如果想考好SAT阅读，对SAT阅读进行突破，拿到高分，增加SAT阅读量是一定需要的。因此SAT阅读不仅仅要求同学们语言理解能力过关，对于美国社会的历史文化等知识也是考查的一个重点方面。在美国历史文化中，种族问题一直是绕不开的一个话题。下面澳际教育就带您看看，SAT阅读必看，美国黑人历史。

　　作为美国的社会文化的产物，SAT考试很难剥离这个大的背景而独立存在，就拿真题来说，一个典型的例子某次亚洲卷考的那篇小说文章。

　　这是一篇学生公认有难度的文章。按照惯例，文章开始之前有一段背景介绍: “黑人女歌手玛丽安·安德逊(Marian Anderson)原定于1939年在华盛顿举办音乐会，受隔离主义者的阻挠，音乐会胎死腹中;后来在联邦政府的资助下，音乐会在复活节期间重新举办。在这篇2003年出版的小说节选中，主人公德莉亚(Delia)(一位学音乐的黑人女学生)抵达了那场音乐会。” 文字不多，但一翻开试卷，硝烟的味道几乎扑面而来。

　　此时，稍有历史常识的学生可能会问，林肯总统不是早在1863年就已经签署了《解放黑奴宣言》么，为什么到1939年还有冲突存在呢?

　　的确，1863年签署的《解放黑奴宣言》让黑人在形式上获得了自由，但如果真的相信《解放黑奴宣言》发布之日就是黑人获得解放之时，同学你就太天真了。事实是，内战后的南方基本为北方军队所接管，由北方人主导的议会也颁布了一系列的“重建法案”来捍卫内战的果实，其中之一就是要求各州宪法赋予成年黑人男性完全的选举权。但这种由刀剑捍卫的法案根基薄弱。1877年，当最后一支北方军队离开南方后，南方人开始了激烈反弹。短时间内，南方白人迅速接手了政府和议会，并纷纷通过了吉姆·克劳法，强令在公共场合实行种族隔离。根据这些法令，黑人不能和白人进同一所学校学习，去同一个教堂做礼拜，去同一个餐厅用餐;坐公共汽车时，黑人只能坐在后座;种族之间，禁止通婚;白人称呼黑人时，不必使用“先生”，“小姐”，“夫人”等敬语，直呼其名或者称之“男孩”“女孩”即可，无论年龄几何;见面时，黑人男性禁止向白人男性先伸出双手;禁止黑人在公共场合有亲密举动，因为会冒犯白人;无论何时，黑人男性都不许为白人女性点香烟。与此同时，臭名昭著的“the Ku Klux Klan”(俗称“3K党”)开始大行其道，他们恐吓同情黑人的白人，屠杀“不守规矩”的黑人，制造恐怖。政府和民间的“联手”把黑人牢牢地限定在一个狭小的空间中。尽管白人立法者宣称吉姆·克劳法“隔离但平等”，但真实情况就如马丁·路德·金博士所描述：“100年后，黑人依然没有获得自由……100年后，黑人依然在美国社会中向隅而泣，依然在自己的家园里流离失所。”

　　了解这一历史背景，学生很容易就能理解，为什么女主人公开始时那么惴惴不安，“担心有人会质疑她来这儿的权利”，为什么“教堂山(美国国会所在地)对黑人开放有如此重大的意义”，为什么“当她走进这股觉醒的清泉，融入到人海时”会“情不自禁地傻笑，想止也止不住”，为什么作者会说“这不是一次音乐会，而是一场觉醒的集会，一次民族的洗礼”。熟悉历史背景，女主人公的迟疑，小心翼翼到后来的欢欣鼓舞都能找到合理的解释，文章主旨及作者意图也都一目了然。

　　这些背景，美国国内的学生在中学至少三年的美国史学习中早已了然于胸，而多种族的文化环境让他们对于种族问题有了更多切身的体会，无形中培养了他们对于这些问题的敏感度。而对于很多中国学生来说，美国的形象主要来自教科书里粗线条的表述：内战，淘金热，一战，经济危机，罗斯福新政，二战，冷战等等，再加上美剧和电影里零星的一些补充。在很多中国学生眼里，美国的形象是模糊的笼统的，是熟悉又陌生的，种族问题是遥不可及的。这种文化认同的缺乏使他们在阅读时既无法与作者建立起共鸣，也对相关专有名词(如African American)的政治内涵缺乏敏感度，无形中成为了他们准确理解文章的障碍。

　　因此我们可以看到SAT阅读了解文章背景并非可有可无的，如果想要对SAT阅读进行突破，增加阅读量是很有必要的。下面澳际教育推荐一些演讲和书籍之类资料，同学们可以看看。

　　历史类 History

　　(US based founding documents or relevant documents/speeches about civic or political life)

　　1.The Declaration of Independence(1776) 《 独立宣言》

　　2.The Articles of Confederation(1777)《 美国联邦条例》

　　3.The Federalist Papers (1787-1788)《联邦党人文集》

　　4.The Constitution of theUnitedStates(1787)《美国宪法》

　　5.The Bill of Rights (1791)《权利法案》

　　6.Emancipation Proclamation (1863)《解放黑奴宣言》

　　7.The Mayflower Compact 《五月花号公约》

　　8.The Letter from BirminghamJail(MartinLuther King, Jr.) 《来自伯明翰监狱的信》

　　9.The Gettesburg Speech《哥提斯堡讲演》

　　背景阅读：

　　1.Common Sense《常识》

　　2.The American Pageant (Bailey etal.)

　　3.American History: A Survey(Brinkley)

　　4.《民主的细节》 刘瑜 (中文)

　　5.《论美国的民主》(中文)

　　6.《民主的奇迹》 (中文)

　　7.《给我自由》(中文)(Eric Foner)

　　8.《美国种族简史》(中文)

　　9.《近距离看美国之一：历史深处的忧虑》(中文)

　　10.The Closing of American (Mind AllanBloom)《美国精神的封闭》

　　11.Make No Law《批评官员的尺度》

　　12.Habits of the Heart: Individualism and Commitmentin American Life (Robert N. Bellah, Richard Madsen, William M.Sullivan, AnnSwidler, and Steven M. Tipton)

　　总之关于SAT阅读，增加SAT阅读量是很有必要的，这需要同学们有一个长期积累的过程，这样才能够很好的对SAT阅读进行突破，从而拿到高分。另外在阅读过程中，也是词汇量一个自然积累的过程。新SAT对于阅读能力的考查更加重要，因此多多阅读，百利而无一害，同学们读起来吧!

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