香港通识教育科是新高中新增的核心科目，考生表现影响各人入读大学的机会。香港考评局资料显示，90.8%首届考生于该科考获2级或以上成绩，合格率是4个核心科目之冠。不过，只有7.7%考生考获5级或以上成绩，其优异比率较其他核心科低。考评局秘书长唐创时形容，通识科的成绩反映了“一分耕耘，一分收获，值得鼓舞”。

　　唐创时表示，通识科达5级成绩的考生人数相对中文及其他科目少，可见该科为必修科目中最严谨的一科，不过获2级或以上成绩者达9成，数字令人鼓舞。他指，在传媒关注通识教育下，通识一科令很多学校师生更紧张、更努力。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

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　　致力补底 5级比率较低

　　香港通识教育教师联会主席许承恩认为，有关成绩是意料之内，他指通识为新增科目，学校、学生及家长都会集中资源投放于该科上，“就连传媒都会用好大篇幅讲通识”，故9成考生获2级或以上成绩属合理。他又指，通识的5级比率较低，是由于学校均着力“补底”，成绩反映学生要做到全面分析仍有一定困难。

　　香港通识教育会会长许振隆表示，在通识未开考前，学界及家长均十分担忧，但上述统计反映，通识考卷未必很难，只要掌握到答题方向即可，该科推行以来亦是成功的。至于其他必修科，中文有0.8%考生获得5**佳绩，考获2级或以上的有79.3%;英文亦有0.8%考生获5**佳绩，2级或以上成绩则有79.2%;数学必修部分有1.1%考生夺5**，而2级以上成绩有79.7%。

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