学生往往为了得到雅思阅读做题技巧，总是会进行大量的雅思阅读技巧书籍的购买。事实上，雅思阅读技巧的应用是辅助学生做题的工具，不能成为阅读的唯一救命稻草，因此技巧不等于投机取巧。学生应该参照打兔子的原理进行雅思阅读题的攻破。

　　澳际专家认为：做雅思阅读：认识答案形式→推测答案可能出现位置→文章中找答案→分析常见出题陷阱→界定答案

　　(对不对只有考官说得算，所以也不需要费神)

　　宏观来讲

　　Step 1.先快速浏览各篇文章来掌握题型的分布

　　Step 2.根据雅思阅读文章的题材是否熟悉和题型难易的分布还有标志词的明显与否将文章的做题顺序从易到难定好

　　Step 3.单篇文章中选择简单题型或有明显标志词的题型，不需要按题号顺序作

　　微观来讲

　　Step 1.看每个题型的全部题目，做英译汉，将题目重点记在纸上

　　Step 2.划出问题中的标志词并分析问题结构，找句中逻辑关系和强调重点，因为标志词会变，但是逻辑结构一定会有，。所以，雅思阅读做题技巧中，学生往往对于雅思阅读文章进行结构分析，并理清楚脉络，然后才是雅思阅读做题技巧的正确查找和应用。

　　Step 3.根据题目推断答案词性和内容

　　Step 4.根据题目内容推测在文章中的出现位置：文章前-中-后

　　Step 5.根据题目推测可能出现的陷阱(参考雅斯出题13大思路)

　　Step 6.回文章中快速寻找题目的出现，从易到难，先找先做

　　Step 7.根据对答案的推测，问题的结构和词性的标准来界定答案

　　相信很多考生看过雅思培训学校的老师的打兔子原理后会发现其实阅读并不难做，不是吗?雅思阅读技巧书籍也不是学生通过大量阅读不加思索就可以掌握的。所以，学生在雅思阅读方面的提升，除了有雅思阅读做题技巧的掌握，还需要对雅思阅读文章的理解与参透，以及结构分析等等。

　　澳际教育综合英语系列课程【授课教材】

　　综合英语基础阶段：

　　朗文听说教材1

　　积极英语阅读 第2级

　　内部讲义

　　综合英语提升阶段

　　朗文听说教材 2

　　积极英语阅读 第3级

　　内部讲义

　　综合英语强化阶段

　　朗文听说教材 3

　　积极英语阅读 第4级

　　内部讲义

　　【课程简介】

　　从听说读写四个方面全面提升学生英语基础，完成该课程之后，学生能迅速捕捉阅读关键信息，基本掌握英语高级语法，能够写出正确的段落并能清晰表达自己的观点，能够有效拓展口语与写作话题。词汇量达到2500-3000，可以衔接雅思及新托福课程。

　　【适合人群】

　　英语基础薄弱，需打下坚实的英语基本功，提升词汇量，完善语法使用的学生。

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