备考新GRE阅读考生需要做很多的准备，其中最需要考生加强的两点就是词汇和句子，他们组成了英语文章，如果能更好地理解其中的意思考生就能更方便地备战GRE阅读理解。澳际小编在此为考生讲解GRE考试阅读备考需要加强的这两个方面。

　　1、词汇

　　很多考生在初学新GRE阅读的时候往往会觉得最大的障碍就是单词，一般来说，GRE阅读理解需要掌握的单词比GRE考试所需掌握的单词要少的多(四级以上词汇大约2000个)，对词汇的掌握也没有模拟。

　　反义对词汇的要求深(即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了)。这些词往往都是些GRE阅读专署词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。

　　2、句子

　　读句子，尤其是读长难句，比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分，尤其是谓语动词，很多句子结构复杂，由很多从句组成，一句读下来可能会不解其义，开始读的候侯，如果能句子的主干读起，就能相对容易地把握句子的大意。

　　举个例子：After more than a century of investigation， the relation of these and other phenomena， known collectively as the solar-activity cycle， to terrestrial weather and climate remains unclear.

　　试着以寻找句子主干为目的来读上面这句话，这就好比将主谓宾加粗，突出了重点和层次，对句子领会起来就更容易些。

　　另外，ETS将简单句子复杂化通常有其固定的模式， 比如：

　　1)合并简单句、变简单句为带有从句结构或并列从句结构或多层从句结构的句子;

　　2)通过否定、双重甚至多重否定增加理解上的困难;

　　3)将原本分开的句子组合、套用在某固定句式、词组里面;

　　4)加入插入语来打断读句子的思路;

　　5)通过将一些成分后置、倒装或者省略来增加难度。读者要想轻松的跳过这些难点，首先要对一些典型的句子进行结构分析，之后还需靠平时的阅读积累，通过一定量的练习熟悉这些句子的结构构成方式，当遇到难以理解的句子时及时总结，分析其结构，从根本上解决所遇障碍，长此以往，进步将不断。

　　有关GRE考试阅读的分析小编就进行到这。词汇和句子是英语的构成要素，自然也是新GRE阅读复习需要重点加强的要素。小编希望考生在备战GRE阅读理解时能够对这两方面着重复习一下。

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