小范围!0821新托福口语task1预测机经分享.

2017-08-06 作者： 214阅读

　　掌握了新托福口语task1大范围预测机经后，各位备考生是不是好奇小范围是什么样子呢?嘿嘿!在今天准备的托福口语资讯中，澳际小编“不负众望”地带来了小范围版本的托福口语机经，将要奔赴考场的小伙伴儿千万不要错过哦!

　　下面，即是澳际小编要和大家分享的托福口语task1的小范围预测了，希望可以给大家新托福口语考试带来帮助!话不多说，一起来看今天的托福口语机经!

　　1、考题出现时间： 2015-6-14CN,2012-12-8NA

　　题目：同不同意taking personal computer into class will no longer be allowed，讲computer的 advantages/disadvantages?

　　2、考题出现时间： 2014-3-15 NA

　　题目： Talk about a volunteer work you enjoy doing. Explain why you enjoy it in details, explain why it is important?

　　3、考题出现时间： 2013-10-19 NA

　　题目： If you can have a part-time job at the university what position would you choose： a lab assistant, a campus tour guide or a library assistant?

　　4、考题出现时间： 2013-9-27 NA

　　题目： If you have a chance to learn something new, which of the following would you choose to learn? Flying an airplane, playing a sport or playing a musical instrument.

　　5、考题出现时间： 2012-3-23 NA

　　题目： Your university is planning to provide another type of food to attract more students. Which kind of food would you like to suggest the university cafeteria should add? Explain the reasons with examples and details.

　　6、考题出现时间： 2012-1-18 NA

　　题目： Which of the following do you think is the most important for maintaining good health? Doing exercises, eating healthy food, or going to bed early?

　　7、考题出现时间： 2010-3-12 NA

　　题目： Is it important for student to have computers? Include specific reasons and details in your explanation.

　　8、考题出现时间： 2010-11-6NA，2012-9-25CN

　　题目： Why do you think it is hard for university student to manage time? Describe why organizing time is challenging for university students and why it is important

　　好啦!今天的准备托福口语机经就全部告一段落了。真心希望上述托福口语资讯可以给大家的备考带来有利帮助!如需掌握其他新托福口语考试讯息，还请继续锁定澳际教育的托福频道!谢谢合作!

　　澳际教育托福课程相信再难管的孩子，我们都有办法提分!

　　全程VIP一对一

　　无论是正课教学，还是辅导课，我们为每位学生都配置有专职的教师和助教，确保全程做到一对一教学。正课一对一，确保教学质量和教学进度，辅课一对一，强化训练，提高正课的吸收率，做到学以致用，学有所用，巩固知识点。

　　目标分数为导向

　　从真题考试分数判断学生当前基础，以学生最终的合理留学需求为目标导向，为学生量身定制个性化的学习计划和各阶段备考方案，最终达到学生的目标分数。

　　教学+管理=“学+练+测”模式

　　澳际国际教育认为：适量的课后练习是确保教学内容真正被吸收掌握的关键，而测试是反映吸收程度的唯一方法，任何形式的授课只能保证大概听懂，仅30%内容被学生学会及掌握，只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能够帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。

　　澳际教育提供三种测试：每日测试，周期性的测试，模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感，降低对所学知识的遗忘速度，达到充分掌握教学内容的目的，以最终确保提分效果。

　　个性化+模块化

　　从学生的学习过程中，判断学生学习习惯和对于知识的吸收能力，动态调整学生的课下练习计划，循序渐进，通过不断的阶段性进步，确保学生分数最终得到提高。