2017-08-04 579阅读
香港大学1911年正式创立,创校宗旨之一是“为中国而立”,毕业生包括孙中山、张爱玲、朱光潜等名人。近年,香港大学在全球各高校排行榜中,都位于亚洲高校的前列。今年香港大学在内地“火”了一把。一方面是因为建校100周年,另一方面也因为它在高考中“抢”走了不少好生源。据报道,今年共有17名内地省市高考“状元”放弃清华、北大选择香港大学。
徐立之是世界知名的遗传学家,2002年从加拿大多伦多大学应邀回港担任香港大学第十四任校长。
记者:今年内地高考出现了一个很受关注的现象,很多高考“状元”放弃清华、北大等内地名校的录取通知书,选择了香港大学等海外大学。您认为这反映了一个什么问题?
徐立之:首先,我认为这种选择并不是坏事。体验式学习是现代大学教育的重要一环,国际化就是体验式学习的一部分。通过跨国家、跨地区的学习,可以提升学生的价值观,使其成为全球性的公民。
当然,内地教育确实有其问题,这也是中国教育界的共识。这个问题就是教育体制僵化、教育行政化严重,很多学生因此想要到一个更加灵活的氛围中学习。
记者:内地学生为什么喜欢香港大学?
徐立之:我们每年都能接收非常优秀的内地学生到香港大学,对我们来说也是非常幸运的。我们在教育方面有很大的自由度,很多事情大家一起决定,这一点吸引了很多内地学生来香港读书。这些学生喜欢香港大学,喜欢我们的教育,喜欢我们的课程,喜欢我们的教学方式、学习方式,可能是因为我们给予了他们更多的自由选择,让他们能够进行自主学习。
记者:内地学生在香港大学的状况怎么样?
徐立之:内地学生到了香港后,学习和生活环境发生了较大变化,部分学生不能马上适应这一环境。
学习方面,香港大学实行全英语教学,教学方式以讨论式居多。而内地学生从小到大在内地接受的教育仍是中文教学为主,上课方式主要是听讲式,基本不发言。因此,内地学生要迅速提高课堂主动性和积极性,才能满足香港大学的要求。而生活上,内地学生来香港学习,语言文化和生活习惯的差异还是很大的。本地学生和外地学生之间的相处,还需要一个磨合的过程。
近几年来,每年都有个别内地学生到香港大学后发生不适应香港大学环境而无奈退学的情况。因此,不是所有学生都适合到香港大学来学习,学生和家长要理性对待这一问题。
记者:您如何评价来自内地的学生?
徐立之:内地学生勤奋,基本知识扎实,比较听话;但动手能力较弱,独立性不强,不太自信。
眼下,尽管内地名校地位没有因为部分优质生源流向香港高校而被“撼动”,但香港高校参与招生竞争带来的“鲇鱼效应”,也不应忽视。虽然能到香港大学就读的考生还很少,但内地高校不应对许多优秀考生首选香港大学透露出的信息“麻木”。尤其是部分内地高校,过分注重经济效益轻视教学质量,过分重视科研而忽视教学。有的学校专业设置比较陈旧,教学方式比较僵化,学生学习动力不足。这些现象不改变,内地高校在考生心目中的竞争力、影响力恐怕就难以得到根本改观。
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