GRE考试中，写作是让考生头疼的一部分，真可谓是：写作虐我千百遍，我待写作如初恋。俗话说不想拿GRE写作的学生不是好考生，但是考生在为GRE写作考试准备过程中，总是存在着一些误区，这些误区直接导致了考生写作备考时偏离了轨道。所以今天小编要代表柯南找出真相。

　　利用字数谋得“高分

　　但是字数跟作文的好坏没有任何必然的关系。真正的高手应该是用最少的字数描述更多的内涵。诚然，要表达清楚内容，一定的字数是必须的，但是考试没有要求一定要达到多少字数。在GRE等国外考试中，并没有任何字数的限制，同时评分标准上并没有对字数的要求。如果强调字数会导致学生为了字数达标，用各种办法来凑字数，从而忽略写作考试的要求。

　　过分看重“长难句“的作用

　　长难句本身是没办法界定的。并不是长的或者结构复杂的句子就是长难句。同样，也不是句子写的越长或者越复杂就表示句子质量越高。关键还是写出的句子有没有准确、地道地表达出你想要描述的内容。

　　刻意使用“高级词汇”

　　如果“高级词汇”有用，那么如何界定高级和低级词汇?实际上词汇本身没有高级或低级之分。有人认为GRE考试出现的词比四六级考试的词高级，这是没有道理的。考官在评判作文的时候，也不会区分哪个词是四级出现的，是低级词汇。而且，在考试里，也不是用的词越“高级”，作文质量就越好。

　　全凭“背诵”写作

　　从背诵到写作的距离是很遥远的。我们背了很多唐诗宋词，但是自己是写不出来的这样的诗词的。背完了文章或者段落之后，就不一定就会写。该背的内容还是要背，但是关键是要背什么，以及背完之后应该怎么运用。

　　只认准“模板”

　　写作模板或者说写作套路本身是很重要的，但是抄袭别人的模板是没有意义的。在写作过程中，可以有自己的作文套路，但是切忌生搬硬套别人的模板。

　　“范文”是唯一真理

　　拿到一篇所谓的范文，首先要思考你看到的范文是不是真的起到模范的作用。ETS 给出的GRE官方范文其实是有限的，市面上出现的范文，我们一定要谨慎对待。如果你觉得一篇文章真得称得上范文，那么你是要学习什么?学习写作方法，还是学习里面的素材，还是语言?有目的性的学习才能发挥范文的真正作用。

　　忽视“论证逻辑”的合理性

　　面对一个问题，什么样的逻辑才是合理的?什么样的逻辑才是完美的?什么样的逻辑才是符合要求的?

　　不能有效的积累素材

　　素材积累本身是必须积累的，但是什么样的素材才是有效的?过去我们听到的名人名言，名人故事等等，这些素材是否有用?这些是我们要思考的问题。

　　柯南说过：真相只有一个!GRE写作拿不到高分的真相却又很多个，以上就是小编为大家带来的GRE低分真相，考生要警惕了!

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