GRE写作避免低效率低水平的重复劳动.

2017-08-09 作者： 209阅读

　　一、避免低效率低水平的重复劳动

　　很多G友干劲十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中，往往是事倍功半。在网上下围棋，经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘(如果一天3盘那就是将近10年)仍然是入门级的水平，足见得忽视基础的楼房建不高。即使G友帮助你修改得很好，但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上，问题就大了。我喜欢实践-理论-实践这种螺旋式的进步方法，先找到问题，然后有针对性地进行系统性的学习，打好基础;感觉有提高了再来实践，再发现问题再提高。

　　二、准备作文的前提是了解自己，找准方向，集中突破

　　每位G友专业背景、准备时间与英语基础各不一样，在作文中面临的问题当然也不一样：有些是语言和思想都很出色，有些是有思想但表达不出来，有些是英语好但思路打不开……一个作文小组只有几个人或者十几个人，就能够看出这些差别来，用一种统一的方法来进行准备，未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面，不必面面俱到。

　　三、不要一味埋头苦练，要博采众长

　　看范文是很有意义的事情，通过比较能受到很多启发：同样的主题，别人是怎样展开的;同样的意思，别人是怎样表达的。这样的学习进步会非常大。我备考时把ETS提供的满分作文样本都仔细看了，获益匪浅。有些人说：我根本就看不懂，看了也白看。我不这样认为。古语说得好：取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下。如果你只看5分的作文，那你就不可能得5分。要得5分，你得看6分的作文。另外，就是要注意看别的G友的贴子。很多人只管发自己的贴子，请人修改;然后看自己被改过的作文。而实际上如果在写某一个题的时候先看一看别人是否写过同样的内容，其他人又是如何修改和评论的，就不会重复别人犯过的错误。我修改作文时指出某些作文提纲和思路中可以改进的方面，但过不了多久，我会发现另外一个G友会发出一篇存在同样问题的同主题作文来。另外一个极端就是有些G友完全依靠别人的提纲和例子，不愿意自己动手去找。我在网上下载过一些提纲，发现里面充斥着哥白尼、布鲁诺、达尔文、爱因斯坦的字样。我怀疑ETS 的人是否一看见这些名字就会心生反感。

　　四、重点准备提纲，选择性地练习实战写作

　　设想你英文很差，但你写作很努力，在考试时又碰上了写过的题目，你的作文得了5分以上，但verbal只有300多分，人家一眼就能看出你的真实水平来。所以我觉得在打基础的同时，要把重点放在提纲也就是思路的准备上。Argument也许用不着每个都准备提纲，但issue最好是能每一篇都仔细想一想大概怎么写。试想一下，如果你在考试时面对题目，最可能使你心慌的是什么?那可能就是这道题没见过，不知从哪下手;如果你想过了，即使你没写过，你也不会太紧张。我备考时只写了两篇issue和两篇argument，时间主要花在熟悉题目上， argument看得少一些，issue看了一半左右，有点轻敌了，如果全看的话就会更沉着。考试时issue题中一道是具体题，关于小孩教育的问题;另一道是抽象题，关于艺术家与评论家哪个给人们带来永恒价值的问题。第一道题比较好展开，但我没有准备，全凭临场发挥;第二道题脑子里有轮廓，但是没写过。踌躇了足足三分钟，我选择了第二道题。从结果来看，我的选择是完全正确的。虽然具体的题目好写，但要在如此短时间内组织得很漂亮，还是有难度的，如果中途稍有阻滞，情绪就会大受影响。作文互助小组是否也能把提纲准备当成首要问题?大家相互讨论和启发，把问题搞透。