考试日期

2010．04.10

Reading Passage 1

Title:

Detergent 清洁剂

Question types：

Matching (5); Multiple Choice (4); 人物观点配对 (4)

大致内容

关于一个家族企业Ozleen，经营洗涤用具， 如何获得成功。其中一个产品Shower product在营销过程中遇到的问题。

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Reading Passage 2

Title:

广告欺骗

Question types：

T / F / NG (5); Labeling (4) ; Multiple Choice (4)

大致内容

介绍广告欺骗的。关于一个ball一样的治疗流感的药。然后有人疯狂买药。广告误导了消费者去买这些药。因为它给 了广大消费者一个印象就是“要么花100磅买药。要么得流感”。

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一种flu广泛蔓延, 尤其在London。一个公司发明了一种类似呼吸器的装置 然后一女患者因为这个得了flu， 她丈夫要告这个公司并拿回买这个装置的100法郎，两个律师出来说明自己的观点。

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Reading Passage 3

Title:

Personalities

Question types：

List of Headings; T / F / NG; Multiple Choice

大致内容

关于4种人类性格。第一个有自信并热心,属于胆汁质; 第二个,没自信需要directions 第三个soft-hearted and caring, 属于多血质的； 第 四个有自信但是太喜欢挑战不是很受欢迎。这些不同类别的特点会影响到个人性格，给工作带来一定影响，在和work的关系中，职场上一个work team里这四种性格都是必须的。

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文章结构很清晰, 第一段讲有人总结出了这四种性格；第三段列 出这四种性格并简要解释；4 - 7段按照第三段的顺序详细说明优缺点；最后，第八段总结说明在work team里，不同性格的员工的特点和作用。

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点评：本次考试延续了今年一季度来的趋势，主流题型均衡分布。其中Passage 1是三篇文章中难度最高的。教师除了指导学生做 好Matching 的针对性练习外，也要注意对Multiple Choice 和其他主流题型进行充分练习。

考试日期

2010.04.15

Passage 1

Title:

MARKETING

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Question types：

T/F/NG; Choice;

大致内容

讲的是有关于市场的文章。提到了THE BODY SHOP和一个B&J冰激凌店 关于传统CONCEPT和新型的、考虑SOCIAL WELFARE的CONCEPT。前面4道题是判断的。后面9道都是6选3。关于新型理念包括什么，为什么B&J成功以及为什么THE BODY SHOP是新型MARKETING CONCEPT。

Passage 2

Title:

关于DUDDLING的

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Question types：

Multiple Choice; Summary;

大致内容

讲的是有关于DUDDLING的文章。Summary问的是哪种人做哪种DUDDLING，还有总结：Direct people draw straight line; Competitive people draw noughts and crosses;完美主义者画STARS.然后对DUDDLING，心理学家要研究的是IMAGINES和SYMBOLS，并且要考虑CULTURE和EDUCATION。

Passage 3

Title:

CAVE ART

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Question types：

Yes/No/Not Given; Matching;

大致内容

讲的是有关于Cave Art的 文章。前面有五道Yes/No/Not Given.然后有五道左右的Matching是段落细节配对。另外还有五道Matching是给上句选下句的，都比较好定 位。

点评：

本次考试阅读部分Matching占很大比重，考生备考时仍 需加强此种题型的训练。

考试日期

2010.04.17

Reading Passage 1

Title:

Pea

Question types：

特征Matching (5); True/False/Not Given(5); Sentence completion(3);

大致内容

讲了3种豆子的种植方式。

1-13 P1 说一个人种不同的nuts，

1-5 配对，三种nuts A.A**nuts B.match** nuts C. maple nuts

1.能够自行防御昆虫，选B

2.成熟快，A

3.叶子少，B，文中上semi-leafless

4.树干粗，A

5.做动物饲料，C，给鸟吃的。

6-10是T/F/NG

6.这个人一开始愿望就是种nuts，F，因为文中说他一开始想做biological scientist，因为竞争激烈，没当上；

7.做生物学家和研究nuts需要一些相同的背 景，T，因为当主人公自己的话，说两个工作最主要的都是observation；

8.A**nuts比较干净，因为长在地上，NG，文中只说A**nuts干很粗，没有提到 干部干净；

9.breach match**nuts的价值更高，F，因为文中说了match**nuts存放不长，一旦breaching，就从绿色变白色，价值立刻跌了30%;

