雅思口语考试内容的分析介绍.

2017-08-07 作者： 312阅读

　　雅思口语可以说是很多中国考生的弱项，大家一定要敢于张嘴，考前了解一下雅思口语评分标准，参考一下最新雅思口语机经的内容，下面澳际小编就来给大家介绍一下雅思口语考试内容的相关问题，希望能给大家带来帮助。

　　对于雅思口语考什么，有哪些题型以及测试要点等有些同学们都不是很清楚，口语考试是一对一进行，考官会首先就考生的一些个人问题发问，并选择话题加以展开。雅思口语考试内容是什么呢?这是大家比较关心的问题，雅思口语是中国人薄弱的环节，下面小编为大家介绍了雅思口语考试内容是什么，希望对大家有所帮助。

　　雅思口语考试内容是什么?雅思口语考试问题的回答过程中，通常出现的情况就是在没有任何时间思考的情况下，考生很多时候的回答都是第一反应。澳际留学认为这样的答案内容并不是说不好，只是说缺乏创意，而且很多学生都会说一样的内容。

　　雅思口语考试内容是什么?请看以下介绍：

　　雅思口语考试内容第一部分，introduction and interview部分

　　那什么叫introduction and interview呢，主要我们分成两个部分在这个小项里面，第一呢，在一开始考官会问你一些最基本的，确定你身份的问题，比如说他会问道，你的名字是什么?我可以看你的证件吗?Can I have your ID please- 然后在这个过程之后呢，当确定了身份之后就会正式进入到这个所谓interview的部分了。同学们最好参考一下最新雅思口语机经的内容，了解一下雅思口语评分标准同样重要。

　　interview的部分呢他会考察一些你关于基本的一些生活相关的问题的一些口语的交流，比如说他会问到关于你学业，你的生活，你的家乡，你的兴趣爱好这样方面的问题，那整个第一部分我们持续的时间是四到五分钟的时间。

　　雅思口语考试内容第二部分，Personal long-turn部分

　　那在第一部分的这个交流之后呢我们就会进到我们所谓的第二部分，这个Personal long-turn，这个Personal long-turn来说，很多学生可能不太知道这是什么意思，那我们会拿到一张A4大小的纸，那在这个纸上你会有一个题目，那可能是关于人，或者一个地方，或者一个事情，或者一个东西的一个题目，那下面你会有一些提示的问题，根据这个问题，考生有一分钟的时间去做准备，然后两分钟的时间咱们需要自己来喋喋不休的来说一个整段的话，那这段话呢我们必须围绕着我们这个题目所给出的内容来回答。同学们也可以相应的做一些展开。

　　雅思口语考试内容第三部分，Two-way discussion部分

　　那我们在这个第二部分的Personal long-turn之后呢，我们进入到这个第三部分，叫Two-way discussion的部分，那什么叫Two-way discussion呢，实际上形式上来说它是第一部分的一个类似的东西，它是以问答的形式出现，考官会抛出一些问题，这些问题在内容上呢我们通常是跟第二部分你回答的这个问题有关系的，那么这个Two-way discussion主要讨论一些比如说社会、自然生态以及各个方面的这些内容，而它的问题难度呢比第一部分相对要深很多，词汇量的要求也会大一些，那这个时间我们也持续在四到五分钟之间。那整个口语考试我们在这里可以看到，我们只有十一到十四分钟。

　　上述内容就是澳际小编今天给大家介绍的雅思口语考试的相关问题，希望能给大家带来帮助。小编建议大家最好能够提前了解一下雅思口语评分标准，参考一下最新雅思口语机经，最后澳际小编预祝大家在最后的考试中取得优异的成绩。

　　澳际教育雅思课程教学理念与特色：

　　一个阶段一套课程大纲、一个级别一套教学大纲、一个学生一套教学方案。打破一套教案教天下的

　　全方位监督和提升教师自身能力，经验交流和分享，教学方法和手段的优化与升级

　　行业诟病。

　　课前：参考学员之前雅思成绩或入学测试成绩，分析学员之前英语学习过程，了解学员的个人相关信息综合分析学员英语知识结构、英语运用能力、英语学习习惯和方法等因素。直击弱项，减少和避免重复繁琐的系统性学习。将系统知识拆分和细化，再结合备考周期、考试日期等因素，从学术角度和学员角度制定高效学习方案。

　　教学过程中，以引导为主，通过学员实践后总结方法，从而深化知识、技巧点，更能建立学员自信且打破对英语的抵触或压抑的观念，促发学员英语学习的成就感。通过影响和改善学员的英语学习习惯和方法，提高学习效率的同时，培养学员的个人学习习惯和方法，更好的衔接今后海外学习。直面解决“一言堂”所带来教学结果上的问题，不仅从互动上提高学员的学习参与感，更多的是能够通过互动的形式反映出个体问题，也能得到更直接的提高。

　　贯穿整个教学过程，各科老师通过专题研讨小组全方位了解学员在这个学习过程中的实际情况，从而更好的相互配合，帮助学员整体提升。