Q同学

　　考试时间：2015年6月

　　入学成绩：总分1990;阅读580

　　最终成绩：总分2120; 阅读700

　　培训课时：20课时

　　通过上课前的模考以及前一两节课的表现，从词汇长难句和做题速度方面，可以基本判断出学生的水平和优劣势。Q同学在入学前1月份阅读考试成绩是580分，这个分数已经说明Q同学的阅读基础水平是不错的。学生优势在于阅读方面，基础高频词汇记得比较熟，SAT基础词汇也掌握的很好，但是一部分词汇会和形近词混淆，对某些抽象词的理解不够准确，只知道汉语意思，但是并不明白确切应用的语境和对应的英文解释到底是什么。

制定学习计划 沟通学习方法

　　针对Q同学的情况，老师为他制定了相应的学习计划。比如，中国学生喜欢做因果推理，而SAT阅读考察的却是唯一前提和唯一结论推理。类似这样的逻辑推理需要老师讲解并且大量练习，巩固学生思维。针对Q同学的问题，老师加大了练习形近词如何辨析的练习，以及抽象动词名词和英文解释学习。

　　Q同学性格比较开朗，也比较成熟。他经常会给老师提一些自己的希望和想法，也比较愿意配合老师，聆听老师的教学方法，对有些地方有疑问的时候也会找老师沟通。由于Q同学是个很有自己主见的学生，在遇到某些问题时，他会按照自己的想法去做，而不是按照老师要求的步骤和方法。每当这个时候，老师就会在讲解问题的同时，和Q同学进行沟通，把老师的步骤和方法的好处讲解给他听，让他明白这样做不光是浪费时间，正确率也不高，并且会通过真题演练去见证老师的方法的正确性。Q同学在老师说明了优缺点后，按照老师的思路认真操作，最终靠自己的努力获得了阅读700分的高分。

着重训练弱项 考前提分有技巧

　　Q同学拿到阅读700分，其中非常重要的原因是，通过考前几天的模考，发现学生在passage-based阅读部分失分并不多，而填空部分失分较多。所以老师果断和学生商量转了两节阅读课到填空课，并要求学生考前将更多精力放在填空训练上，而不是阅读文章训练，这样出高分的可能性更大。填空在短期内就会有很大的提高，而阅读部分在考前的几天很难有特别大的变化。因此Q同学在考前着重练习了填空，这对他取得高分起到了至关重要的作用。

　　最后，通过Q同学的案例，老师给了我们一些建议，尤其是在前期阅读分数不低的情况下，学习SAT阅读，除了要多听从老师的建议，找对更好更有效率的方法外，还要根据严格的模考成绩，制定最适合自己的考前计划。

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