美国大学理事会建议，sat考试不要超过三次，三次之内取最高分。但在2015至2016年是新旧sat考试的过渡年，因此，sat的考试次数将不受三次的制约。可以理解为，旧sat和新sat的考试次数，起码在四次以上，第五次考试也是有效的，那么关于sat成绩提交的问题就来了，考生应该如何对待几次不同的sat考试题目呢呢?请参考下文小编为大家整理的相关资料。

　　一、新旧sat考试的核心，就是批判性阅读

　　Sat考试题目阅读最难，也最有价值，它测评的是考生对批判性阅读理解的准确度。新sat考试包括新sat官方指南，美国大学理事会公布的备考真题仅为八套。显然，仅靠八套真题，不管是对培训还是模考来说，是远远不够的。

　　二、新旧sat成绩的选择，要以考试的相对分数为标准

　　不管是新sat考试还是旧sat考试，美国大学理事会在判卷时，不仅要给出考生的绝对分数，还要给出考生的相对分数。

　　比如，某考生旧sat的阅读分为700分，相对分数为95%;在新sat考试中，考生的阅读分还是700分，但相对分数为93%。在美国大学申请时，考生务必要提交相对分数高的那次考试成绩。

　　新旧sat考试成绩的对比，不仅要比较阅读和数学的绝对分数，更要比较阅读和数学的相对分数。

　　三、放弃sat而选择ACT，就意味着避重就轻的逃避

　　新高一和新高二的学生面对sat考试的新旧变化，这对自身的素质和能力就是一种考验。如果在2015至2016年度，考生放弃sat考试，而转到ACT，就说明考生面对困难和挑战时的应对能力和应对方法，存在严重不足。

　　在大多数国内考生挑战新sat的过程中，一部分考生去选择ACT的话，本身就意味着逃避。即使ACT考了高分，同那些sat高分考生相比，在美国名校的申请中，毫无优势。

　　以旧sat批判性阅读为基础，带出新sat阅读的高分，是新高一新高二考生的必然，且唯一的选择。单纯的新sat培训，是带不出新sat高分的。

　　以上是今天澳际小编为考生们整理的关于sat成绩提交策略的文章，希望考生能有所收获。SAT考试关系到我们是否能去美国留学，所以在SAT考试题目备考时要认真谨慎，不要马马虎虎，否则错失良机会让你后悔一辈子的。最后祝大家早日抵达美国留学。

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　　目标分数为导向

　　从真题考试分数判断学生当前基础，以学生最终的合理留学需求为目标导向，为学生量身定制个性化的学习计划和各阶段备考方案，最终达到学生的目标分数。

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　　澳际国际教育认为：适量的课后练习是确保教学内容真正被吸收掌握的关键，而测试是反映吸收程度的唯一方法，任何形式的授课只能保证大概听懂，仅30%内容被学生学会及掌握，只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。

　　澳际教育提供三种测试：每日测试、周期性的测试、模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感，降低对所学知识的遗忘速度，达到充分掌握教学内容的目的，以最终确保提分效果。

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　　从学生的学习过程中，判断学生学习习惯和对于知识的吸收能力，动态调整学生的课下练习计划，循序渐进，通过不断的阶段性进步，确保学生分数最终得到提高。

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