10.种nuts比种花难，NG，文中只说前者很难，没提到种花；

11-13是填空，试验种植nuts的过程

11.根据特殊需要，选择特别的traits，来种特定的nuts；

12.种在glasshouse room里，有助观察，忘 了是glasshouse room,还是glassroom house，反正跟文中走就是了

13.需要进行一系列trails来观察nuts的生长。

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Reading Passage 2

Title:

环境对孩子的影响

Question types：

Diagram(5); Summary (3) ;Yes/No/Not Given(4); Multiple choice(1)

大致内容

14-18 填图题：

14.来自父母Genes的影响，占了40-50%；

15.环境因素分两种，第一是shared的环境因素，这种 因素涉及了所有的siblings；

16.但作用不超过10%;

17.另一种non-shared的环境因素；

18.这种因素占了40-50%;

19-21是小summary，在文章前面的一 个段落里，定位很明确，是这个的四个理论中的3个；

19.父母给予孩子的影响很快会被同龄人的influences所冲击；

20.说明孩子在另一文化中所得到的variations of knowledge在增长；

21.父母和孩子的很多interests有冲突；

22-25是Y/N/NG；

22.家里孩子越多，环境影响越大，NG，没有提到孩子数 量与影响的欢喜；

23.双胞胎的研究结果有些unexpected，Y，文中说one might think...but...；

24.这个人的研究结果和当时的很多其他研究相同，N，因为文中提到这个的研究被认为当时最具争议的第五名；

25.孩子相对父母的语言更喜欢同龄人的语言，文中是这样说的，说孩子的文化最早来源于父母，但很快就被同 龄人的文化占了优势，然后举了个例子，说孩子小时候，acquire语言从父母这里， 后来有了同龄人，语言也是culture的一种，应该是 对的。

26.多选题，说作者对于这个研究结论的看法，说着研究有biased，因为文中最后几段作者一一分析了几个理论，分别指出了其在某些头绪人群中不成立，最 后结尾尽管说基因的影响已被生物学研究证实，但是环境的影响还没有证据，这是针对全文讲的，并不是针对这个研究。

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Reading Passage 3

Title:

Smell (嗅觉)

Question types：

Heading (6); Multiple choice(4); Sentence completion(4)

大致内容

27-32Heading

27.A讲了smell和feeling；

28.B讲了smell和relationship，这里文中说了很多人可以通过味道辨别家人；

29.C讲了smell是非常重要的感官，文中说了人的smell其实很灵敏，快于其他感官；

30.D讲了描述smell的困难，

31.E写了未来的研究，文中借几个研究说明smell还有很多未解之谜；

32.Fsmell在特殊人群中的影响，文章写了不同文化 理解味道的差别；

33-36 选择题，定位很简单

33.问你前言告诉你什么，选说明我们只有当smell被damage的时候，才知道他的重要性。文中斜体字的前言 说了当impartial smell发生时；

34.B段的例子说明了什么，选A我们在不知不觉中使用smell，文中最后说，婴儿通过味道辨认父母，伴侣通过味道辨认双方，结尾说当我们还有反应过 来是，smell已经做了选择；

35.C段说明了，选C rejecting a common fact，这里文中一开始就说smell很重要，但人们没有一道它的重要，总觉得人的smell没有动物灵敏，结尾说，其实很少量的smell，我们就可以有反映了，我觉得其他都不太对；

36.E断提到了一个问题的目的说明，选D smell的定义还不清楚，E段有两个问题是不知道味道到底是one taste or two,第二个问题是为什么可以smell到没有味道的chemicals。

37-40填空题，定位在全文，但都蛮简单的；

37.夫妻通过嗅彼此的clothing就可以辨别对方；

38.有些语言无法描述特殊的气味，因为缺乏vocabulary；

39.发现可以嗅到没有味道的chemicals；

40.同一种味道在具有不 同culture的国家，意义不同

点评：

本次阅读考试题型都 很主流，填空题偏向句子完成题，但由于句子完成题其实就是summary的简易版，所以难 度并不是很大。判断题和配对题的分量还是很大，所以要重点去注意这两种题型的解题方法

考试日期

2010.04.24

Reading Passage 1

Title:

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Noise 噪音对孩子的影响

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Question types：

Matching(6), Multiple Choice（4）; Short answers（3）

大致内容

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文章列举了新西兰小孩受噪声的影响的情况。 讲到noise对小孩的影响，比如对于那些有多动症（autism） 或者其他语言障碍，听力障碍的小孩所带来的影响。

