Y同学

考试时间：2015年6月

入学成绩：阅读440 总分1800

最终成绩：阅读630 总分1910

培训课时：60小时

　刻苦+方法=提分

　　刚接触到Y同学时，老师觉得她性格内向，但是熟悉后就会发现她其实是大家都喜欢的“逗比”类型。Y同学在来澳际之前只是在家乡请了家教来学习，导致第一次SAT成绩并不理想。Y同学虽然基础词汇不错，但是SAT词汇匮乏，对长难句解析有些困难。Y同学的阅读量很大，中文和外文都喜欢阅读，她还喜欢背诵英文诗歌，整体预感非常好。针对Y同学的情况，老师为她制定了学习计划，除了讲解理论的逻辑方法，以及各种重要题型的做题方法外，更多的是刷题。在刷题过程中，不断探索Y同学的强项和弱项，去扭转她做题时错误的思维方法，巩固强化正确的思维路径。Y同学课下非常努力，背单词非常勤奋，上自习都学习到学校关门才肯离开。因此Y同学的词汇量上涨飞快，这是她提分的关键。Y同学自己的刻苦，再配合老师的针对性学习计划，终于她在6月份的SAT考试中取得了极大的进步，从总分1800提高到1910。

　　沟通+磨合=改变

　　Y同学对待老师的教学方法一般不予评价，但是她会自己去评估是否好用。如果她觉得老师的方法不好用，她会积极和老师沟通，表达自己的看法，说还是自己这样做比较好。如果Y同学的方法好，老师也会鼓励她按照自己的习惯来做题，因为考试时间比较近，小的学习习惯在短时间内难以改变。经过老师和Y同学不断的沟通磨合，再加上Y同学课下非常用功，按时完成作业，终于在短短的60个课时后有了很大的提高。

　　老师建议其他学生，如果是像Y同学一样基础相对薄弱的情况下，一定要踏踏实实好好背高频词汇，还需要补习托福词汇。在刷题的过程中，每一道错题都要认真思索错题原因，制作一个自己的词汇本，把所有做过的题，题干，选项和出题句的生词都整理在上面，多背诵。长难句其实只有几种类型，多多接触后，就不怕长难句了。

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