这篇文章写给正在准备出国的学弟学妹们，希望能有一点点的帮助。每个人的申请情况都不相同，仁者见仁，智者见智，我主要写我自己的申请感受和对于美国研究生院申请的了解。[b] [b]申请涉及到许多的方面，诸如 GPA 成绩，推荐信，PS等等。我用我曾经和一个学校电机工程系的教授，同时也是招生委员会的成员, 的一段对话来作为开始。[b] [b]我：“那您觉得在申请过成中什么才是最重要的，哪些是应该注意的？”[b] [b]教授：“我首先讲讲我们系的申请过程。我们系每年招生大概20人左右。申请委员会首先把明显不合格的申请人去掉，比如那些GPA 太低的申请者，这样剩下100左右的申请我们再进行察看。这里面，有些人有着非常突出的背景（她举了一个cit 本科毕业生的例子），这些人是一定要召的。对于大多数的人，就是一个匹配游戏。打个比方，我们系的一个教授明年需要一个研究生，他会把他的要求告诉我们。如果有十个非常优秀的申请者申请他的方向，那么其中的九个就会落选。而另一个教授也要一个研究生，但只有一个申请者申请他的方向，那这个学生就被录取了……..很多学生看过我的网站后就和我联系，说我对你的研究很感兴趣，等等。但关键是我怎么知道你真正的感兴趣呢？”[b] [b]美国的研究生院都有自己的招生流程和特点，很难用一个统一的模式来写。就我所知道的有这些： 第一，教授不参与，除非这个教授在招生委员会任职。这些教授把自己想要的学生告诉招生委员会，然后让招生委员会挑选。这种情况学生在录取时通常不被指定教授，到学校以后的一段时间，和教授接触，进行“配对”。第二，教授阅读学生的申请资料，挑选自己的学生。这种往往学生在录取时就指定导师了。 [b] [b]我想强调教授在招生过程起的作用。因为不管怎样，大多数的研究生最后是要为教授干活，并被教授所资助的。所以教授直接或间接的决定着谁被录取。[b] [b]我自己的总结：招生委员会录取两种人，非常聪明，有潜力的学生，比如名校的优秀毕业生， 和能为教授干活的人。对于大多数的同学，我认为申请的出发点是：证明自己大多数方面是合格的，比如英语能力，学习能力，然后集中在自己能为要申请的学校的教授做些什么。总的目标就是要证明： 我能为教授干活。我下面分两方面进行说明。[b] [b]一、GPA, G, T 成绩[b] [b]这些成绩要说服招生委员会，申请人有正常的智力水平和英文水平，能进行科学研究。这些成绩在申请中并不是孤立的，如果申请人有比较优秀的GPA, G, T 成绩， 未必能被录取。只能说比较合格。但同时，这些成绩中如果有一项有疑问，比如GPA 只有７０／１００，或者G 只考了1７００分，就会引起招生委员会对申请人科研能力的疑问。就应该在PS中进行解释，消除这种疑问。比如：某个学期成绩不好，是因为突然对某个科研问题产生了兴趣，所以花了很多时间，发表了两篇论文，结果把成绩耽误了。立即咨询

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