2017年3月10日雅思阅读机经考题.

2017-08-06 作者： 262阅读

　　下面是2012年3月10日雅思阅读机经的内容，包括了这次考试涉及到的有Time Keeper，Urban Animals in the U.S.和Film History等非常流行的阅读话题。为了更好的备考雅思阅读考试，我们一起来看看这三篇雅思阅读考题的内容吧。

　　Reading Passage 1

　　文章题目：Time Keeper

　　问题类型：Which paragraph contains the following information　　Summary Completion

　　文章内容回顾：

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　　关于怎样在marine上确定时间。就说人们在海上经常会迷失时间和方向，所以早期大家都用太阳来判定时间。后来有人发明了可以在海上使用的精确的不怕高温和各种难题的计时器clock, 并且对后人有很深远的影响。有人捐钱给Harrison, (这里有matching题)让他发明更好的clock, 然后他就来劲了，想得奖，但是他的竞争对手出现了(这里有填空，问他的竞争对手是谁)于是他就又没拿到奖，然后一段就是讲他的不足(这里有matching题)。最后的最后，在他死以前，他终于获奖了(这是最后一段，这里也有matching题，是关于Harrison这个人的发明对word的深远影响，还有一个填空，也是出在最后一段，问Harrison这个人最后一次获奖的发明叫什么?)

　　文章的大体顺序是：1. 在没有这个发明的时候，航行很不方便。2. 然后讲了一个什么叫经度。3. 然后经度怎么样。根据月亮水手不好判断他们的home time, 然后运goods之类的很不好。4. 所以有一个航海的协会就设立了一个奖，希望有航海用的计时器。5. 然后那个叫Harrison人从小很会做木头，后来就和他哥哥一起做成了一个不用oil的clock, 后来在这个奖项的竞争中有一个很大的竞争对手XX, 因为XX利用的是 horizon和sun的angle, 做了一个叫做sextant (A sextant is an instrument used for measuring angles, for example between the sun and the horizon, so that the position of a ship or aero plane can be calculated.)的东西，后来这个方法被用得很广泛。最后Harrison的发明在现代被应用，他也获得了这个奖。6. financial 7. 制造了H3, H48, sextant9以及未来应用。

　　答案分析：

　　S：1675年sailors solve problems in home time, 这里有干扰，第一段也有1675年，说的是problem of longitude, Harrison用测量position of the sun……另外一个人发明的什么方法叫做trap-linking(答案在原文中的单引号里面)，oil, 还有一题说Harrison发明的modern invention对现在都有作用，找原文会说直到Harrison 73岁的时候，他的最后一个发明直到今天还在使用，这个发明叫做 marine sextant。

　　M：Financial support 6段

　　Introduction of H… 5段

　　Dine 经度 2段

　　航海上遇到的问题(细节)3段

　　H.. 遇到的对手 8段

　　题型难度分析：

　　第一篇的题型包括哪个段落包含信息的配对题以及归纳填空题。从难度而言，细节配对的难度比较高，而且在文章开头需要考生的注意力非常集中，同时也对考生的阅读和做题的速度提出了比较高的要求。第二种填空题相对而言内容较为简单，文章定位也比较容易，总体而言，考生对话题的不熟悉以及细节配对题的6道题目使得第一篇阅读文章难度总体较高。

　　题型技巧分析：

　　细节配对是雅思考试中比较难的题型，我们来分析一下这类题目的做题技巧：

　　首先，让我们来了解一下这种题目的出题特点。

　　1. 彻底同义转换

　　和其它题型不同的是，这种题型是对原文一句话或者一段话进行的彻底同义转换，个别甚至是高度概括，因此几乎不存在任何定位词，因此不能根据定位词到原文中定位答案。考生必须具备非常强的语言理解能力，才能快速识别出文章信息和段落信息的相似之处，从而找到答案。

　　2. 完全乱序

　　由于这种题型是要求把细节信息与所在的段落进行配对，因此是绝对打乱顺序出题的。

　　3. 部分题目存在重复选项

　　在雅思阅读中，段落细节配对题以两种形式出现，一种是每个选项只能用一次，另外一种题型，在Instruction的最后一句往往有这样的提示：

　　NB You may use any letter more than once.

