2017-08-05 357阅读
为了帮助大家更好的通过SAT考试,澳际小编为大家整理了SAT阅读高分攻略系列,帮助各位SAT考生搞定SAT阅读,轻松通过SAT考试!
文艺类阅读(续)
先补充一下前面一个没说的很清楚的地方:读小说要读细节,那么这个细节究竟是什么呢,真的要逐字推敲吗?强调一下最关键的细节是形容词,或者说定语状语之类的非中心成分(其实我的语法也很烂,就不在这儿充数了)。其实这个说多了也没用,还是要自己设身处地的去想,能感同身受才会理解作者的感情,否则真的是差之毫厘谬以千里。心理描写固然是最最重要的,直接把感情告诉你了嘛,而对于非心理描写的内容就要找修辞成分了。我想读小说有困难的同学应该还是语感不够吧,隐藏感情如果是在中文小说里怎么会找不到呢?美国人也是人,写出来的晦涩东西是一样的,想造的意境也是一样的。
例C, OG P553小说
大家应该承认我们正处在对爱情最敏感的年龄,这是一种优势——对SAT而言,不是指恋爱的优势,而是对以爱情为主题的小说的直觉优势。它可以很好地解释我们为什么对爱情小说的感觉通常是“朦胧”而非“晦涩”,是“浪漫”而非“莫名其妙”。如果我们能对其它主题的文章产生同样的感觉,SAT小说阅读也就不在话下了。这类文章没什么太多只得说的,就来看看怎么找感情线索吧,这一类型的题目本身最简单,读懂文章就大功告成了。
当然,College Board考虑到励志的因素恐怕不会选用纯粹的爱情故事,本篇即是如此。开展读文章我们看到一串对Clayton的描述,“crazy musicians……but no one like Clayton”,感情基调已定,他是个很出色的大提琴手;“……poured into his favorite practice room……uncanny complexion”,刻苦练习,还带着些许神秘的表情。大家有没有由此想到许多艺术家的特点:对梦想狂想和执着,思想上的些许深沉和难以捉摸,以及感情的细腻等等。看来Clayton是个比较复杂的人物,很可能是作者描绘的重点,虽然全文均以Virginia的视角记事。感情的暗示也很明显,甚至直接写道“……advice on how to get him ”,故事的铺垫全部做好,这一点使得全文比刚才那篇Trabb’s boy更易理解。
情节的重点在后面,开始于Virginia和Clayton一起去管弦乐队排练。第13题考到“Clayton’s humming”表现了什么,我们在文中找画外音:“……not rushing……moved deliberately……negotiating……sailing above……”注意此处deliberate、negotiate分别是从容、穿过(人群)的意思,而不是它们的常用义。从这些词中不难看出 Clayton的悠然,在喧嚣的人群中仿佛什么都没有看到、听到,而是sailing above并“humming”,一副悠然并自我陶醉的神情,“immersed in his private world”。
排练结束后两人一起去吃饭,主题终于浮出水面。16题是证明直觉优势的地方:Virginia对晚餐的感觉说明什么?原文说道“she……felt sated bore lifting the first spoonful”,只有木头才会联想到“晚餐不好吃,她还没吃就感觉饱了似的”,殊不知文章末尾有个注解四,对照发现作者引用时省略了“and thou”,特意留给读者朦胧的想象空间。Virginia感觉到了精神上的满足,自然就显得不那么饿了。而关于我们之前猜测的Clayton的艺术家性格这里也有了交待:“Music was the only landscape in which he seemed at ease……he had the irresistible beauty of someone who had found his place”,一位对音乐倾注了爱并享受音乐的提琴手出现在眼前,他的执着和优雅风度也确实是文章的主要描绘对象。第18、19题的答案从而都显而易见。
说句题外话,也许是小说读多了,每次见到这种阅读我都兴奋地没办法,而且越朦胧语言越含蓄的(例如下一篇例子)读得越感动,做模拟题的时候真的几次都越读越慢,完全没注意是在考试……希望同学们当中没有太多像我这样杯具的……不过话说回来,个人以为读文艺类的阅读要能读出感情共鸣来就对了,这类题目(指题目本身)无外乎考隐藏感情,百分之九十以上题目可以用第一条题型规律——题目为主旨服务,利用思想感情找答案——轻松搞定。(待续)
以上便是SAT阅读高分攻略系列介绍,希望对大家备考SAT阅读有所帮助,大家可以参照以上讲解,结合自己的实际情况来进行参考学习,努力提高自己的SAT阅读成绩。
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