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第一道matching， 描述proportion of…is disorder的在A段， 讲Global work team fort 的在B段， 此段提到了一个International 的一个项目，包括New Zealand。要求一个大家合作的在最后一段，文中最后一句提到了，讲一个National policy initiative的在第二页中间那一段，就是New Zealand的一个Strategy那段，讲noise level 的其中一个原因是在第一页中间C段， 某专家做了研究，suggest sth，等。还有一个是list 了一系列出了autism之外的孩子也容易受noise影响，应该是在列举了语言障碍等等那一段。 接下来是简答，相对简单，

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再下来是到多选题，讲教室内noise的原因，有一个是cooling system， 还有一个是teaching practice。原文提到了教师外的一些活动，多是教学相关以及 一个cooling system的同义替换，多数能猜测得出。 最后一道题是本文的写作目的，就是本文是要引起大家对有听力障碍的小孩的注意。

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Reading Passage 2

Title:

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Tulip 郁金香

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Question types：

Matching; T / F / NG; 填空（3）；

大致内容

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讲荷兰郁金香的历史跟发展。在 matching题中，Indication ofthe money in 17th century是B段，文中大意讲到了当时 的钱无法计算，相当于一个wealth merchant的财富。17th century前 tulip 的程度是D段，将在155几年在荷兰，德国等地的流行。C 段讲到the difference between tulip和high-tech shares。F段比较tulip 和其他花，在第一页末段，延续到第 二页首段。

T/N/NG 有一定难度

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接下来三个填空 第一道是荷兰在independence 专注于什么，貌似commerce. 第二道Merchants build houses with flower gardens �

Reading Passage 3

Title:

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Serendipity 意外新发现

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Question types：

Headings ；Multiple Choice（3）； 填空（5）

大致内容

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文章大意讲科学研究中induction 和deduction 就是说演绎 和推理，就是一些basic knowledge，然后引出了一个新的词语“Serendipity”，是H开头的某writer引用的，选自于一个fairy tale的， 第一段讲基本的东西，第三段讲某词的来源。第一段还有第二组选择题第一题的，就是问deduction是 指的什么，在原文的第一段的最后一句话the latter 如何，即答案。大意讲在做实验的时候 不知道结果的怎么样。 第二段包含一道选择题的答案。第三段就科学家们不大相信这个说法，因为挑战了权 威。第四段用了另外的例子，几个不是academic 的人物的例子。

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最后一段中举了某例子，大意为本来打算一个人去某地清 净的旅游，没想到去了之后巨多无比的人，crowed，其中一选择题问举这个例子意在什么，其实本 意是说reality是和expectation不 一定一致的，而与nature之类的无关。 �

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点评：

本次阅读考试题型都很主流，较频繁地出现了Matching 题。 第三篇文章较有难度。建议教师指导考生抓好主流题型的练习。

考试日期

2010．04.10

Reading Passage 1

Title:

Detergent 清洁剂

Question types：

Matching (5); Multiple Choice (4); 人物观点配对 (4)

大致内容

关于一个家族企业Ozleen，经营洗涤用具， 如何获得成功。其中一个产品Shower product在营销过程中遇到的问题。

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Reading Passage 2

Title:

广告欺骗

Question types：

T / F / NG (5); Labeling (4) ; Multiple Choice (4)

大致内容

介绍广告欺骗的。关于一个ball一样的治疗流感的药。然后有人疯狂买药。广告误导了消费者去买这些药。因为它给 了广大消费者一个印象就是“要么花100磅买药。要么得流感”。

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一种flu广泛蔓延, 尤其在London。一个公司发明了一种类似呼吸器的装置 然后一女患者因为这个得了flu， 她丈夫要告这个公司并拿回买这个装置的100法郎，两个律师出来说明自己的观点。

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Reading Passage 3

Title:

Personalities

Question types：

List of Headings; T / F / NG; Multiple Choice

大致内容

关于4种人类性格。第一个有自信并热心,属于胆汁质; 第二个,没自信需要directions 第三个soft-hearted and caring, 属于多血质的； 第 四个有自信但是太喜欢挑战不是很受欢迎。这些不同类别的特点会影响到个人性格，给工作带来一定影响，在和work的关系中，职场上一个work team里这四种性格都是必须的。

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文章结构很清晰, 第一段讲有人总结出了这四种性格；第三段列 出这四种性格并简要解释；4 - 7段按照第三段的顺序详细说明优缺点；最后，第八段总结说明在work team里，不同性格的员工的特点和作用。

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点评：本次考试延续了今年一季度来的趋势，主流题型均衡分布。其中Passage 1是三篇文章中难度最高的。教师除了指导学生做 好Matching 的针对性练习外，也要注意对Multiple Choice 和其他主流题型进行充分练习。