香港青少年在成长过程中特别是在香港校园里会出现情绪化行为，如不妥善处理，容易与人构成冲突纠纷甚至有香港校园欺凌的现象。一项研究发现，多达76.5%高小及初中生曾遭受不同形式的校园欺凌，最常见的是言语羞辱，占整体近7成，而曾受身体伤害及与性相关的骚扰者，也分别有约4成4及近3成。负责研究的学者又指，最多香港学生曾于小六和中一级与他人冲突，与内地、台湾及欧美等多于中学才开始浮现，“欺凌高峰期”明显来得比较早，相信与香港学生升中“争入Band 1名校”，升学压力沉重有关。

　　香港家庭福利会今年3月进行“青少年人际关系与冲突”研究，向不同学校小四至中三生以抽样形式派发问卷，最终收回1,500份有效问卷。调查发现，76.5%的受访学生曾于不同形式的校园人际冲突中受到伤害，以言语羞辱、粗口辱骂最多，占68.9%，而推撞、殴打掌掴令身体受伤者亦有43.9%，曾遭企图抚摸或以色情言论骚扰者也有29.7%。另外，60.3%学生承认自己曾对同学施以伤害，同样以言语羞辱最多。无论是主动及被动冲突，男生情况也明显比女生严重。

　　小六中一属欺凌高峰期

　　如以年级计，香港学生小六及中一级的“受害率”和“施害率”分别均为最高，属于成长阶段的“欺凌高峰期”。

　　负责研究的中文大学社会工作学系助理教授陈季康表示，比较其他地区如内地、台湾及欧美等，有关“欺凌高峰期”通常在升中后才慢慢开始浮现，但香港却明显提早，相信与本地升学制度有关。他指其他地区的小学生，升学时大多选择附近中学，没有所谓“Band 1名校效应”，但在香港文化下，小六生都会为争入第一组别学校而背负沉重压力，结果影响情绪，继而演化成欺凌行为。

　　小学试推朋辈调解计划

　　家福会资深社工李慧芬指，面对欺凌行为年轻化的趋势，家福会去年与调解机构合作，在本地9间小学试推“小学朋辈调解计划”，向百多名高小生提供10小时调解训练，并在日常生活中担任朋辈调解员，推广调解技巧及和谐风气。其中调解员小五生阿明(化名)指，曾以技巧协助小二师妹取回原子笔，认为计划令她更有能力帮助别人，自己亦从中学习处理情绪，获益良多。

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