　　如果出现这样的提示，则说明某些段落可以重复选用。剑桥真题集中的真题以及笔者、考生的实际考试经历证明，这种指令往往意味着有且仅有一个选项可以使用两次。

　　4. 从题量上来看，存在着以下两种可能：

　　1) 题量=段落数+1(肯定带NB)

　　2) 题量小于段落数两个以上

　　由于每个选项只能重复使用一次，因此第一种题型就意味着每个段落都会有至少一个答案，而第二种题型则不能保证每段都有。

　　5. 永远是第一个题型

　　不管在A类考试还是G类的考试中，我们发现，这种题目永远是出现在第一个题型，而且这种题型与段落标题配对题型List of headings属于“相克题型”，即这两者不可能同时出现。

　　6. 有部分题目与其后的题目有关联

　　由于这种题型一般都是跨全文出的，因此跟后面的题目不可避免地出现交叉，因此有可能根据后面的题目来推断出细节所在的位置。

　　题量=段落数+1, 且带NB的题型：

　　前面讲过，由于段落细节配对题的出题特点，这种题型往往暗示了每段都会有至少一个答案，那么这种题目适合用“通篇浏览”的方法来做。具体步骤如下：

　　1. 阅读所有题目，划出关键词

　　关键词就是能最大限度上概括整个句子的单词或短语，第一步划出关键词，在短时间内将所有的题目进行高度的浓缩，符合人类短期记忆的规律。

　　2. 通读所有段落，依次寻找答案

　　因为每段都会有答案，因此现在所需要做的事情就是到每段去找答案。要注意在选出信息后，要在选出的段落上做上记号，以免浪费时间。

　　剑桥雅思推荐原文练习：

　　剑6Test 1 剑6 Test3

　　Reading Passage 2

　　文章题目：Urban Animals in the U.S.

　　问题类型：Which paragraph contains the following information　　Summary Completion　　Matching people with opinions

　　文章内容回顾：

　　一种遍布美国 (with the exception of Hawaii) 的urban动物，但很难被看见，它们最大的威胁是wolves, 因为forest消失而进入urban area. 有些人希望除掉它们，但不可能。反而这些动物与人越来越多联系(最后一段：攻击人类、人类喂食它们以至于它们住得离人们近)

　　英文原文阅读：

　　Urban environments can exert novel selective pressures on organisms sometimes leading to new adaptations. For example, the weed Crepis Sancta, found in France, has two types of seed, heavy and fluffy. The heavy ones land near the parent plant, whereas the fluffy seeds float further away on the wind. In urban environments, seeds that float far often land on infertile concrete. Within about 5-12 generations the weed has been found to evolve to produce significantly more heavy seeds than its rural relatives. Among vertebrates, a case is urban great tits, which have been found to sing at a higher pitch than their rural relatives so that their songs stand out above the city noise, although this is probably a learned rather than evolved response. Urban silvereyes, an Australian bird, make contact calls that are higher frequency and slower than those of rural silvereyes. As it appears that contact calls are instinctual and not learnt, this has been suggested as evidence that urban silvereyes have undergone recent evolution so as to better communicate in noisy urban environments. Many North American species have successfully adapted to urban environments and are thriving. Typical examples include coyotes, rabbits, raccoons, squirrels,opossums, deer and red foxes. This has led to conflict with humans, as these animals open garbage bags in search of food, eat food lt out for pets, take the pets themselves, feed on prized garden plants, dig up lawns, and so on. There may be some concern that coyotes pose a risk to small children and that they should not be lt unsupervised in areas where coyotes are known to inhabit. While there are media accounts of alligators being found in sewer pipes and storm drains, most experts think that such &apossewer alligators&apos are unlikely to sustain a breeding population in such an environment.

