下面是一位老师总结的SAT阅读笔记，超详细，从阅读方法总论、问题分布、出错问题、标点符号的使用方法、主旨题的解题思路、学习方法等多方面进行了概括总结，对学生的SAT阅读提高有很大的帮助。

　　阅读方法总论

　　 对文章进行标记(不要过多或过少)

　　 小心使用自己对背景知识的了解(自然科学可用，意识形态不可用)

　　 主动阅读给自己提出一些问题

　　 如果看不懂文章可以先看问题

　　问题分布

　　 推理延伸题

　　 词汇题

　　 文字理解题

　　 对比分析题

　　出错问题

　　 词汇

　　 文化差异

　　 阿Q精神(客观事实选项)

　　 长难句

　　 看走眼

　　可略内容

　　 让步分句(although)强调句(it is true)只看后半句

　　 Such as 后跳过三，五个不看四个必考

　　 For example/instance只提炼关键或首字母，重点看前边观点

　　 因果关系处只看结果

　　 新旧观点对比只看新观点不看旧观点

　　 ：后跳过

　　 ;后跳过

　　 并列，后跳过

　　 成对――后跳过

　　 大段引用不看只看引用前

　　正确答案

　　 概括性

　　 深度性

　　 符合美国人价值观

　　 使用委婉表达(不肯定语气词)

　　 同义替换

　　段与段逻辑关系

　　 返回原文找出对应自然段

　　 划出第二段段首句(如果段首有连词则为正确答案的依据)

　　 如果二段中均有引用则对比引用信息

　　 如果二段间存在具体与抽象的差距则为论点论据关系

　　ETS一般思路

　　 反对左派与革命，反对社会主义

　　 反对进化论与自然选择

　　 反对从意识形态出发研究文学

　　 喜新厌旧标新立异

　　 不会出现极端态度，绝对评价，不嘲笑奚落崇拜

　　 只要出现绝对词汇，强调句型，则必有让步

　　 喜欢考最高级比较级

　　 喜欢比较优缺点

　　与中国一致

　　 妇女

　　 环保

　　 种族歧视

　　 人权问题

　　对比比较类解题思路

　　 相同观点(少)

　　 不同观点(从不同角度反对同一观点)

　　考察方向

　　 换位思考将两位作者思想换位

　　 论点比对

　　 事实细节比对(经常考共同点)

　　标点符号使用方法

　　 ;：=句子理解题 词汇题

　　 转折

　　 排比3个考

　　 ?：设问句答案是中心

　　 ――：解释说明(解词汇)

　　 ，，：中间内容提至句首进行翻译

　　 ――……――：同上

　　 ……，……：下定义(解词汇)

　　 斜体字：表引用(正多反少)

　　 特殊观点态度

　　主旨题解题思路

　　 类型：1 通篇观点

　　2 根据主旨进行推论

　　 3 主旨对比

　　 寻找：?后

　　 引用中

　　 总结性词汇后

　　 话题转换处anyway

　　 重复性信息

　　 比喻关系中

　　 首段转折后

　　词汇题

　　 利用上下文定语从句 同位语 ;并列 指代关系(寻找代词，向上找名/名短/名从)

　　 构词法(少)

　　 引申义;语源

　　 特殊含义

　　推理题

　　 1. 返回原文找出该句出现的地方

　　 2. 对原文进行判断，若有一个选项意思与原文一样，正确

　　 3. 注意推理题的最近答案原则(直推>间推)

　　句子理解题

　　 先返回

　　 A. 对原句进行精确语法和语意分析，注意局部含义是由整体决定的

　　 B. 向上寻找，若有深刻意义/概括性，正确

　　指代题

　　 1. 喜欢考察较长的观点和态度

　　 2. 不考具体名词指代，考现象和原因

　　 3. 可用逆推法代入原文

　　写作手法评价题

　　 考引用人的身份和观点关系

　　 本体和喻体关系

　　 个别词句和原文关系：增强说服力

　　 论点与论据关系

　　错误答案特征

　　 无中生有

　　 正反混淆

　　 答非所问

　　 过分绝对(极端词汇)

　　 扩大范围

　　 因果倒置

　　 常识判断(不符合不对，符合不一定对，太符合不对)

　　 推理过度

　　 偏离中心

　　 变换词性

　　学习方法

　　 1. 100秒抓中心

　　 2. 抓各段大意，一个词/词组概括，意思相近自然段合为一体(分层)

　　 3. 以自然段为单位对文章深入剖析(对单词词组记忆，长难句背诵)

　　 4. 佳句摘录

　　 5. 换位思考(和文章作者，和命题人)

　　SAT阅读是需要长期深入学习和练习的，希望这套总结笔记对你的学习有所帮助。

SAT阅读笔记SAT阅读笔记

　　下面是一位老师总结的SAT阅读笔记，超详细，从阅读方法总论、问题分布、出错问题、标点符号的使用方法、主旨题的解题思路、学习方法等多方面进行了概括总结，对学生的SAT阅读提高有很大的帮助。

　　阅读方法总论

　　 对文章进行标记(不要过多或过少)

　　 小心使用自己对背景知识的了解(自然科学可用，意识形态不可用)

　　 主动阅读给自己提出一些问题

　　 如果看不懂文章可以先看问题

　　问题分布

　　 推理延伸题

　　 词汇题

　　 文字理解题

　　 对比分析题

　　出错问题

　　 词汇

　　 文化差异

　　 阿Q精神(客观事实选项)

　　 长难句

　　 看走眼

　　可略内容

　　 让步分句(although)强调句(it is true)只看后半句

　　 Such as 后跳过三，五个不看四个必考

　　 For example/instance只提炼关键或首字母，重点看前边观点

　　 因果关系处只看结果

　　 新旧观点对比只看新观点不看旧观点

　　 ：后跳过

　　 ;后跳过

　　 并列，后跳过

　　 成对――后跳过

　　 大段引用不看只看引用前

　　正确答案

　　 概括性

　　 深度性

　　 符合美国人价值观

　　 使用委婉表达(不肯定语气词)

　　 同义替换

　　段与段逻辑关系

　　 返回原文找出对应自然段

　　 划出第二段段首句(如果段首有连词则为正确答案的依据)

　　 如果二段中均有引用则对比引用信息

　　 如果二段间存在具体与抽象的差距则为论点论据关系

　　ETS一般思路

　　 反对左派与革命，反对社会主义

　　 反对进化论与自然选择

　　 反对从意识形态出发研究文学

　　 喜新厌旧标新立异

　　 不会出现极端态度，绝对评价，不嘲笑奚落崇拜

　　 只要出现绝对词汇，强调句型，则必有让步

　　 喜欢考最高级比较级

　　 喜欢比较优缺点

　　与中国一致

　　 妇女

　　 环保

　　 种族歧视

　　 人权问题

　　对比比较类解题思路

　　 相同观点(少)

　　 不同观点(从不同角度反对同一观点)

　　考察方向

　　 换位思考将两位作者思想换位

　　 论点比对

　　 事实细节比对(经常考共同点)

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