考试日期：

2013.11.16

类别

Table

题目

The table �below shows the employment rate and average salary among the graduates in the �six areas of study in an Australia university in 2009.

Summarize the �information by selecting and reporting the main features, and make �comparisons where relevant.

题目翻译

�

以下表格提供了2009年澳大利亚某大学六个专业领域毕业生的就业率和平均工资情况。

选取主要的特征对信息进行概括，在相关的地方进行比较。

要素回忆（图表仅供参考）

�

写作策略

表格题写作策略：表格通常包含纵向栏目和横向栏目

1. 先将横向栏目分组，例如，分成两组或三组

2. 根据1. 决定主体部分的段落数，两组就两段，三组则三段

3. 以纵向栏目为主体部分句子的主线，一项纵向栏目一句话，覆盖同组内的各项数据。如此几句话就可以讲完一组（即主体部分的一段）。这样清晰有条理，简洁，避免句子数目繁多。

4. 结尾段把表格中数据所反映的最主要特点总结1-2句即可

写作指导

�

1）将六个专业领域分为两组：A组，B组，那么主体部分就分成两段。

2）以就业率和平均工资为句子主线，A组，关于就业率，用一句话描述该组三个领域的就业率数据，下一句是平均工资，同样以一句话覆盖三个领域的数字；对B组，同理。

3）结尾段总结最主要意义

重点表达式

The employment rates for ……… show a …… trend, ranging from…, ... �to … respectively (with the hottest… in … and the lowest … for ……)

题目评价

难度一般

推荐练习

表格类题

近期考试趋势

近三个月考的基本是柱线表，根据以往经验，接下来几次需注意饼图，流程图及地图。

考试日期：

2013.11.16

类别

语言文化类

题目

Some languages are increasing �in use, while the use of many others is declining. Do you think this is a �positive or negative development?

题目翻译

�

某些语言的使用正在日益增加，而许多其他语言的应用却越来越衰退。你认为这是正面的趋势还是负面的？

写作指导

�

考生的立场可以认为是正面的，也可以认为是负面的，这属于单边型立场。无论认为是积极的或者是负面的，都需在主体段给出2-3个理由进行论述，主体部分就相应地分成2-3段，一段论述一个理由。

例如认为是正的趋势，理由可说：

1. 语言如同人类历史进程一样，是处于自然的进化过程的，而进化的总趋势是朝着更合理更适应环境需要的方向前进的。

2. 一些语言的使用日益增多而成为世界主流语言，而其他语言逐渐衰落退出，是历史的选择，也是自然法则在语言现象中的体现。历史长河中，类似的事情屡屡发生，人类就是这样进步到今天的。没必要以人为意志去阻挡自然的进程。

3. 全球化的大潮流也要求语言渐趋统一，也必然导致语言的使用趋同。

若认为是负面的，可以说语言多样化的衰落可能导致文化多样化的消亡；少使用的语言所承载的文明会消失，是人类文明宝库的巨大损失等等。

�

当然，考生也可以采取双边的立场，也就是认为既有积极的成分，也有负面的后果。这样主体部分就分成两段，一段论述积极的部分，另一段论述消极的部分，各自的理由可以参照上面讲的。

�

结尾段对于单边型的采用总结式，对主体部分的内容归纳总结；对于双边型的则采用给出自己的看法作为结尾。

重点表达

It complies with the �evolutional law that ...... What we should realize is that ……. is the choice �of ……. It is inevitable that ……. Those languages……, which is regarded …….

题目评价

过往出现过许多类似的题型，本题难度一般

近期考试趋势

近期考到的话题为社会类、政府类、教育类居多。