第三部分 文章阅读方法

　　一.文章阅读顺序：

　　1.短文章读一遍2.长文章：读两遍

　　第一遍：读首末两段和各段的首尾句，明确以下内容1、 文章主题(topic sentence)

　　2、 文章主态度3、 全文的行文结构

　　第二遍：有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容：1、 特殊的语言现象2、 大写字母开头的部分(如：特定的时间、地点、人物等)

　　二.文章微观阅读方法：

　　1、 关于下定义和做解释：做解释的关键词如下：①that is②同位语(从句) ④括号③破折号 ⑤引号⑥平行结构：如A and B(同义)，A or B(反义)

　　2、 双重否定=肯定

　　3、 标点符号：⑴句号：要把握句号前后的句子关系。

　　⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子，则其必为补充说明成分。

　　通常现身于：①非限制性定语从句②同位语(经常用于考细节题)

　　③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)

　　⑶冒号⑷括号：① 解释说明②解释难词⑸引号：①强调作用②说反话③解释⑹破折号：两个之间或一个之后，为解释说明成分⑺分号：①从语意上并列，分前后相同和前后相反两种。

　　②结构上的分开：一般用来作提示，如表示列举、并列关系等。

　　4、虚拟语气：虚拟语气只能表达与事实相反的情况，反过来即是作者的重点所在和事实GRE中需掌握：⑴在条件句中的应用①对过去的虚拟：表后悔及遗憾的态度②对现在或将来的虚拟：表期望的态度③错综时间句⑵表愿望、命令、建议等wish， would rather， had rather， suggest， order， demand， propose， command， request， desire， insist等⑶表作者态度should/would/could/might①表自己看法②表请求、邀请③表建议和劝告④表疑问：持恳切的态度

　　5、比较的出现有比较级出现，则答案中一定有与原文中语言现象相对应的说法。

　　①最高级的体现：primary unparelled most， best， all， none， any， first， last， never， always， uttermost， foremost等②唯一性的体现：sole， only， unique等

　　③比较级的体现：as…as， more…than…， the same…as…等注：有比较关系词时，如inclined to ，prer， would rather等时，要选择有相同比较意义的。

　　③比较级的体现：as…as， more…than…， the same…as…等注：有比较关系词时，如inclined to ，prer， would rather等时，要选择有相同比较意义的。

　　三.答案基本阅读方法：文字对应法

　　将题干所问的事物(focus)回原文大致位置定位，然后看选项。如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇，那么该选项必然错误。

　　四.答案阅读方法：

　　(一)、 纵向看选项：若有共同之处，拿公共元素回文章定位。If the essay doesn‘t have the common element， the choice is wrong.

　　(二)、明确六种题型：1、主题题型 2、态度题 3、类比题 4、细节题 5、逻辑题 6、结构题

　　(三)、熟练运用各种基本方法定位之后选项以定位所在处无关的必错。

　　(四)、如果选项是主从复合句，先处理主句，再处理从句。

　　(五)、 如果选项含有明确的最高级、唯一性、比较级。则如果选项正确，原文就必定有其相对应的说法(但在否定句和疑问句中还要注意句子的意思)。

GRE阅读方法——老师笔记(3)GRE阅读方法——老师笔记(3)

　　第三部分 文章阅读方法

　　一.文章阅读顺序：

　　1.短文章读一遍2.长文章：读两遍

　　第一遍：读首末两段和各段的首尾句，明确以下内容1、 文章主题(topic sentence)

　　2、 文章主态度3、 全文的行文结构

　　第二遍：有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容：1、 特殊的语言现象2、 大写字母开头的部分(如：特定的时间、地点、人物等)

　　二.文章微观阅读方法：

　　1、 关于下定义和做解释：做解释的关键词如下：①that is②同位语(从句) ④括号③破折号 ⑤引号⑥平行结构：如A and B(同义)，A or B(反义)

　　2、 双重否定=肯定

　　3、 标点符号：⑴句号：要把握句号前后的句子关系。

　　⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子，则其必为补充说明成分。

　　通常现身于：①非限制性定语从句②同位语(经常用于考细节题)

　　③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)

　　⑶冒号⑷括号：① 解释说明②解释难词⑸引号：①强调作用②说反话③解释⑹破折号：两个之间或一个之后，为解释说明成分⑺分号：①从语意上并列，分前后相同和前后相反两种。

　　②结构上的分开：一般用来作提示，如表示列举、并列关系等。

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