雅思口语考试的现场应对是取得好成绩的保证，所以大家在备考雅思口语考试的时候不仅仅要在语言上下功夫，在现场的应对以及组织语言等方面也要有所准备。下面澳际小编就为大家整理了相关的信息，大家可以适当的参考一下。

　　给你为什么出国找一个高尚的目的，并把这一目的有技巧的传达给考官。

　　自然的，语言基础扎实的考生在考场上会比较轻松，灵活的跟考官进行眼神，肢体动作，面部表情等各方面的交流。我的一位“表演系”的学生，他的“英文水平究竟如何”我是了如指掌的，可是他竟利用这点可怜的英语底子拿到了雅思口语7分的单项成绩，他是如何做到的呢?据他反映，中间考官给出一道是非题，他甚至没有听懂。如果按照正常的程序，他必须给出YES或NO的答案，而后在进一步阐述，但是他没听明白，怎么办呢?要求考官再重复一遍?原则上是可以的，但是未免给考官留下“你第一次没听懂题”的印象。但好在，他听清了这是讲中国教育问题的，评价中国的老师。于是他在沉默良久后，等来了考官的问题，“你是不是没有听清?我再说一遍。或者我们换个问题?”

　　他“目光恳切，深恶痛绝”的说出一句：“They are all bull-shit!”考官一惊：“你说什么?”(潜台词是，“孩子，你怎么了?”)然后这厮先是急中生智的补充了两句话：“对不起，我可能太激动了。但是你谈到的这个问题，我是深有体会，我刚刚一直在考虑要不要跟你讲实话。”

　　“孩子，你当然可以讲实话。虽然这是考试，但是作为一名教师，我在英国大学讲课，我希望听到学生们的真实想法，帮助我改进今后的教学。”(由此表明考官已经“上道儿”了。)

　　随后这“表演系”的“高材生”就把我之前为他准备的“有关中国教育和老师”的话题添油加醋的说出去了。他不是一个老实的孩子，所以他也不可能把“我给的预测和答案原原本本的呈现出去”，但恰好是这种“变成了自己的语言的表达”使得眼前的考官彻底的“相信了他”。

　　他在这一话题中不失时机的表明自己的意图，“这就是我为什么要到国外念书的原因，我要探求中国教育体制的新的道路，为中国的教育，为中国与世界的交流作出贡献!”

　　临了，考官被感动了，“孩子，我们有规定，我现在不能告诉你我给你的分数。但是我一定要告诉你，我要帮助你，达成你的愿望。所以!我会给你一个相当不错的分数!”

　　(当然，因为真实英语水平的不足，这个孩子在实际表述中还是犯了很多忌讳的，但是他在考官那里为自己赢得的情感分数，充分抵消了这点负作用。)

　　对记不住的大词儿别滥用，把小词儿用“活”。

　　雅思考官心目中的考生词汇问题并不在于他们的词汇量太少，而在于他们连一些最普通的词汇都无法灵活运用。这也是许多中国学生学习英语的一大症结!比如经常见到学生们捧着一本红宝书狂背单词，但是一到用的时候就只剩那么可怜的几个简单拼写。“你刚刚背过的词儿就可以用到这里。”我提醒他们一次两次。可随着日子的渐进，我发觉还是那几个简单的拼写，没什么长劲。我也不可能每天在一旁提醒这些孩子们。

　　所以，考试日期临近建议就是，与其抱着单词书盲目狂背单词，真不如扎扎实实的掌握你已经背过的小词儿，“不错。”“用准。”“用活。”比如，想要跟老板表达“这项工作对我来说有难度。”你会怎么说?“It is hard to me.”这是对的表达。hard用在这里是对的。

　　这里你就不可以说“It is difficult to me.”因为difficult的潜台词是“这件事在我的能力范围之内，但是出于主观意愿，我不想去做。”显然老板听到了你的主观意愿，是有可能炒掉你的。所以，用小词做到“不错”“用准”“用活”。学有余力的同学，再去死磕单词书吧。

　　其实对于这些看起来非常有效的方法都是建立在大家平时掌握的备考内容的基础上的，所以澳际小编提醒考生可以从不同基础入手，这样就可以在考场上有更加优秀的发挥了。

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