法语学习对于中国相当一部分人来说是很难的，发音很难掌握。可能有一些法国老师使用法国肢体语言帮助大家学习法语，还可以看一些好看的法国电影来帮助大家学习法语。下面小编针对法语的基本语调跟大家做一下讲解。

　　法语句子的语调一般来说较平稳，很少英语中那种大幅度的升降。句子的长短和类型的不同决定法语语调的上升和下降。句子按语义和语法划分出节奏组，每一个节奏组只有一个节奏重音。节奏组之间无停顿。在句末时语调下降。 法语学习中的语调大家挺不好掌握的，可以看一些法国肢体语言的视频讲解，或者看一些好看的法国电影来学习法语语调。

　　1) 在叙述句中，语调完全按节奏组升降。

　　例如：Il est professeur.(可以将升调的重音放在单词est上，然后降调，再听

　　一遍这个句子。) Avec son père,il regarde la television.(可以将升调的重音分别放在单词père 和regarde上，然后降调，再听一遍这个句子。)

　　2) 在否定句中，否定词的位置决定语调。

　　否定词在句末时，句子的语调与一般叙述句相同。

　　例如：Il ne la regarde pas.(可以将升调重音放在单词regarde上，然后降调，再听一遍这个句子。) 否定词在句中时，则语调最高点放在否定词pas上。

　　例如：Il n’est pas à la maison. (可以将升调的重音放在单词pas上，然后降调，再听一遍这个句子。) 3) 疑问句不同于肯定叙述句和否定句;它的语调都有明显上升的地方，最高点通常在

　　起疑问作用的词上，请看下列几种情况：

　　① 口语中，常用语调上升的方法把句子改成问句。如：

　　Il va à la gare? (句子呈逐渐上升趋势，可以将升调的重音放在单词gare上，再听一遍这个句子。)

　　Tu as l’heure? (句子呈逐渐上升趋势，可以将升调的重音放在单词上

　　l’heure，再听一遍这个句子。)

　　② 词序颠倒时，语调可同一般问句，也可同时表达在人称代词上。如：

　　As-tu l’heure? (句子呈逐渐上升趋势，可以将升调的重音放在单词上l’heure，再听一遍这个句子。)

　　Paul et Catherine sont-il à la maison? (句子呈逐渐上升趋势，可以将升调的重音放在人称代词Catherine、 il和单词maison上，再听一遍这个句子。)

　　③ 问句带有特殊疑问词时，语调最高点在疑问词上。如：

　　Où va Caroline?(句子语调呈下降趋势，重音在Où上，再听一遍。)

　　Quelle heure est-il? (句子语调呈下降趋势，重音在Quelle上，再听一遍。) Combien êtes-vous dans votre famille? (句子语调呈下降趋势，重音在Combien上，再听一遍。)

　　④ 用Est-ce que引导的疑问句，语调可同一般问句，也可在que处最高。如：

　　Est-ce que c’est Paul? (句子呈逐渐上升趋势，重音可在Paul上，再听一遍这个句子。)

　　Est-ce que c’est Paul? (句子呈逐渐上升趋势，重音可在que上，再听一遍这个句子。)

　　以上就是小编今天给大家介绍的法语学习中有关语调的问题，大家要敢于张嘴，多说，多练，平时时常看一些好看的法国电影。或者从法国肢体语言教学视频中找找灵感。最后小编预祝大家都能学好法语，顺利到法国留学。

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