解析雅思写作小作文的备考误区.

2017-08-07 作者： 235阅读

　　备考雅思写作，需要大家在雅思写作学习中善于积累雅思小作文模板以及大作文高分句型，写作能力的训练也是要花很多时间的，接下来澳际小编就来给大家介绍一下雅思写作中小作文的备考误区是什么，希望能给大家带来帮助。

　　雅思小作文备考误区图表背后的原因

　　这是中国学生的习惯性毛病，写作文时候总喜欢写上为什么。雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5 TEST 1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量预计要陡增，但我们只要求写出事实，不要求写出陡增的原因!

　　雅思小作文备考误区连接词我用了，句子之间的连接也有了，文章完成没问题了

　　在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，可见是一个相当重要的得分参考点。而很多中国学生的作文中充满了then, after, bore等这样单调的低级连接词，最后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。大家还是要总结一下雅思小作文模板的，对于大家的雅思写作学习帮助很大。

　　雅思小作文备考误区趋势描写就是increase和decrease以及level off

　　同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase & decrease+副词的模式。殊不知对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)中的陷阱。

　　雅思小作文备考误区 Ending 总结段可有可无，可加主观观点

　　在最后的结尾段，建议考生为求文章结构板块的完整性，起到首尾呼应的作用，用1-2句话重申图表突出特征，总结图表反映的现象，揭示其规律和本质。切忌添加主观观点!图表没有反映的信息，绝对不写，也不要随意乱猜!

　　雅思小作文备考误区有多少种属性分多少段，有多少图分多少段

　　关于information的organizing 和paragraphing也是一个很重要的得分参照点。剑4 TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。很多同学在中间描述段的时候将其按照学位的排列顺序分成了六段来写，这又让你的内容变得复杂和臃肿了!为何不按照性别来分段呢?只需要两段就可以将图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前首先在自己的头脑中有一个最为清晰和直观明了的分段。

　　经过上面的分析介绍相信大家已经了解了雅思写作小作文的这些备考误区，希望能给大家带来帮助，所以大家在备考中就要重视雅思小作文模板的总结了，在雅思写作学习中一定要认真和细心，相信通过大家的努力最后能够取得很好的成绩。

　　澳际教育雅思课程师资团队：

　　-海内外名校背景在教学过程中渗透高效学习方法，应对海外留学挑战

　　-丰富教学经验多年的教学经验不仅学术能力过硬，同时熟知众多中国考生的情况，精准定位和分析学员个体情况，从而直接帮助学员突破瓶颈和障碍

　　-教师自精进教师研发能力强，不仅跟随考试动向，同时把握学员的变化趋势，从学术本身上不断突破与创新。

　　-教师系统培训

　　教学资源

　　-剑桥官方真题与教材，把握和研究雅思出题趋势

　　-自主研发教材，通过不断的实践和优化，更加贴合现阶段学员的需求

　　-教学资源汇总，广泛搜集和丰富教学资源，教学团队层层把关和研究

　　教学服务流程

　　教学服务流程应对不同的班型、级别等有相应的设置。学员、任课老师、学习顾问三位一体。课堂上学员与老师通过协作发挥出相互配合的作用，课下老师与学习顾问紧密链接，让课上与课下保持联通，而学习顾问与学员的配合是使得课下学习的效率最大化。