考试日期：

2010.05.08A

图表作文

图表种类

柱状图（bar chart）

图表instruction

The four bar charts below show the weekly working hours spent by people of different age groups in four European countries in 2002.

图表要素回忆

柱状图：四个国家不同年龄组每周 在工作上所花的时间的百分数情况。

共有四个柱状图，分别描述四个欧 洲国家的情况：France, Sweden, United Kingdoms, Denmark

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每个柱形图的横坐标是时间组，分 别代表31-35hours，35-40hours，over 50 hours 等几个组。

柱子代表不同的年龄组

纵坐标是每个年龄组所占的百分比。

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这个图表题思路较容易把握，但比较起来较复杂，需要每个国家内部各个年龄段做比较，还需要四个国家之间做一个简单的 比较。学生要掌握横向比较的构思方法，描写的句型词汇，如排序，倍数等。

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议论文

话题类别

教育类

考题文字：

Schools should concentrate on teaching students the academic subjects that will be usul for their future careers. Subjects such as music and sports are not usul.

To what extent do you agree or disagree?

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本次写作考试点评：

小作文是柱形图，牵涉到横比。学生要掌握横比的构思方法。此次小作文数据较多，但还是要注意选择。

此次大作文考题和以前的考题非常相似，问题模式较常规。老师需带领学生做好文章结构的安排以及素材扩展的方法。

考试日期：

2010.05.08

书信作文

书信种类

建议信

书信instruction

You have finished a training course, and write a letter with feedback to the organizer. In your letter, you should include:

1). the detail of the course;

2). what you enjoyed from the course;

3). suggestion about what can be improved.

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议论文

话题类别

社会类

考题文字：

Some people think dangerous sports should be banned.

Do you agree or disagree?

本次写作 考试点评：

小作文贴 近生活，完成150字难度系数不高，学生要学会适当的imagination的能力。

大作文关 注社会类问题，对于考G类的考生应该不会陌生。但此次考题却与之前的考题稍有不同。考生 平时一定要加强brainstorming 的能力以及文章各种结构的安排。

考试日期：

2010.05.15

图表作文

图表种类

地图题

图表instruction

The following graphs show the use changes of a public building over a period of time.

Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

图表要素回忆

3个图形描述public building在3个不同时期(1845年至今)的不同功能使用（reading room, meeting room, theater），图中各个细节描述较清晰

议论文

话题类别

教育类

考题文字：

Nowadays, distance-learning programs are such common thing for us (the study material by post, by internet), but some people argue that courses can never be taken as good as those by attending in a college or university in person. To what extent do you agree or disagree?

本次写作考试点评：

小作文终于出现了姗姗来迟的地图题，相信近期考试的同学可以不用担心；而事实上，此次的小作文也并无考生们脑中所害 怕的一样，而是一篇相对较简单的变迁图，只要将各个时间段的情况介绍清楚，注意语言的优美即可；大作文仍是较常规的教育类题目，雅思的重心，并且结合了科 技话题，相信考生平时准备过程中一定已经事先复习好，注意时间的掌控！

考试日期：

2010.05.20A

图表作文

图表种类

流程图

图表instruction

The graph below gives information about the structure of hot air balloons and how they work.

Summarize the information by selecting and organizing the main features, and make comparisons where relevant.

图表要素回忆

主要图示了热气球的构造及上升、下降的工作原理。

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议论文

话题类别

教育社会类

考题文字：

Some people think children should obey the rules their parents and teachers set and listen to them, but others think less control will help children to deal with their future adult life.

Discuss both views and give your own opinion.

本次写作考试点评：

小作文虽然考题形式因为不多而有些骇人，但是因为构造相对简单，只需用好方位词即可，同时，工作原理部分也比较容易 看懂，所以整体上并不难。

大作文建议双边讨论后持具体情况具体分析的中立观点较为易写，比如谈及孩子的哪些行为需要父母老师的约束，而哪些方 面需要父母老师放手才能更利于孩子的发展。

考试日期：

2010.05.20G

书信作文

书信种类

邀请回复信

书信instruction

Your friend invited you go to her or his country to travel. Please write back to say

1). What was your feeling when first received the letter

2). When you can go

3). What activities you plan to do in her or his country.

议论文

话题类别

社会类

考题文字

In some countries, age of 18 means adults, while in other countries, it should be older. Give your own opinion and talk about the responsibility of an adult.

本次写作 考试点评

小作文属 常见题型比较好些。

大作文建 议通过一边倒的形式来写是否应该把18岁作为法定成年人的标志。在写作过程中采用18岁合理，因为可以有我们自己或我们身边的人作为例证而更容易写一 些。

考试日期：

2010.05.29

图表作文

图表种类

地图题

图表instruction

The diagram shows the change of a village from 1995 to the present.

Summarize the information by selecting and organizing the main features, and make comparisons where relevant.

图表要素回忆

本次考题仍是地图题，和以往考题类 似，以对比说明为主，对村庄1995年和现在的状况进行对比。考生需 要特别注意时态及按照空间顺序进行描述。

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议论文

话题类别

教育类

考题文字：

Many people who leave school hold a negative attitude towards learning. Why does this happen? How to solve the problem?

本次写作考试点评：

本次考题总体不难。

小作文连续三次考察了图画题，加上1月份的一次，本年度迄今为止已考察 了三次地图题，建议考生在复习图表题的同时也要加强对图画题的理解和把握，对于地图题，要准备好各种变化趋势及面积大小的词汇和句型。

大作文为分析解决型文章，要求分析 因对学习持消极态度而离开学校这一现象的原因和解决方式。考生可以从主观客观两个方面进行分析和把握，如自身对学习缺乏兴趣、来自家庭学校的过度压力及社 会上一些思想影响等；解决方式也可针对原因一一列举说明。

考试日期：

2010.05.08A

图表作文

图表种类

柱状图（bar chart）

图表instruction

The four bar charts below show the weekly working hours spent by people of different age groups in four European countries in 2002.

图表要素回忆

柱状图：四个国家不同年龄组每周 在工作上所花的时间的百分数情况。

共有四个柱状图，分别描述四个欧 洲国家的情况：France, Sweden, United Kingdoms, Denmark

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每个柱形图的横坐标是时间组，分 别代表31-35hours，35-40hours，over 50 hours 等几个组。

柱子代表不同的年龄组

纵坐标是每个年龄组所占的百分比。

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这个图表题思路较容易把握，但比较起来较复杂，需要每个国家内部各个年龄段做比较，还需要四个国家之间做一个简单的 比较。学生要掌握横向比较的构思方法，描写的句型词汇，如排序，倍数等。

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议论文

话题类别

教育类

考题文字：

Schools should concentrate on teaching students the academic subjects that will be usul for their future careers. Subjects such as music and sports are not usul.

To what extent do you agree or disagree?

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本次写作考试点评：

小作文是柱形图，牵涉到横比。学生要掌握横比的构思方法。此次小作文数据较多，但还是要注意选择。

此次大作文考题和以前的考题非常相似，问题模式较常规。老师需带领学生做好文章结构的安排以及素材扩展的方法。