下面澳际小编为各位同学搜集整理了名师解析的2012年5月SAT语法真题北美卷分析，非常详细，希望对大家的SAT考试备考有所帮助。

　　IS Section 6

　　1. 〖Parallelism〗by+ conserving land / recycling wastewater / reducing fossil-fuel emissions 固选D.

　　2. 〖Comparison〗such as 引导的短语对problems进行例举，该短语应该是名词性质的，而与find这个动词关系最近的是其动名词finding,固选C.

　　3. 〖Pronoun + Coordination〗两个句子并列(but)，其主语尽量不要改变;所以划线的they指代很明确，就是the brains of infants, 代词使用和句意都没问题，固选A.

　　4. 〖Subordination〗三个句子用并列连词and连接，句与句之间的逻辑关系松散，要将原句改进最好将and改为有意义的从属连词;D用when引导时间状语从句，that引导定语从句恰到好处，固选D.

　　5. 〖Modifier 1〗improve 和boost这两个动词之间存在逻辑上的主从关系，根据句意boost…是improve的方式,所以用by boosting, boosting的逻辑主语是aerobic exercise固选C.

　　6. 〖Modifier 2〗become和win这两个动词之间存在时间上的先后关系，先become后win;所以become用现在分词的完成式，其逻辑主语就是句子主语，所以其它选项his, he都是多余的，固选A.

　　7. 〖Adv./Adj.〗修饰动词acclaim用Adv.固选B.

　　8. 〖Modifier 1〗同位语是Modifier的一种，本题考查的是同位语和被修饰语的逻辑关系，根据句意为让步，固选although, A.

　　9. 〖V〗order/suggest/propose/require/ demand/request/ insist/ command/expect 这些动词，以及由它们构成的名词引导的从句用虚拟语气 +(should do),固选D.

　　10. 〖Subordination〗a practice 后面是一个定语从句，且practice在从句中作方式状语，所以关系代词用whereby=by which,固选C.

　　11. 〖Comparison〗看到as…as…想到用平行结构，for +her +adj. +N.固选D.

　　IS Section 10

　　1. 〖Parallelism〗for + doing homework / completing classwork / taking notes 固选C.

　　2. 〖D. Modifier〗while doing, S V O. doing的逻辑主语是句子主语S,拜访…的应该是人，而C分号后错误，固选D.

　　3. 〖Comparison〗than后面是一个完整的句子，还原这个句子应该是bees do,那么前面句子应该与之平行，Bees appear ,固选A.

　　4. 〖D. Modifier〗when doing, S V O. doing的逻辑主语是句子主语S,开车的应该是人，固选E.

　　5. 〖Modifier 3〗修饰语应该紧挨被修饰成分，这里aged fourteen years 是指 Tracy Austin / she ，不应该放Oregon之后，固选D.

　　6. 〖Modifier 1〗the remainder lives 和主句的48% lives 构成逻辑上的主从关系，既然前面已经有完整的主谓结构，the remainder lives 用独立主格结构伴随最好，所以选B.

　　7. 〖D. Modifier〗by doing, S V O. doing 的逻辑主语是句子主语S，所以removing 的发出者S应该是quagga mussels,而D句子缺谓语，固选E.

　　8. 〖Run-on〗原句两个完整句子之间没有conj,是run-on句型;此外，prevent…from…是固定用法，固选B.

　　9. 〖主谓一致〗A or B 作主语，谓语动词单复数由B决定，所以是is, 固选C.

　　10. 〖Comparison〗A is much easier than B, A 是his job, B应该与A同类，固选E.

　　11. 〖不完整句子〗原句相当于 N, which从句，典型的不完整句子;C,D同理;E句子前后数不一致;B 的核心是Shanghai is a …,along with Hongkong做修饰语，完全正确.

　　12. 〖Pronoun〗A and Pollock 做主语，所以A为主格，所以应该是she,故选B.

　　13. 〖D. Modifier〗despite living ,S V O. living的逻辑主语是S,所以S是人，而E又犯了run-on的错误，固选D.

　　14. 〖Run-on〗根据句意，前后两个句子之间是转折关系，所以连词选but,而且后句与前句主语一致固可以省略，选B.

　　ISE Section 6

　　12. 〖Pronoun〗my cousin and B 一起作主语，B应该是主格，所以改为I.

　　13. 〖不完整句子〗原句主干After doing…, scientists doing…,整句缺谓语，所以将concluding改为conclude.

　　14. 〖主谓一致〗there be句型就后且就近，be的单复数由basic differences 决定，所以改为are.

　　15. 〖Modifier 1〗experience and temperament 与require 之间是被动的关系，所以require 应该用过去分词来修饰前者，且“…所要求的”应该是…required for.

　　16. 〖主谓一致〗主语是my uncle’s house, like…只是修饰语，谓语单复数由my uncle’s house决定，固改为was.

　　17. 〖Adv./Adj.〗修饰Adj.用Adv.所以改为particularly carul.

　　18. 〖V〗整个句子的时态为一般现在时，所以将A改为are shaped.

　　19. 〖主谓一致〗过去分词谓语句首，句子倒装;is 是和后面的a mass of…保持一致，固正确.

　　20. 〖Parallelism〗and 后面的making 其实是与explored 并列，所以应改为made.

　　21. 〖Run-on〗将it改为which不仅可以把两个句子连接起来，而且which就近修饰Man versus Horse Marathon.

　　22. 〖主谓一致〗主语中心词是evidence,固谓语用单数，改为suggests that.