　　Animals known to dwell within human habitations include house mice, cockroaches, house centipedes

　　题型难度分析：

　　这篇文章的难度比第一篇的难度更高，除了细节配对和填空题之外，还有人名观点配对题，双配对题使得这篇文章的难度非常高。

　　题型技巧分析：

　　建议考生在做雅思人名观点配对题时不需要看完全篇再去做题，而是可以采用定位法去有的放矢的解决，这样既快捷高效地完成了阅读任务，也不再对阅读中的搭配题感到棘手和害怕了。今天要和考生们一起探讨的是如何处理有关人名观点配对中，人名多次出现的试题。

　　一、考题要点

　　A. 人名观点配对一般考察的是某个人的言论(statement)、观点(opinion)、评论(comment)、发现(findings or discoveries)。这样，一般这个题的答案在文中就只有两个答案区：

　　1. 人名边上的引号里面的内容;

　　2. 人名+ think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that 从句。

　　B. 人名在文中一般以以下方式出现：

　　1. 全称(full name), 如：Brian Waldron

　　2. 名(first name), 不常见

　　3. 姓(surname), 如：Professor Smith

　　4. He/she(在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词替代)

　　因此，建议考生去文中找人名时，应该将上述四种情况均考虑进去。再者，应该谨记在心的是：如果一个人名在一段话中出现N次，也只能算一次。如果一个人名在N段话中出现，就算N次。

　　C. 该题的答案遍布于全文。因此应该从文章的开头往后依次寻找人名。

　　D. 该题貌似是全篇文章的考察，其实考察的就是这些人所说的几句话。故应先从文中找人名，再去找答案。

　　剑桥雅思推荐原文练习：

　　剑4 Test 2

　　Reading Passage 3

　　文章题目：Film History

　　问题类型：Paragraph Heading; Matching; Multiple Choice

　　文章内容回顾：

　　跟电影有关，从画->油画->无声电影->有声电影。6 LIST OF HEADING, 6 MATCHING, 最后一个推断选择。1893年，T.A.爱迪生发明电影视镜并创建“囚车”摄影场，被视为美国电影史的开端。

　　1896年，维太放映机的推出开始了美国电影的群众性放映。19世纪末20世纪初，美国的城市工业发展和中下层居民迅速增多，电影成为适应城市平民需要的一种大众娱乐。它起先在歌舞游乐场内，随后进人小剧场，在剧目演出之后放映。

　　1905年在匹兹堡出现的镍币影院(入场券为5美分镍币)很快遍及美国所有城镇，到1910年每周的电影观众多达3600万人次。当时影片都是单本一部的，产量每月400部，主要制片基地在纽约，如爱迪生公司、比沃格拉夫公司和维太格拉夫公司。

　　1903年E.S.鲍特的《一个美国消防员的生活》和《火车大劫案》，使电影从一种新奇的玩艺儿发展为一门艺术。影片中使用了剪辑技巧，鲍特成为用交叉剪辑手法造成戏剧效果的第一位导演。电影收益高，竞争激烈。

　　1897年，爱迪生即为争夺专利进行诉讼，到1908年，成立了由爱迪生控制的电影专利公司，公司拥有16项专利权。到1910年，电影专利公司垄断了美国电影的制作、发行和放映。独立制片商为摆脱专利公司的垄断，相继到远离纽约和芝加哥的洛杉机郊外小镇好莱坞去拍片，那里自然条件得天独厚，又临近墨西哥边境，一旦专利公司提出诉讼便可逃离。D.W.格里菲斯1907年加入比沃格拉夫公司，次年导演了第一部影片《陶丽历险记》。

