写作要诀－－教授们最看中的是什么

2017-03-27 作者： 15阅读

写作要诀－－教授们最看中的是什么？(1) [b][b]zz from easyessay: [b](1)个性化 [b][b]一篇个性化的自荐信最能向录取委员会呈现一个真实的你。当你在写作中融合更多 [b]个性化因素的时候，你的文章自动的会变得更有趣、更感人，并在录取委员会一周 [b]内阅读的上百封的自荐信中脱颖而出。 [b][b]个性化写作究竟表示什么？个性化意味着在写作中丢掉一切常规的东西，只写对你而 [b]言真正有意义的内容。一个关于你的故事或者一则轶事都是你独一无二的东西，你应 [b]该运用你的想象力和丰富的细节描写赋予它生命力。 [b][b]在你的成长过程中也许有一些特别的经历，它们对你来说如此重要以至于你今后的人 [b]生道路和你对人生的看法在这一点发生了重要的转变。确实，特别的经历塑造人。在 [b]生活中，人人都经历过一些对成长产生重大影响的时刻，这种时刻往往具有人生路标 [b]的作用。它改变我们的世界观，影响我们对于人类、机会、金钱和世界的看法，从而 [b]改变我们的生活。它可能是一次重大的挫折、一次人生的转变、或者一个悲剧。而这 [b]样的故事往往最能牵动读者的心弦。 [b][b]当然，这并不表示所有沉重的或悲伤的主题都能够造成强烈的印象；也不表明只有沉 [b]重的、 [b]激动人心的话题才能激起读者的共鸣。一些看似平淡的主题也可以达到惊人的效果， [b]譬如 [b]一次家庭旅行，或者关于某位长者的回忆等。成功写作的关键在于你如何写出这些表 [b]面事 [b]件的内涵，即它们如何改变了你当时的想法，并影响了你今后对人生的看法。 [b][b]有几种品质是人皆推崇的，比如自信、有责任感、不轻言放弃等等。也许你经历过重 [b]大的 [b]挫折，但跌倒之后你能够勇敢的爬起来，重新充满自信的面对人生。这就是一种极为 [b]可贵 [b]的品质。自信是比乐观更高一层次的态度；能够从自己的过去中找到自信的人是有自 [b]知之 [b]明的人。也可能你曾由于某种失误而导致严重的后果，但你并不把责任归咎于历史， [b]而是 [b]充满责任感的对后果作出判断和反应……这些都是成熟而负责人的表现。记住不是事 [b]件的 [b]本身，而是你对待事件的态度和想法，体现你的成熟，从而使你给读者留下深刻印 [b]象。 [b][b]当你寻找写作主题的时候，记住千万不要故作深沉的去写一些沉重的话题。事实上， [b]刻意 [b]写出来的沉重经历反而会给教授留下不自然并且不真实的印象，以至于让他们觉得申 [b]请人 [b]不够成熟。有些学生会选择关于死亡的话题，因为他们觉得只有死亡之类的事件才足 [b]够沉 [b]重。但如果只写事件本身，而没有对事件作深层次的思考，这样的文章也是没有效果 [b]的。 [b][b]个性化是一项在写作中很难达到的效果。一个衡量你是否做到个性化的办法是让一个 [b]并不 [b]非常了解你的人读一遍你的初稿，然后问他（她）读完后对你有什么样的印象，看看 [b]这是 [b]不是你希望达到的效果。你也不妨问一下如果他（她）是录取委员会的教授，他 [b]（她）是 [b]否有兴趣录取你。 [b][b]细节，细节，再细节 [b][b]使用足够的细节描写能使你的文章顿时显得更有趣和个性化。一篇没有细节描写的自 [b]荐信 [b][b]就像一只没有加料的匹萨――它能喂饱你，但是你并不爱吃。 [b][b]细节为你的文章添加颜色和调料，并赋予它生命。细节的使用可以表现特殊性。如果 [b]你在 [b][b]文章中声称拥有的某种品质或优点，你需要详细的描述来为这些品质和优点提供触摸 [b]得到 [b][b]的事实依据。这样能显著增强文章的可信度，并使读者更容易记住。如果某件事情有 [b]具体 [b][b]的过程和数字，你应当把它们记录下来，具体的结果很能说明问题。 [b][b]例如，假设你在大学期间创立了一个网球俱乐部，并且你想把这件事写进自荐信，你 [b]可以 [b][b]这样描述这项活动的成果："Twenty new students learnt how to play tennis; [b]eight [b]of them enjoyed the sport so much that they became regular players." [b][b]很多人喜欢在自荐信里写长长的一串优秀品质，以为这样做可以使自己看起来不同寻 [b]常。 [b][b]但大多数时候，人们只是声称自己拥有这些品质，却没有证实他们确实拥有这些品 [b]质。录 [b][b]取委员会需要的是一个具体的例子来证明你确实有所改变。你的文章需要足够的真实 [b]度使 [b][b]读者相信你确实在讲述事实，而不是在说大话。 [b][b]与众不同 [b][b]做到与众不同比你想象的要容易的多，毕竟你本身就是一个独特的个体；而体现你的 [b]与众 [b][b]不同则要困难一些，而这也是使得你从众多申请人中脱颖而出的一个关键。为此你可 [b]能要 [b][b]做一点小小的冒险，但这绝对是值得的。这也许意味着使用一些幽默，或者写一个有 [b]小小 [b][b]争议的问题。想一想广告的制作，好的广告创意往往会引起一些小小的争议，从而给 [b]受众 [b][b]留下深刻印象。而现实生活中我们常常为了安全起见而将许多类似的能够真实表达自 [b]己的 [b][b]内容删除了，结果是我们最终递交了一份我们认为"安全的"，然而事实上却枯燥无味 [b]的文 [b][b]章。 [b][b]但是，正如你不必非写一些沉重的、改变人生的经历来体现个性化一样，你也不一定 [b]非要 [b][b]有不同寻常的成长经历才能写出一篇有趣的文章。寻常生活也会有独特的变奏曲。说 [b]到最 [b][b]后，毕竟是你写某件事情的方式，而不是事件本身体现出你的独特和有趣。 [b]讲一个故事 [b][b]在自荐信中讲一个故事无疑能大大增加文章的趣味性和吸引力。最有效的处理方法是 [b]在文 [b][b]章的开头先讲这个故事，随后再切入到旁白的角色来解释这件事并说明你从中学到了 [b]什么 [b][b]。这个方法之所以奏效是因为这样你就会以最有趣的情节开头。很多人会喜欢先写一 [b]段介 [b][b]绍性的文字，再引出故事本身。千万不要这样做，因为这样将使写作的效果大打折 [b]扣。一 [b][b]位教授说："申请人应该记住永远不要以大而空的话题开头，去谈什么人类的本性和宇 [b]宙 [b]的 [b]原理。你只需讲一个简单的故事，让读者自己去想这故事表达了一些什么……往往如 [b]果文 [b][b]章的第一段没有吸引我的注意力，我就会开始跳读剩下的部分。" [b][b]相形之下，大多数中国学生的成长经历可能更简单更相似一些。通常只有从小学到中 [b]学一 [b][b]路辛苦的读下来，并且一直名列前茅的学生才得以考入理想的大学，然后现在申请理 [b]想中 [b][b]的美国大学。虽然就学术背景而言，这是中国学生的一个强项，但另一方面，这却使 [b]大多 [b][b]数学生的经历显得单调并且雷同。如果你没有一个理想的故事可以写在自荐信里，你 [b]仍然 [b][b]可以用一种轻松的、非正式的笔调来使你的文章读起来象一个故事。来自教授的反馈 [b]是： [b][b][b]"用谈话的方式和简洁易懂的语言来表达一个真实的、放松的形象。……你的文章应该 [b]具 [b]有可读性，不要让我们读起来很费劲。文章的各个部分应该有密切的内在联系来表达 [b]一个 [b]目的，并能引导读者来看到这个目的。 [b][b]诚实 [b][b]不论你采用哪一种写作技巧，诚实都是高于一切的原则。不要为了达到某种效果而作 [b]过度 [b][b]的夸张。你文章中体现出来的诚实，坦率和真诚是录取过程中最看重的品质之一。永 [b]远不 [b][b]要低估你的读者的判断能力。一位教授说："在看了15年的申请文章后，你会有一种特 [b]殊 [b]的能力，能够一眼看穿文章写的究竟是不是真事。"千万不要给读者你在说谎的印象； [b]说 [b]谎是西方道德标准，尤其是美国的道德标准最深恶痛绝的一件事。如果被认定为 [b]Liar，那 [b][b]就相当于被否定了所有机会。 [b][b]另一方面，诚实并不表示承认自己所有的缺点和过错。当然也有人在自荐信里写过自 [b]己的 [b][b]缺点，但这往往是运用欲扬先抑手法的情况下提到的。如果你在写作中曾以某种方式 [b]提到 [b][b]过自己的某个缺点，一定要记得在寄出文章之前请别人先读一读你的稿子，以确定你 [b]所提 [b][b]到的缺点没有损坏你的形象。 [b]立即咨询