　　23. 〖Pronoun〗up to A and B, A and B用宾格，所以将I改为me.

　　24. 〖V〗虚拟语气

　　25. 〖Pronoun〗their 在这里无指代对象，应该改为its,指代the box turtle.

　　26. 〖主谓一致〗句子的真正主语是the leopard frog,中间两个逗号隔开的部分是插入语起修饰主语的作用，所以谓语动词用单数，改为is.

　　27. 〖Prep.〗对疾病的抵抗能力，resistance to disease.

　　28. 〖V〗 identified 是过去分词，修饰pop songs, 而have performed 才是真正的谓语.

　　29. 〖Comparison〗and 前面的两个句子使用的都是be + adj., and后面句子说继续这样，应该是to be so,表示状态.

　　IP Section 6

　　文章结构

　　(1)说明一种现象

　　(2，3)现象背后的原因

　　(4)提出本文的论点

　　(5，6，7，8)这样做对rare books 有好处

　　(9--14)这样做对students有好处

　　注：全部题目都是与上下文有关，不能只读问题，应该回到原文，看上下句之间的逻辑关系.

　　以上便是2012年5月SAT语法真题北美卷的解析，希望对大家的SAT考试备考有一定的参考作用，帮助大家更好地备考。澳际小编祝大家都能取得理想的SAT考试成绩!

名师解析：2012年5月SAT语法真题解析(北美卷)SAT语法真题分析之第二部分

　　下面澳际小编为各位同学搜集整理了名师解析的2012年5月SAT语法真题北美卷分析，非常详细，希望对大家的SAT考试备考有所帮助。

　　IS Section 6

　　1. 〖Parallelism〗by+ conserving land / recycling wastewater / reducing fossil-fuel emissions 固选D.

　　2. 〖Comparison〗such as 引导的短语对problems进行例举，该短语应该是名词性质的，而与find这个动词关系最近的是其动名词finding,固选C.

　　3. 〖Pronoun + Coordination〗两个句子并列(but)，其主语尽量不要改变;所以划线的they指代很明确，就是the brains of infants, 代词使用和句意都没问题，固选A.

　　4. 〖Subordination〗三个句子用并列连词and连接，句与句之间的逻辑关系松散，要将原句改进最好将and改为有意义的从属连词;D用when引导时间状语从句，that引导定语从句恰到好处，固选D.

　　5. 〖Modifier 1〗improve 和boost这两个动词之间存在逻辑上的主从关系，根据句意boost…是improve的方式,所以用by boosting, boosting的逻辑主语是aerobic exercise固选C.

　　6. 〖Modifier 2〗become和win这两个动词之间存在时间上的先后关系，先become后win;所以become用现在分词的完成式，其逻辑主语就是句子主语，所以其它选项his, he都是多余的，固选A.

　　7. 〖Adv./Adj.〗修饰动词acclaim用Adv.固选B.

　　8. 〖Modifier 1〗同位语是Modifier的一种，本题考查的是同位语和被修饰语的逻辑关系，根据句意为让步，固选although, A.

　　9. 〖V〗order/suggest/propose/require/ demand/request/ insist/ command/expect 这些动词，以及由它们构成的名词引导的从句用虚拟语气 +(should do),固选D.

　　10. 〖Subordination〗a practice 后面是一个定语从句，且practice在从句中作方式状语，所以关系代词用whereby=by which,固选C.

　　11. 〖Comparison〗看到as…as…想到用平行结构，for +her +adj. +N.固选D.

　　IS Section 10

　　1. 〖Parallelism〗for + doing homework / completing classwork / taking notes 固选C.

　　2. 〖D. Modifier〗while doing, S V O. doing的逻辑主语是句子主语S,拜访…的应该是人，而C分号后错误，固选D.

　　3. 〖Comparison〗than后面是一个完整的句子，还原这个句子应该是bees do,那么前面句子应该与之平行，Bees appear ,固选A.

　　4. 〖D. Modifier〗when doing, S V O. doing的逻辑主语是句子主语S,开车的应该是人，固选E.

　　5. 〖Modifier 3〗修饰语应该紧挨被修饰成分，这里aged fourteen years 是指 Tracy Austin / she ，不应该放Oregon之后，固选D.

　　6. 〖Modifier 1〗the remainder lives 和主句的48% lives 构成逻辑上的主从关系，既然前面已经有完整的主谓结构，the remainder lives 用独立主格结构伴随最好，所以选B.

　　7. 〖D. Modifier〗by doing, S V O. doing 的逻辑主语是句子主语S，所以removing 的发出者S应该是quagga mussels,而D句子缺谓语，固选E.

　　8. 〖Run-on〗原句两个完整句子之间没有conj,是run-on句型;此外，prevent…from…是固定用法，固选B.

　　9. 〖主谓一致〗A or B 作主语，谓语动词单复数由B决定，所以是is, 固选C.

　　10. 〖Comparison〗A is much easier than B, A 是his job, B应该与A同类，固选E.

　　11. 〖不完整句子〗原句相当于 N, which从句，典型的不完整句子;C,D同理;E句子前后数不一致;B 的核心是Shanghai is a …,along with Hongkong做修饰语，完全正确.

　　12. 〖Pronoun〗A and Pollock 做主语，所以A为主格，所以应该是she,故选B.

　　13. 〖D. Modifier〗despite living ,S V O. living的逻辑主语是S,所以S是人，而E又犯了run-on的错误，固选D.

　　14. 〖Run-on〗根据句意，前后两个句子之间是转折关系，所以连词选but,而且后句与前句主语一致固可以省略，选B.

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