　　至1912年已为该公司摄制了近400部影片，把拍片重心逐渐移向好莱坞，并发现和培养了许多后来的名演员，如M.塞纳特、M.壁克馥和吉许姐妹等。第一次世界大战前夕，镍币影院逐渐被一些条件较好的电影院所代替;电影专利公司的垄断权势逐渐消失，终于在1915年正式解体。此时以格里菲斯为代表的一批新的电影艺术家已经出现。制片中心也从东海岸移到好莱坞。

　　第一次世界大战不同程度地破坏和损害了欧洲各国的电影业，却促成了美国电影的勃兴。美国电影源源不断地涌入欧洲市场。到第一次世界大战结束时，已经建立起在欧洲的霸权地位。

　　题型难度分析：

　　本篇文章还是以配对题作为主打题型，既有细节也有主旨，总体难度相对而言较高。

　　题型技巧分析：

　　标题配对题(List of headings)是雅思阅读中的一种重要题型，要求给段落找小标题。它一般位于文章之前，由两部分组成：一部分是选项，另一部分是段落编号，要求给各个段落找到与它对应的选项，即表达了该段中心思想的选项，有时还会举一个例子。当然，例子中的选项是不会作为答案的。

　　解题思路：

　　1. 将例子所对应的选项及段落标号划去

　　2. 划出选项中的关键词及概念性名词

　　3. 浏览文章，抓住各段的主题句和核心词(尤其是反复出现的核心词)，重点关注段落首句、第二句与末句

　　4. 与段落主题句同义或包含段落核心词的选项为正确答案

　　剑桥雅思推荐原文练习：

　　剑6 Test 1

　　考试趋势分析和备考指导：

　　本次雅思阅读考试出现了很多“人见人烦”的配对题，尤其是段落细节配对题。接下来的雅思阅读考试题型很有可能将会出现“判断题数量持续下降，配对题比重稳中有升，题型分布不均匀”这三大特点。判断题由于其出题周期长，出题成本相对较大，同时，有些情况下判断题并不能非常精确地衡量考生的英语水平(无数考生反映完全读懂文章但是由于思路问题，判断题经常做错，而很多考生通过投机取巧的方法却能把题目“蒙”对)，所以雅思官方正在逐渐淡化这种题型。本次考试完全没有判断题，正说明了这一点。但是这种题型作为雅思的特色题型，在短时间内是不可能完全消失的。所以考生仍然不可忽视这种题型的复习。

　　未来几个月配对题数量将大大增加。之所以考生觉得配对题难，是因为这种题型几乎无法进行猜测，基本上要靠语言实力，也就是说只有读懂了才能把题目做对。其次，从猜对的概率上来看，判断题的概率是1/3, 单选题的概率为1/4, 但配对题根据题量或段落数的不同，可能性只有1/10到1/6左右，而且配对题中一旦一题做错，往往会影响后面的题目。这就决定了这种题目的难度，而正是因为此，这种题型受到了考官的青睐。

　　应对策略：考生要特别注意每一种题型的复习，切不可因侥幸心理忽视了某种题型技巧的复习，因为很有可能忽略的题型成为考试中的主导题型。

　　由于配对题对考生的词汇和句型理解要求相当高，所以每位考生在上考场之前一定要把自己的英语基本功打牢，达到雅思所要求的词汇量和语法要求。毕竟雅思考试是考查真实的语言能力。基础薄弱的同学一定要开始认真打基础，稳扎稳打，反复操练，逐渐积累，切不可迷信所谓“技巧”，因为任何应试技巧都是建立在英语基础之上的，没有扎实的英语功底，任何技巧都是空谈。基础较好而考分要求较高的同学也不可骄傲自大，应耐心地将自己做错的题目仔细和原文进行比对、分析，时间允许的话应当将文章进行仔细的阅读。

　　以上就是关于2012年3月10日雅思阅读机经的全部内容，包括了对这次考试的三篇文章的题目，问题类型和大致内容做的一个整理和分析。大家可以在备考雅思阅读考试的过程中根据自己的实际情况选择一些话题进行背景知识的准备。

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