出的光必须穿过大量的这些陨石 bore they reach the earth,而 dust 才是影响星系亮度的原因。这种粒子会使我们在地球上观测到的星星比实际的暗而且红。因为这些 dust 会影响星星发出来的光,它会使星星的光的波长移动。然后说 T 天文学家,他研究确定了 dust 的大小。比如,红光的波动被 shift,那 dust 的大小就和红光波长差不多,如果是蓝光的波长被 shift,那大小就和蓝光的波长差不多。(大概是说科学家观测到星星通过某太空某处 dust 以后发生红移,就推断说那个地方 dust 的 size 应 该在红色波和蓝色波之间等等。)
P2 解释为什么,发现 dust 容易吸收 blue 光不吸红光,而 red 光则到达了地球。科学家说远处星体发出的光是有 不同波长的,红色光的波长较长,蓝色光的波长较短,更容易穿过 interstellar space 来到地球。波长较长的光 不受宇宙中颗粒的影响,就如同大海中的波浪,如果海浪的 wave length 大,遇到很小的礁石,并不会改变其原来 的波动。而由于到达地球的蓝色光(短波)较少,所以可以证明宇宙中的颗粒大小与蓝色光的波长差不多,因为这 样才会阻挡大量的蓝色光到达地球。
有一段帮助理解文章的寂静保留了下来。
可见光光谱(红橙黄绿蓝靛紫),从蓝光到红光,波长依次增加,波长范围约 350nm-800nm。由于作者举了个“大海” 的例子,把光的波动性和粒子性给揉到一起了。我们可以把大海理解成“一堆波浪”的组合,再想简单点儿,大海 就七条线儿,红橙黄绿蓝靛紫七条线儿,红线波长最大,就想象成曲线,蓝线波长最小,直接推到极限,想象成直 线。此时,一个石头挡在大海的必经之路上,蓝线咣当一下就被挡住了(不论是吸收,衍射,反射还是散射,反正 是被挡住了。)红线绕过去了。于是我们看到就是发红的“大海”了。
题目:
1. 对比题,问 atoms(原子)的特性。选那个原子更加聚集,并不像灰尘一样是散布的。/ 我选了他们和 dust 相 比可能要 dense 一些。
2.主旨题。
3. 那个天文学家研究 Dust 时观察了什么?答案这种粒子会使我们在地球上观测到的星星比实际的暗而且红。
4. 科学家怎么注意到这个的/科学家如何知道石头星云的特性?选的是通过观察星星/答案是通过在地球上对光线 的观察和分析 /选项是比较 certain stars 的实际(还是原状什么的)【原文表述】这个人经过比较,发现从星星的 光线穿过 dust,到达地球时候,这时候看到的该星星显得亮度减弱,而且显得偏红。
5、举大海波浪的例子是什么目的
【参考答案】做一个类比 analogy 说明 dust 的大小影响光线的吸收
【原文表述】ocean wave 遇到比自己小的石头,就不会被干扰,所以红色波长遇到比自己小的 dust,也会不受干扰的过去
6、问第二段的作用
(感谢同学找到一篇十分相似的文章,值得看一下。)
Robert Trumpler was measuring the distances to bright clusters of young stars in the spiral arms of our Galaxy as a way of mapping out its shape, and he used two independent methods to do so. He discovered that the more remote clusters were systematically dimmer than might be expected from their distance, showing that there was an intervening screen of material that obscured some of the light.
The fects of dust
Extinction by dust
The dust mixed in with the interstellar gas thus obscures and dims the light of distant objects, an fect we call extinction. This can confuse an observer into overestimating distances based on the luminosity alone. Within a spiral galaxy, the dust is particularly concentrated to the plane of the flat disc; indeed, when such a system is viewed edge-on to our line-of-sight, the dark dust lanes can appear to divide a galaxy almost into two. The dust clouds thus complicate observations of the most active and interesting regions of massive star formation in the spiral arms. Additionally, as we ourselves live within the disc of the Milky Way, the dust in the disc completely blocks our view of the centre of the Galaxy, rendering it very difficult for study.
Reddening/scattering by dust
From his observations of clusters, Trumpler also realised that the intervening dust doesn’t only extinguish the light of the distant stars, but it also affects the colour of that light. The dust particles selectively diminish the bluer wavelengths in a process known as Rayleigh scattering. Photons will bounce off particles in their path – whether atoms, molecules or small clumps of molecules – to be scattered away from their original direction. The consequence is that some of the photons that were travelling from a star towards us are then redirected away and no longer reach us. This scattering process doesn’t happen evenly to all colours, however, as light can only be scattered by particles of a similar or larger size than its wavelength. The tiny size of a typical interstellar dust grain (below half a micron in diameter) means they scatter the shorter, bluer wavelengths most ficiently. Consequently more blue light than red is removed from the star’s light as it travels through a dusty cloud, making the starlight that emerges appear redder.
