2017-08-07 158阅读
很多同学在写雅思小作文时都会问同样一个问题:“老师,我词汇量不大,语法也不算扎实,怎么才能搞定雅思作文呢?”其实,相比于大作文而言,小作文更容易在短期内提高,因为它语言“板正”并且规矩,所涉及的词汇、句式,包括连接词和代数据的方式都相对来说比较固定,容易准备。
其中有很多同学反映描述不好图表题。其实,图表是专业的调查报告结果,不需任何“情感”的投入,只需强调客观事实。为了拿到高分,我们的语言也需要被“武装”到位,往常口语的表达方式将很难满足考官的“胃口”。
在阅卷无数的考官眼中,有三类文章是最难拿高分的:
1. 词汇表达重复且不正式。例如谈到“上升”只会用到“increase”;说到“下降”往往只想到“decrease”。而这些词将在文章中反复出现,容易给考官乏味一感。此外,缺少“亮点”词汇的文章也很难引人入胜。
2. 句型使用过于单调。大多考生被图表较为枯燥的数据影响,只顾着平铺直叙的表达,忘记了这是一场写作考试,不仅在乎你的思路,更在乎你的语言。体现语言变化的最直接的方式就是将文章句型灵活转变,既让考官增加兴趣,又可展现考生的语言能力。
3. 缺乏适合图表的书面连接手段。在短暂的时间内,内容到位已经不容易,词句变化更加困难,此时考生就更无暇关注细节的连词。但一篇完整的文章怎么可以忽略了引导考官思路的“指路明灯”?
在本系列文章中,专家将从小作文开头段、主体段和结尾段各自需要的语言表达一一入手。
3.1开头段 (Introduction)
3.1.1小作文开头段常见词
在评分时,考官最不想看到的是怎样的开头段?
一是对题目的誊抄,会让考官对考生有懒惰、灵活度差的印象;
二是对题目过度夸张的改写,为了寻求变化,而造成语序的“混搭”也是不可取的。
其实,开头段考生在题目改写的过程中,不需追求翻天覆地的改变,毕竟这并不是考官考察的关键,所以只需掌握常见的同义表达便可轻松拿下。例如各种图形的名称就是其中一个必须要素。
�线图/曲线图 | �line graph |
�柱图/条形图 | �bar chart |
�饼状图 | �pie chart |
�表格题 | �table |
图画题(流程、地图题) | �diagram |
此外,建议考生在备考时要熟背以下的常见开头段同义词替换表:
show | demonstrate/ reveal/ illustrate/ display/ compare/ indicate/ depict |
�changes | �variation |
�number | �figure/ amount/ data/ statistic |
�percentage | �proportion/ rate/ share |
�kind | �type/ category |
�country | �nation |
�continent | �area/ region |
�men | �males |
�women | �females |
�university | �college |
�family | �household |
�UK | �Britain |
�and | �as well as |
�about | �regarding/ concerning |
�from…to | �between…and… |
�during | �over |
�different | �various/ several/ diverse |
�per year | �annual |
�spending | �expense/ expenditure |
�worldwide | �around the world/ across the globe |
开头段写作应尽量做到快且高质量,所以最实际的方法是准备一些图表作文的开头句式,以节省时间。不用担心考官怪你“抄袭”,对于刻板的小作文,这些句型正中考官下怀。相反地,花时间创作的开头并不一定能取悦考官。
3.1.2小作文开头段常见句型:
1. The chart provides some data regarding the changes of ….form 1991 to 2001.
该图提供了从2001年到2004年有关。。。变化的相关数据。
2. The graph depicts the proportion of…in different nations between 2001 and 2008.
该图形描述在2001年到2008年期间不同国家间有关。。。的比例。
3. The graph presented the general trend in…
该图描述了。。。的总趋势。
4. It is apparently manifest from the statistics that…
从数据中我们发现。。。
5. As can be seen from the(图表名称)that…
如图所示,
6. According to the(图表名称),
根据该图,
3.2主体段 (Body)
正如之前章节所说,小作文主体段描写的内容主要分为两大类,分别是趋势类和多少类。下面将从两类图形着手分别介绍其适用的语言。在介绍词汇时,每组会有较多选择,考生若要做到语言的多样性,每组须背两到三个。
3.2.1趋势类图表
你知道考官不喜欢怎样的趋势表达吗?
