10个雅思写作扣分点介绍.

2017-08-07 作者: 219阅读

  每次的雅思写作考试中,中国考生丢分点往往都是一些细节之处,而这些细节之处在很大程度上说明了中国学生在雅思写作的一些基础知识上并不牢靠。因此大家更要提高警惕,避免自己的雅思写作文章中出现这些明显的错误。

  一、不一致

  所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。

  比如:When one have money, he can do what he want to.

  分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

  改为:When one has money, he can do what he wants (to do).

  二、修饰语错位

  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。

  比如:

  I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

  分析:better位置不当,应置于句末。

  三、句子不完整

  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。

  比如:There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

  分析:本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

  改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

  四、悬垂修饰语

  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。

  比如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。

  改为:When I was ten, my grandfather died.

  五、词性误用

  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

  比如:None can negative the importance of money.

  分析:negative系形容词,误作动词。

  改为:None can deny the importance of money.

  六、指代不清

  指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。

  比如:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

  读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为:

  Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

  七、不间断句子

  这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时,句子之间缺乏有效的连接成分。甚至,有的句子写的比较中式化。

  比如:There are many ways we get to know the outside world.

  分析:这个句子包含了两层完整的意思:“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

  改为:

  There are many ways for us to learn about the outside world. 或:

  There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.

  八、措词毛病

  学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲,拿来就用,所以作文中用词不当的错误随处可见。

  比如:The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

  分析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。

  改为:The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

  九、累赘

  写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。

  比如:In spite of the fact that he is lazy, I like him.

  本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句,我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为:In spite of his laziness, I like him.

  比如:For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

  整个句子可以大大简化为:

  Diligent people use money only to buy what they need.

  十、不连贯

  不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通,这也是考生常犯的毛病。

  比如:The fresh water, it is the most important things of the earth.

  分析:the fresh water与逗号后的it不连贯,it与things在数方面不一致。

  “细节决定成败”这句话用来描述雅思写作再合适不过,这些细节是的失分点在很大程度上决定了雅思写作能够获得多高的分数,上面提到的错误犯的越少雅思写作就能获得更高的分数。

留学咨询

更多出国留学最新动态,敬请关注澳际教育手机端网站,并可拨打咨询热线:400-601-0022
  • 专家推荐
  • 成功案例
  • 博文推荐
  • 高国强 向我咨询

    行业年龄 11年

    成功案例 2937人

    留学关乎到一个家庭的期望以及一个学生的未来,作为一名留学规划导师,我一直坚信最基本且最重要的品质是认真负责的态度。基于对学生和家长认真负责的原则,结合丰富的申请经验,更有效地帮助学生清晰未来发展方向,顺利进入理想院校。

  • Tara 向我咨询

    行业年龄 6年

    成功案例 1602人

  • 薛占秋 向我咨询

    行业年龄 10年

    成功案例 1869人

    从业3年来成功协助数百同学拿到英、美、加、澳等各国学习签证,递签成功率90%以上,大大超过同业平均水平。

  • Cindy 向我咨询

    行业年龄 18年

    成功案例 4806人

    精通各类升学,转学,墨尔本的公立私立初高中,小学,高中升大学的申请流程及入学要求。本科升学研究生,转如入其他学校等服务。

  • Talk to ANU | 2024澳国立线上信息分享会

    1532人阅读 查看原文

  • 墨尔本大学商、法、教育三大学院见面会 & 咨询会 | 北京 · 武汉 · 南京精彩启程!

    1365人阅读 查看原文

  • 活动预告 | 蒙纳士大学携手英国文化教育协会雅思官方与你鹏城有约,飞跃无限

    1140人阅读 查看原文

  • 惊喜加倍|2024蒙纳士大学中国开放日(上海)和中国学生见面会(深圳)共同起航!

    1398人阅读 查看原文

我要查

澳际服务

我要读

热门国家申请