2017-08-03 272阅读
想要留法的同学肯定少不了去法语学习的,而且你的法语还要过关了才行哦,不是一般的水平就可以的,这个你要知道的,说到这个t考试大家还是要了解下的,下面澳际小编就给大家好好说说法语t考试攻略吧。
培养识别上下文关系的能力
在进行听力训练时要围绕着qui, quoi, où, quand这几个疑问词展开。这些疑问词往往是取得关键信息的突破点。qui用来确定对话中的主角是谁。如果听力材料是对话,一定要搞清楚对话人彼此之间是什么关系。quoi用来了解发生了什么事,即他们对话的内容。où用来确定这件事是在哪里发生的。quand则用来确定这件事发生时在什么时间。因为了解听力中说话人之间的关系以及相关的语言背景对正确答题是很有帮助的。
事实上,有时我们很难做到听懂听力材料中所有的内容,万一有什么不懂的单词或词组,千万不要惊慌,而要保持冷静。因为有时有可能从上下文中猜测出某个单词或词组的意思。即使猜不出某个词或词组的意思,也并不妨碍你的答题,因为这个词或词组对答题或许并不重要,你只要把卷子上所要求的选择题选对就可以了。
加强推理判断能力的训练
TCF听力理解材料一般选自于日常的生活,如果考生较好地利用一些逻辑推理,也能准确地把握听力材料中的语言内容,甚至于通过称呼就能判断录音电话是属于家庭之间、朋友之间、工作业务、广告业务的内容。因此,迅速准确地进入听力材料的语言环境,推断对话者之间的关系对理解听力的内容是大有益处的。
注重短文中因果关系的识别
辨认因果关系是理解听力内容的一种十分有效的方法。在进行训练听力时,考生还应注意听力材料中的因果关系。因为世上任何事物一般都有这样的因果关系,没有因就不存在果,反之,没有果也不存在因。我们在听一篇短文时要力求发现听力材料中事件发展的“原因”和“结果”,如果将这两个方面有机地联系起来,这对正确理解听力中的内容能起到事半功倍的效果。
注重语音语调的训练
考生在听力训练时还必须注重语音、语调的训练。tcf听力理解中要求考生能正确辨别短句中的语音、语调。平时要特别注意这方面的训练,要做有心人特别注意词与词之间的联诵和连读以及它们的区别。
联诵通常是指前一个名词最后不发音的辅音字母和后接名词词首的元音字母构成的新的音节。连读是指前一个名词最后发音的辅音字母与后接名词词首的元音字母构成的新的音节。另外,要区别清辅音和烛辅音,这对初学者也是一个难点。
在法语中,清辅音和烛辅音分辨不清往往会搞错意思。考生尤其要注意p-b, t-d, s-z, k-g这几对清烛辅音的区别。实际上,辨音的好坏跟考生平时对语音的正确辨别和听力训练的程度有关。只有平时努力地去听,去辨,才能在考试中做出正确地选择。这部分听力看起来只是辨别语音、语调的问题,实际上是考查和评估考生的单词的拼写能力,掌握单词的发音规律和单词拼写和发音之间的关系的能力。
上面就是你在法语学习中可能会遇到的一些问题了,只是小编把这些都当成经验列了出来而已,在你学习法语中如果遇到什么难题一定要及时解决,不要拖拖拉拉,t考试攻略也是帮助你能快速了解掌握到t考试的,希望对大家还是有帮助的。
如何使我们的阅读能力和速度在较短的时间内有较显著的提高呢?你需要在考前进行一些自我阅读强化训练。
首先,考生必须重新调整自己的学习时间,在整个法语学习过程中花比较多的时间重点攻下阅读关。而且这种训练应该从刚学法语时就开始训练。因为课时有限,说到底阅读训练主要还是靠自学完成。在进行阅读训练时内容可以从简单到复杂,文章可以从短到长,其间,考生需要大量阅读法语短小的书信、广告、招贴,招聘启事、明信片上的语言文字以及熟悉报刊文章中日常的话题,重点放在了解作者的意图、列出的论据、暗示、风格和文中使用的笔调。
其次,每天进行一至二次的“超速阅读”,即用比你平时常用读速快四倍或者五倍的速度强迫自己阅读一篇短文或故事的一个情节,然后再用普通读速进行第二次阅读。
另外,就是要努力扩大自己的词汇量,每天争取记熟若干个生词。通过这样反复不断的阅读训练,就能逐步加强阅读的技巧和理解能力,并能对文章的写作手法和文化背景知识有所了解。
考生如能按照上述方法进行阅读自我训练,长期坚持,阅读理解能力必然会有很大的提高。如果自己复习有困难,也可以报班学习。对于TEF/TCF考生而言,阅读是提高法语综合能力的一项相当重要的途径。不要仅仅为了考TEF/TCF而阅读,更为重要的是为了学好法语,全面提高语言技能,很有必要在阅读理解方面下一番功夫。
小贴士:留学法国,除了努力学习,最重要的还是安排好自己的生活,然而刚一到法国,可能一些常用的单词也会一时忘记。为大家提供一幅图,里面涉及到在房间里会用到的基本法语单词,希望对你有所帮助。
上面小编说到的法语学习方法还是很多样化的,大家只要努力钻研法语还是可以取得好成绩的,在说小编都已经把t考试攻略奉上了,还有什么不行的呢。如果还有关于留学的疑问,就请继续关注澳际教育。
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