2017-08-05 251阅读
SAT写作范文的积累在大家的备考中是不可或缺的一项工作。同时大家也要注意多做SAT写作真题。下面呢澳际小编想要跟大家分享一下SAT写作取得高分需要的三个要求是什么,希望能给大家带来帮助。
第一、准备有代表性的例子。写作题目数不胜数,那么如何有选择性的准备例子是很重要的。在一开始漫天准备例子的实践失败后,我总结经验,开始从多本SAT参考书中搜集作文题目,并对这些题目进行分类,然后针对不同类别的题目准备不同的例子。每一类题目都能准备2-3个例子,再举一反三之后,便能很有效的应用到几乎所有题目了。其次,选择例子的时候尽量选择一些国际性的,而且是美国人所知道的,因为改卷的毕竟是美国人,所以在平时学习生活中,多积累一些关于美国或者西方国家的人文、历史、社会等知识。另外,我不建议大家用个人的例子去论述整篇文章,因为个人的例子往往缺乏说服力,很PERSONAL考官也不一定会认可你所论述的。最后就是,对于例子的论述不要太冗长,要更多阐述自己对例子的有逻辑性有深度的分析,这样考官会觉得你不是单纯的在罗列事实,而确实动脑筋思考了,也比较深入主题。澳际小编还是要提醒大家注意总结SAT写作范文,多看SAT写作真题中的优秀句型。
第二、严格控制时间。SAT写作要求在25分钟内写出300-400字,在平时模考练习里一定要严格遵守这个规定,练习的多了也就慢慢习惯了。以下是我一般写SAT作文的时间安排。拿到题之后,选择一个最熟悉的、知道范例最多的观点,然后马上在草稿纸上写下一个非常简略的提纲:论点;论据一、二、三。这大概花1-2分钟时间。我认为提纲是非常重要的,因为这对于写一篇完整的SAT作文很有帮助,一能帮助定心,二能保持写作的连贯性,有时候太紧张可能会写着写着忘记论据。准备阶段完成后,就按照提纲一直写下去,一定要在15分钟内完成文章。写完后还有8-9分钟检查时间,这个环节一定要重视,因为实践证明,初稿里往往有大量拼写或语法错误。要着重检查时态是否一致、冠词用法是否正确、主谓是否一致、标点符号、拼写等。
第三、加强练习。和绝大多数考试一样,SAT作文得高分的关键因素之一就是多练习。熟能生巧,练习多了才能得心应手。平时要多读范文,多积累好词好句,把这些积累都应用在自己的写作之中。
总之,想要攻克SAT作文并不是难事,重点在于要重视、要付出。通过掌握上面提到的三大要素以及有技巧地勤奋练习,相信大家都能取得满意的成绩。
SAT写作取得高分的三个要求小编就给大家介绍到这里了,希望能给大家带来帮助。同时小编建议大家一定要重视总结SAT写作范文,平时多练习一些SAT写作真题,只有付出了努力才会有回报的。
澳际培训SAT名师一对一:
【课程特色】
一对一的授课非常适合想要快速提分的学生,它的吸收率比班课更高,排课更为灵活,这意味着用更短的时间达成目标。尤其是想要冲击高分的学生,很难在约定俗成的班课上有针对性地弥补短板。老师在一对一的形式下,也能更好地照顾到学生的需求。以作文批改为例,如果是班课就难以实现,因为数量太多了,费时费力。但在澳际的一对一授课中,每位学生都能获得经老师2次修改成文的文章4-6篇。想在25分钟内流畅地写出500词以上的文章,没有这个打磨的过程,谈何容易。
因此SAT的终极问题实际上是,在有限的时间内,你能提多少分?澳际将用平均教龄5年以上的名师团队,黄金课时分配比例和SAT标准化教学体系,为你回答这个问题。
【授课教材】
SAT官方指南
SAT历年考试真题
内部讲义
【课程简介】
SAT资深教师针对考点重点点拨,从基础到强化全面提高;SATII多科辅导--物理、化学、生物、数学—中英文细致讲解做题思路。
【适合人群】
学习时间、地点不固定的学员;基础薄弱,没有合适的大班课程,需从基础开始补习的学员;单项成绩有短板,需单科提升的学员。
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司
www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号
总部地址:北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层
高国强 向我咨询
行业年龄 11年
成功案例 2937人
留学关乎到一个家庭的期望以及一个学生的未来,作为一名留学规划导师,我一直坚信最基本且最重要的品质是认真负责的态度。基于对学生和家长认真负责的原则,结合丰富的申请经验,更有效地帮助学生清晰未来发展方向,顺利进入理想院校。
Tara 向我咨询
行业年龄 6年
成功案例 1602人
薛占秋 向我咨询
行业年龄 10年
成功案例 1869人
从业3年来成功协助数百同学拿到英、美、加、澳等各国学习签证,递签成功率90%以上,大大超过同业平均水平。
Cindy 向我咨询
行业年龄 18年
成功案例 4806人
精通各类升学,转学,墨尔本的公立私立初高中,小学,高中升大学的申请流程及入学要求。本科升学研究生,转如入其他学校等服务。