12月29日，下周二美国大学理事会将发布12月5日SAT考试成绩的分析报告。在这份报告中，将为每个考生详细列出阅读、语法、数学三个部分的得分数据。它包括每一部分的对题数、错题数和空题数。这份报告对1月23日再考旧SAT的学生很有价值。

　　已考过两次旧SAT的考生，如果本次考试的提分幅度不大，那就要认真对比这两次考试的分析报告，从中能够发现出有价值的信息，这对进一步的提分很有帮助。

　　对那些第一次考试的学生来说，这份官方分析报告的作用在于，能够清楚的说明对题与错题的分布。特别是对那些，在正式考试之前模考成绩总是高分，在12月5日正式考试中感觉不错，但出分以后令人失望的考生，更有价值。

　　SAT考试最难的也是最有价值的就是阅读。如果考生的阅读成绩不到600分，继续提高词汇量是他们的主要提分手段。如果考生的阅读分大于600分，这类考生再提分的策略，除了强化词汇外，更主要的是要提高SAT阅读对批判性思维文本分析的方法和准确程度。

　　SAT考试的对象主要是美国高中生。因此，我们千万不要把SAT阅读等同于英语阅读，它实质上是批判性思维在文学和非文学考试文章中正确使用的方法，它强调的是看透文章、看穿作者的能力。而批判性阅读能力的提高，与海量刷题毫无关系。关键是方法的正确掌握。

　　那些SAT阅读已达600分以上的学生，都到了错不起的阶段。如果他们想考到700分以上，务必要做到做一道对一道，只对不错，学会弃题。错题数只要多出3道，就不可能考到700分以上的SAT阅读分。

　　提高词汇是学生自己的事儿，谁也帮不了他们。在考生提高词汇量的过程中，如果能够针对性的提高考生批判性阅读的分析能力，就能避免SAT考试的倒扣分。

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