摈除法是在做取舍题的过程中比较常用的一种方法，也是一种SAT阅读技巧。对于不知道如何提高SAT阅读的同学来说有着很大的帮助。排查选项的时分，利用反向思惟，将和题目要求不相符的选项挨个摈除，不错谜底便会浮出水面。同等，同学们在做SAT阅读的取舍题的时分，假如使役一下摈除法，你会发现阅读并不是传述中的那么难。下面澳际小编就为大家介绍下摈除法吧。

　　我们给SAT阅读中的摈除法下个定义：同等，也是利用反向思惟，假如你发现某个选项和相应的文章内容没相关系，还是说文章的笔者根本就没有提到这个选项所叙述的内容，摈除之。先来看个例题，这是2006年5月考题中的一道。

　　原文Caroline Yip and Marcella Ahn had a history. They had both lived in Cambridge, Massachusetts, in their twenties, and for several years they had been the best of friends --- inseparable, really.

　　According to the passage, the word "history" rers to

　　A) chronological record of actual occurrences

　　B) long-standing and noteworthy relationship

　　C) formal written account of an incident

　　D) branch of knowledge focused on the past

　　E) creative work based on historical events (选自2006年5月SAT真题)

　　这个题问我们原文提到的"history"指的是啥子?读一下原文相关的内容：Caroline Yip和Marcella Ahn是有一段历史的。他们20多岁的时分都居住麻省的Cambridge，积年以来它们都是最要好的朋友，说真格的，是分不开的好朋友。核心意思就是在叙述两私人之间的密切。而后我们排查选项，注意!和这两句话的意思无关的选项马上摈除。选项A，chronological record的意思是按年代的记录，显然和原文无关，摈除;选项B，我们会马上将视线集中到relationship这个词上，"关系" ，"朋友"该选项长处感受;再看选项C，written account of an incident和"朋友"没有直接的关系，摈除;选项D，branch of knowledge和"朋友"也没有啥子关系吧，摈除;选项E，historical events又是从何而来呢，不就是两私人嘛，和历史有啥子关系呢?也摈除。这么剖析下来，选项B就是不错谜底。

　　可能有人会感到没啥子出奇的，我一眼就能看出选B，好朋友就是一种关系嘛!无须摈除也能选出来。那我们再看个题。

　　原文 Nikhil registered for his four classes: Introduction to the History of Art, Medieval History, a semester of Spanish, Astronomy to fulfill his hard science requirement. At the last minute he registers for a drawing class in the evenings. He doesn't tell his parents about the drawing class, something they would consider frivolous at this stage of his life, in spite of the fact that his own grandfather was an artist.

　　The words above suggest which of the following about Nikhil?

　　A) He enjoys provoking his parents.

　　B) He has inherited his grandfather's talent.

　　C) He often prers childish activities.

　　D) He feels compelled to take additional courses.

　　E) He has allowed an impulse to guide him.(选自2009年10月真题)

　　这个题问的是原文奉达了一个关于Nikhil啥子样的信息。文中的意思是这么：Nikhil选了四门课。最终还选了一门画画课。这件事他没有和他爸妈说，因为他爸妈感到画画对他来说是无关紧要的，尽管他的爷爷是个画家。这个题经过这些的信息恐怕很难一眼看出哪个是不错谜底。那么我们无防使役一下摈除法。选项A，provoking表达挑衅，原文没有相关的表现，不就是选了一门课没有奉告他爸妈吗，这和挑衅有啥子结合呢?摈除;选项B，inherited表达秉承，他秉承了他阿公的天授，选一门画画课，只能申说他喜欢画画，至少从字面的意思我们得不出"他秉承了阿公的天授"这个结论，大家做SAT阅读的时分必须要把握一个原则，就是"最直接"，只消从字面的意思去明白，不要发散思惟，不要考量啥子引申的意思，假如有啥子"秉承"的意思，文章里会直接出现相关的表现，所以这个选项我们应当义无反顾地摈除;选项C，childish表达幼稚，原文也没有相应的说法，所以也应当摈除;选项D，compelled是强制的意思，原文没有这么的意思，谁强制他了?故此也摈除;选项E不太容易明白，直译过来是这么：他准许一种盲动来指导他。这是啥子意思?盲动是一种衷心的动力，说白了就是自愿，就是说，他选画画课这个举措是个自愿的行径，没有和他二老商计，自个儿做的表决。这么剖析然后，不错谜底就是E。

　　这道题不错谜底的意思比较隐讳，不像前一道题那样直接，不由得易一眼就见得。不过大家请注意，4个不对的选项可是很表面化的，读了原文然后发现A、B、C、D四个选项和文章一点儿关系也没有，将它们统统摈除，不错选项洒脱浮出水面。额外，我们办理难施强教育题的时分，摈除法也是十分管用的一种方法。

　　摈除法这个策略是针对SAT阅读出题的特点来考量的，是SAT阅读技巧必备的一项。总的说来，SAT阅读有2个特点：1、答题时间短;2、5个选项里，不对选项是比较表面化的，而不错的选项比较隐讳。一个section的答题时间最多是25分钟，在如此紧迫的时间里，是不准许考生考量太多信息的，只准许我们考量一个问题：这个选项在文章里有没有提到?既是不对选项比较表面化，我们何乐而不为呢?如何提高SAT阅读呢?先把这些不对的都摈除，不错选项洒脱便会出现。

　　SAT阅读里近80百分之百的题目都可以利用摈除法来做，换言之，只要将摈除法把握好，我们就可以达成80百分之百的分数。只要将摈除法把握好，你会发现，传述中何其难的SAT阅读，实则然而如此。摈除法这个阅读技巧大家是否已经掌握了呢，有了这个方法，大家对如何提高SAT阅读就不用那么发愁了。

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