自从澳洲开放了低龄留学以来，不少学生家长将孩子送往澳洲就读中小学，并且中学毕业后会有不错的大学就读，前提是成绩不差，但是就读大学时，选择专业就成了一个难题。

根据澳洲的费尔法克斯媒体(Fairfax Media)对教育部数据的分析，开始攻读教育学位的大学生比例已经跌至至少27年来的最低水平。

教育学一度是最热门的学习领域，但在分析包括的27个学习领域中跌幅最明显，从2015年的高达17.5%(这是最早的数据)下降到2015年的8.3%。

虽然远没有教育学那么热门(教育学仍是澳大利亚最受欢迎的三个学科之一)，但数学、农业和经济学也在降温。与1989年相比，这些领域的入学率下降了至少一半。

但是，过去三十年最惊人的逆转是计算器科学，计算器科学在短短五年间学生比例就减少了一半。2001年占入学人数的9.1%，到2006年已经下降到4.5%。

近几年来，医疗表现很好，充分反映了对医疗职业的强劲需求。自从矿业热潮退烧以来，工程这个特定领域的学生人数也已大幅减少。

澳大利亚毕业生就业机构(Graduate Careers Australia)的政策与战略顾问古特利(Bruce Guthrie)表示，劳动力市场趋势往往会影响人文社会科学等领域，而不仅仅是IT和会计等领域。

分析显示，27年来，五个学科脱颖而出，成为发展速度最快的专业。

银行与金融专业的学生份额增加了四倍，达到1.5%，名次跃升了6位到26个学科中的第17位。

心理学所占份额提高了三倍至3.1%，从1990年的第21位上升至2015年的第12位。

医疗(其中包括人类运动，药学，医疗辅助治疗和补充疗法等领域)所占份额增加了三倍至6.6%，从1989年的第11位跃升到第5名。

媒体/传播与法律也挤进前五，两个专业的入学率都增加了一倍以上。媒体现在占入学人数的3%，从排名第19位跳至第12位;法律3.6%，2015年排名第10位，比1989年的第14位有所上升。

自1995年以来，商业研究不仅排名第一，入学率还提高了。2015年，五分之一的新生入读该专业，相比1989年为七分之一。

诺顿表示，这种趋势是“可能完全”是由国际学生推动的。

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