鉴于词汇要求是对于美国大学学术水平的一个基础，单词涵盖范围为学术常用词汇，背诵大量单词是取得高分的必要非充分条件；但根据SAT做题步骤来看，在准确 抓住句子主干大意之后，逻辑层面的对应分析和排除干扰选项是解题和快速有效得分的关键突破点。综合官方指南的套题和OC及2006年SAT改版之后的所有 题目可以发现，SAT填空部分的逻辑关系可以简单分为两大类：同义重复和反义重复。 SAT填空同义重复题实例讲解 在同义重复的题型中，根据其标志词的不同，可以再分为六大类：因果关系，解释关系，目的、手段及结果，指代关系，并列和递进关系，及一些特殊表意动词。 以因果关系题型为例，其典型标志词包括because， result from， since， for， for the reason that， due to，therore， thus等。在做这一类题型时，可以根据“因为爱，所以爱”这样的原则较快的完成“前因后果”或者“前果后因”的句子。 例如，旧版 OG上第二套题section2的第2题，Because the pandas had already been weakened by disease and drought ， a harsh winter would have had ___ consequences for them. （A） preventive （B） regressive （C） catastrophic （D） unforeseen （E） moderate 因为熊猫已经因为疾病和干旱而变得虚弱，所以严酷的寒冬将会对他们产生一个怎样的后果。在这个问题中，疾病和干旱和寒冬都是让熊猫变的虚弱的原因，那么 相应重复那个同义的原因就可以选择出正确答案C选项（灾难性的）。当然，这道题也可能是别的选项，例如D（不可预见的），但是SAT的填空部分是一个 logic-based的考试，题目的逻辑限定了正解，所以要遵循句子所表达的客观事实。 再以目的、手段和结果题型来阐述一下同义重复的逻辑关系。其标志词in order to，by， through等等，是以一种行为预期效果的目的来产生一种现实的影响的结果。 例如，旧版OG第3套题中section9第6题：By portraying a wide spectrum of characters in his one-men show， John Leguizamo provides a_____ to the theater’s tendency to offer a limited range of roles to Latino actors. （A） corrective （B） tribute （C） corollary （D） stimulus （E） precursor 通过描述一个广泛的人物性格，J.L.可以提供一个怎样的结果？根据前文提到的方法，我们可以推断要选一个广泛的人物性格；但是后半句中又提到提供了一 个limited range of roles，说明要选择一个会产生矛盾含义的单词。那么分析选项，只有A（纠正）体现出某一种事物的相反关系。此题也在逻辑上有一个精确的限定。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022