北京171中女孩玩转托福描绘留学人生.

2017-08-06 作者: 227阅读

陈同学

就读学校:北京一七一中学

培训课时:50小时

入学成绩:TOEFL 77

最终成绩: TOEFL 90

“从小她就对大洋彼岸的那个世界充满了好奇,现在,这个世界就在她眼前”

  陈同学是一名内敛、聪明、勤奋、不骄不躁的学生,她思维缜密,分析能力较强,面对任何结果都报以乐观态度,然而这样乐观的她面对TOEFL 77的分数却流下了眼泪:“老师,我想去看看地球对面的那个世界,可是我的分数……”。

  陈同学初次来到澳际时,充满了担忧与不安,不论有多少乐观的心境,还是擦拭不掉那种对梦想可望为不可及的痛,在跟她的沟通过程中,我们时刻感受到她流露出来的那种无奈与担心。通过几次沟通,澳际顾问老师对陈同学的情况有了一个初步分析:陈同学是一个很听话、刻苦的学生,高二下学期开始准备留学考试,但是几次成绩不理想,尤其是写作,口语部分,更是差强人意。通过对比其之前的成绩,澳际老师发现,陈同学的听力部分比较好,但是她的单词量很低,词汇很弱,语法更是差强人意,除了这些“硬伤”,陈同学还有一个其他学员身上都有的通病,就是找不到备考方法,对新托福整个题型不了解,同时缺乏应试技巧。

  针对陈同学的情况,澳际北美考试院最终决定由主力老师付老师(阅读)、李老师(写作、口语)、郭老师(听力)来对陈同学进行全程规划、辅导。首先顾问老师们经过协商为陈同学量身定制了“托福精英计划50小时”的强化培训,并制定了90分的保分承诺。之后顾问老师开始为陈同学进行有针对性的逐个突破,李老师专门负责陈同学的写作、口语部分,李老师有五年托福授课经验,对托福写作有很深入的研究,通过五年以来的不断摸索和实践李老师独创出许多行之有效的练习和应试手段,李老师帮助陈同学查漏补缺,迅速找到其薄弱的环节并对症下药:陈同学的单词储备很薄弱,除了前期大量的背单词外,再就是指导她建立清晰、明确的结构化知识体系,补充写作中常遇到的单词、短语和表达,加强类型题目的梳理和讲解,让其针对各类型题目进行大量的审题练习,打开思路并形成相应类型题目的写作习惯。阅读部分,同样是除了强化练习外,再通过文章精讲与重点题型解题方法介绍,达到其对题型问题形式熟悉的程度,从而快速、有效地提高听说英语技能,为她的考试打下坚实基础。

  就在前不久我们收到了来自陈同学妈妈的来信,信中这样说:“感谢澳际的老师们,让孩子的成绩突破了90分,她从小就想去看看地球对面的世界,现在,那个梦中的世界就在她的眼前,一切那么不可思议,又如此真实,谢谢所有哪些帮助她圆梦的老师们,是你们给她的梦想插上了翅膀”。说到这封信后,澳际老师们的心情很沉重,他们知道他们做的还远远不够。

  “人生是一张白纸,全凭自己的笔去描绘,每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。回头看看我的留学生涯,才发现我的生活原本有很多选择,留学的大幕会随时拉开,关键在于你要选择站出来还是逃避。谢谢澳际老师,让我勇敢的站出来,让我离梦想又进了一步。”

  ——陈同学

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