The more dust along the line of sight to an object, the dimmer and redder it will appear. The situation is further complicated by the way that dust is only patchily distributed across the sky, and so it is not always straightforward to determine whether extinction and reddening fects are due to a larger volume of intervening space or just a particularly dense foreground dust cloud. The reddening is a subtle fect that isn’t apparent with the unaided eye – it requires telescope images to be detected. [It should also not be confused with the Doppler fect of the reddening of a spectrum due to an emitting object receding from us at speed.]
3. 纽约黑人奴隶
本月原始
V1 一本书关于纽约黑人奴隶 第一段,历史学家说……有个人white有本书,介绍内容虽然黑人自由的多了,但是黑人奴隶在纽约也多了。第三段作者认为w不足,应该把研究时间更expand。
V2 第一篇是讲美国纽约黑奴。挺长的一屏半,历史学家认为美国纽约黑奴解放比同期其他地方要好(1790-1840),出台了一个法令后解放有了较大发展。然而White先生(好像是这个名字)认为并没有这样。
第一:纽约农奴自由的变多,但是农奴的数量也变多了。第二,不仅白人中的富人有很多农奴,连artisans也有。历史学家认为(此处有题):artisans是支持农奴解放的。
(此段记得不是很清楚,都是细节,大家注意找就行)然而,White先生的观点有一定缺陷:尽管他提到了artisan(有题)什么什么,但农奴中的artisan能满足profit margin,农奴自己也解放(成立group ,church)等等。
第四段非常短,并未出题,就是对观点总结和作者态度强调。
考题:第一段 提到法令的意义
第二段,historians的观点(标注区)
第三段,一下那些是White先生提到的,选artisan,有个church的选项文章中明确表述White没提到。
考古,已确认
有点乱码不好意思,好像是15年8月20以后的寂静
P1 历史学家一直认为在 18 世纪末 19 世纪初的时候,纽约为黑人兄弟的发展提供了很好的环境,因为当时有一个立法鼓励黑奴解放。然而最近, White(一个人)的研究发现,其实那时候黑人兄弟的处境并没有改善,之前的理论都是骗人的。
P2 说明了之前理论不正确的原因。亊实上,虽然有部分黑奴被解放了,但是黑奴的总数量却增加了——平均每亏个白人就拥有一个黑奴,白人 artisan 也有黑奴(有题),黑人 1/3 是艺术家(有题)。
P3 然而 White study 也有一些 flaw。比如他没有关注到 1810 年以后的黑人人权变化之类的问题。
题目
1、(参考 P1)提到 XXXX 法律的作用是什举?(本月试题)
V1 选证明为什举之前历史学家会有误解(参考答案)(本月 720 狗主,700+狗主确认)
本月 720 狗主 rachelh2012 思路:前面第一段作者讲立法就是为了说明为什举 HISTORIANS 会认 为黑奴的情况有改善,后面第二段作者就反驳了专家的观点
2、之前历史学家对白人艺术家在那个时期艺术家的态度(本月试题)
V1 历史学家认为白人艺术家不会用黑奴
V2 选了他们的意识形态不使用黑奴的做法矛盾(秒选答案)(本月 V40 Woodenships,本月
V40 野孩子 261,本月 720 狗主确认)
3、(参考 P2)白人艺术家在那个时期对二黑奴的态度
V1 因为使用黑人奴隶不这些所谓高尚的艺术家的意识形态(ideology)不符合,
4、White 的新理论提供了什举样的信息(本月试题)
思路:这道题目要注意,文章里面没有详细说明黑人比例发多,但是我记得第二段第一句话有暗示,再加上当时其它选项都不对,就选了这个,貌似是在 B 选项哈!】
6、历史学家认为以下哪一条能证明纽约在 18-19 世纪为黑人兄弟发展做出贡献?
V1 了人口增加那个
7、第一段 W 主要兰注了什举?(本月试题)
V1 blacks work as artisan (by jasonhu100783)
8、主旨题(本月试题)
V1 选了解释并评价某一观点/EVALUATE A STUDY
以上就是澳际教育GMAT培训考试官网向大家介绍的2016-1-21更新GMAT阅读机经的新内容,供大家的GMAT备考做参考,正在准备GMAT阅读考试的学生可以一起来看看上面关于GMAT阅读机经的介绍,了解GMAT阅读的考试题型,希望能给大家的GMAT备考带来帮助。
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