深港跨境学童人数今年突破20000人。青协一项调查发现，近25%受访跨境童每日须捱3至5小时车程穿梭两地上学。尽管每日舟车劳顿，但亦无阻跨境童来港上学热情，多达85%受访者愿意继续来港升学，70%更希望日后可在港工作。青协建议，当局推出在港寄宿服务先导计划，支援跨境学童。青协于去年12月至今年1月期间，访问了710名来自新界西北区小四至中三的跨境生，当中只有7.3%为“双非”跨境生。

　　调查发现，有24.5%受访跨境生平均需要花1.5小时或以上从深圳住所来港上学，即每日来回路程需3小时至5小时。近34%受访学童坦言对每日长途跋涉感到辛苦疲倦。调查亦指出，过半数受访跨境童没有家人或亲友陪伴，每日独自来港上学，当中年龄最小的只有8岁，个案访问中有学生曾在上学途中迷路及搭错车。由于每日下课后要赶过境回家，跨境生的学习生活亦不完整，逾40.6%受访者表示，并没有参与课后学习活动，21.5%人坦言学习机会较其他同学为少。

　　因文化差异及两地矛盾加剧，调查亦显示，有12.5%受访跨境生感受到本港社会不欢迎自己，同时与香港的朋辈相处亦缺乏共同话题，以及生活习惯上各有不同。语文适应是跨境学生来港读书面对的最大困难之一，有29%受访跨境生表示，在英文科方面追不上学习进度。

　　香港读书澳际有保证

　　不过，近30%受访者表示来港读书令他们最感开心，认为香港教育质素及制度较好。同时，多达85%的受访跨境童愿意继续来港升学，在深入访问中有学生透露，希望一直在港升学，并以完成大学为目标。有家长则认为，子女拥有香港居民身份，来港读书是顺理成章，而子女接受香港教育，有助他们的澳际发展。

　　青协副总干事冯丹媚表示，跨境生是本港社会未来重要的人力资源，他们对来港读书有一定的需求和期望，对本港幼稚园、小学及中学学额均带来影响，政府人口督导委员会应设专责小组，研究跨境生所引申的问题，并作长远策划。

　　在港寄宿助融入社会

　　青协又建议当局推出在港寄宿服务先导计划，协助跨境学生体验港式生活文化，及早适应和融入香港社会。该会称，“港籍学生班”存在不少局限，包括内地学额不足、学生缺少参与及体验香港社区的机会，加上两地评核标准不一，小六毕业生参加香港中学统一派位时，可能会出现不公平情况，当局应该正视。

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