The number of people who became the UK citizens increased rapidly from 1992 to 1996 from 20 thousand to 80 thousand. Then it decreased slowly in the next four years to 40 thousand. Since 2001, the number rose dramatically again to 110 thousand. Finally, it fell steadily until 2010 at 75 thousand…
仔细分析便不难发现问题,在趋势讲解清晰的同时,许多学生会忽略了单词的变化和句型的多样,使文章显得乏味。因此,仅有最传统的词汇和最通俗的句式,往往不能迅速取得考官的芳心。
那么在考官眼中,哪些词句才最合适呢?
表示上升的动词(以下每组词背两到三个即够替换)
�动词原形 | �过去式 | �名词形式 |
�increase | �increased | �an increase |
�rise | �rose | �a rise |
�grow | �grew | �a growth |
�ascend | �ascended | �an ascent |
�go up | �went up | �------- |
�climb | �climbed | �a climb |
表示急速上升的动词
�动词原形 | �过去式 | �名词形式 |
�soar | �soared | �------- |
�surge | �surged | �a surge |
�rocket | �rocketed | �a rocket |
�jump | �jumped | �a jump |
�shoot up | �shot up | �------- |
表示下降的动词
�动词原形
�过去式
�名词形式
�soar
�soared
�-------
�surge
�surged
�a surge
�rocket
�rocketed
�a rocket
�jump
�jumped
�a jump
�shoot up
�shot up
�-------
相关句型:
1. There was a (dramatic/ steady/ slight) increase/ decline in the amount of …over the period from …to…
There be句式在大小作文中都可适当穿插。
2. The data of …experienced/ underwent a considerable growth between …and…, rising from 2600 to 6300.
“经历”一词可以使单词书面感加强。分词的使用使得文章复杂感增强。
3. The period from...to…saw a marginal decrease in the proportion of ….
时间做主语,会让句型变化更为强烈。“saw”在此刻做“见证”理解,充满了拟人的氛围,让语言更赋有吸引力。
4. The growth was suddenly replaced by a sharply downward trend.
“被取代”有很强的承上启下之感。
5. A slight decline was actually found in bicycle travel.
又是一句被动的成功范例。
6. The general trend of…is downwards/ upwards.
表达总趋势时可派上用场。
7. Despite the impressive growth in the total workforce, however, there was a 10% decrease from 180000 to 161200 in the number of employees.
“despite”后加名词或名词词组,“although”后则加句子。
8. Only in the 1700s was there an obvious decline.
倒装句的点缀令语言锦上添花。
9. The number of …was 5 times more than that in 1900.
倍数的表达可以使数据间关系更为清晰。
10. The number of ….was roughly doubled / tripled between 1996 and 2002.
两倍,三倍的表达有专业的动词表达。
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司
www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号
总部地址:北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层
高国强 向我咨询
行业年龄 11年
成功案例 2937人
留学关乎到一个家庭的期望以及一个学生的未来,作为一名留学规划导师,我一直坚信最基本且最重要的品质是认真负责的态度。基于对学生和家长认真负责的原则,结合丰富的申请经验,更有效地帮助学生清晰未来发展方向,顺利进入理想院校。
Tara 向我咨询
行业年龄 6年
成功案例 1602人
薛占秋 向我咨询
行业年龄 10年
成功案例 1869人
从业3年来成功协助数百同学拿到英、美、加、澳等各国学习签证,递签成功率90%以上,大大超过同业平均水平。
Cindy 向我咨询
行业年龄 18年
成功案例 4806人
精通各类升学,转学,墨尔本的公立私立初高中,小学,高中升大学的申请流程及入学要求。本科升学研究生,转如入其他学校等服务。